靳以的《貓》原文誰有,靳以的《貓》讀後感

時間 2021-05-04 18:20:29

1樓:青檸曉煙

「貓好像在活過來的時日中佔了很大的一部,雖然現在乙隻也不再在我的身邊廝擾。」其中一次養貓經歷,是在暗淡心境的襯托下,以絮語風格傳達的:

住到×城的時節,我和友人b君共住了—個院子。那個城是古老而沉靜的,到處都是樹,清寂幽閒。因為是兩個單身男子,我們的住處也正像那個城。

秋天是如此,春天也是如此。牆壁粉了灰色,每到了下午便顯得十分黯淡。可是不知道從**卻跳來了乙隻貓,它是在我們一天晚間回來的時候發見的。

收養這只貓,為「我」和友人的生活增添了無限生趣,且看這樣生動傳神的描寫:

為我們遺忘了的紙物,都由它有趣地抓了出來。一時它跑上座燈的架上,一時它又跳上了書櫥。可是它把花盆架上的一盆迎春拉到地上,碎了花盆的事也有過。

記得自己真就以為它是乙個有性靈的生物,申斥它,輕輕地打著它;它也就畏縮地躲在一旁,像是充分地明白了自己的過錯似的。

……它會跳上了桌子,如果是晚間,它就分去了桌燈給我的光,往返地踱著,它的影子晃來晃去的,卻充滿了我那狹小的天地,使我也有著熱鬧的感覺。突然它會為一件小小的物件吸引住了,以前爪輕輕地撥著,驚奇地注視著被轉動的物件,就退回了身子,伏在那裡,還是一小步一小步地退縮著——終於是猛地向前一躥,那物件落在地上,它也隨著跳下去。

貓走失以後,加重了「我」的落寞。接下來,敘述「我」最後一次與貓的關聯:為了怕病重的母親寂寞,把兩隻貓仔帶到了母親身邊,而將貓媽媽送了人。

母親病逝後許久,「我」才想起了兩隻小貓,不過並沒有要回來,「因為被母親生前所鍾愛,它們已經成為我自己悲哀的種子了。」沒有母愛呵護的小貓,不正是自己哀傷的寫照?不再養貓,也正是怕睹物思人。

此文將對貓生動有趣的描寫、對母親的深深懷念、自己淒清落寞的心境,精緻而有機地編織在一起。所有事件似乎都任意點染,卻無不獨具匠心,涉筆成趣 。無形之中,貓事與人情密切關聯,貓成了作者生活中不可或缺的組成部分,並被寄託了無限的遐思。望採納

2樓:匿名使用者

記憶的貓原文,誰有建議你可以在網上搜尋?應該是會有這方面內容的,希望可以幫到你

3樓:匿名使用者

我沒有!哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

靳以的《貓》讀後感

4樓:冷眼觀娛樂圈

《貓》(1936)是靳以母親去世不久創作的。開篇即點明貓與自身生活的密切關係:「貓好像在活過來的時日中佔了很大的一部,雖然現在乙隻也不再在我的身邊廝擾。

」其中一次養貓經歷,是在暗淡心境的襯托下,以絮語風格傳達的:

住到×城的時節,我和友人b君共住了—個院子。那個城是古老而沉靜的,到處都是樹,清寂幽閒。因為是兩個單身男子,我們的住處也正像那個城。

秋天是如此,春天也是如此。牆壁粉了灰色,每到了下午便顯得十分黯淡。可是不知道從**卻跳來了乙隻貓,它是在我們一天晚間回來的時候發見的。

收養這只貓,為「我」和友人的生活增添了無限生趣,且看這樣生動傳神的描寫

5樓:屁前巨吸

讀《中國節》有感

悠久的歷史,多彩的節日,使我們每乙個華夏子孫都為之自豪的快樂。今天,讓我們走進《中國節》。

我們國家有悠久的歷史,傳統文化,節日也很多。這些節日讓我們編出了多彩多姿的故事,使我們知道了悠久的文化。大師的力作,無疑是讓這些節日錦上添花,讓我們去回憶那乙個個節日吧。

讀了《中國節》之後,我覺得自己還不是對自己的祖國很了解,如果不懂得許多祖國的故事,那我們還談些什麼愛國精神呢?我們必須從現在嚴格要求自己,讓我們這些小花在祖國的神州大地上綻開吧!

我看了《中國節》後,我更加熱愛這歷史、文化悠久的祖國!

永不放棄

—讀《魯濱孫漂流記》有感

在漫長的人生道路上,有著很多的困難險阻,也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步,使自己不能前進,如果永不放棄任何事物都會被你自己征服。

古人云:騏驥一躍,不能十步;怒馬十駕,功在不捨。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。

不知不覺中,眼前突然出現一片汪洋大海,遠處有一座孤僻的小島,在靜靜的小島中,只有鳥兒在歌唱,山羊在奔翔,樹木在生長,花兒在吐露著芬芳。漸漸地,波濤洶湧地海面上,出現了一葉扁舟,划行著,狂風把他的船掀翻,只有他乙個人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。

這個撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。

他乙個人在這僻靜小島上頑強生活,有一種聲音一直在腦海裡不停地迴盪著:「放棄吧,這樣生活著有什麼意義?不會有人來救你的。

」但堅持的信念很快打敗了這種想法。魯濱遜堅持著,將面臨的困難乙個個消滅,最後終於得到了回到文明社會的機會。

其實,我們也應該這樣,遇到坎坷,應該去克服,永不放棄,這樣,興許會使自己變得更堅強更勇敢。永不放棄,堅持不懈,這樣才能獲得光明獲得成功。

相信我吧,堅持到底,奮鬥到底,只要如此,勝利才會屬於你的。因為,堅持到底,奮鬥一生的寶葫蘆,他會幫助你走過一生的。

復活讀後感

是托爾斯泰長期思想探索的藝術總結,是他對**地主資產階級社會批判最全面、深刻、有力的一部長篇**。

托爾斯泰在 中,對地主資產階級社會進行了尖銳無比的批判,表達了他對國家、教會、土地私有制和資本主義的看法。他以強烈的憤怒,揭發**制度給人民帶來的深重災難。主人公:

瑪斯洛娃、涅赫柳多夫。

在托爾斯泰的臉上,沒有他所有作品裡,肖像、**上流露出來的那種令人生畏的表情,沒有因五官線條分明而使人感到的那種生硬的感覺,沒有像塊塊壘起的花崗岩似的那種剛強然而呆板的神情,沒有一生中使所有的人都服從於他的那種無限的威勢,這些特徵都沒有了。而這些特徵過去是有過的,而且曾經一度正是托爾斯泰的基本特徵,但是隨著歲月的消逝和他本人的努力,卻消失了。

托爾斯泰以接近數學般的正確性在走完生命的歷程時,性格變得非常柔和,感情變得十分純潔,剩下像孩子一般的善良。

讀《假如給我三天光明》有感

當我第一次翻開那本書,便被它深深感動了,不僅是優美精彩的語段吸引了我。而是那份堅強的信念和不屈不撓的精神震撼著我的心靈。《假如給我三天光明》敘述了一位失去視、聽、語言能力的人,生活在乙個沒有光明,沒有交流的世界中。

但任何挫折都沒有讓她走進絕望境界,反而更令她奮發圖強。

小時候,她已經不能正常地學習,玩耍,不能看到這個多姿多彩的世界,不能享受大自然的樂趣。但在困難面前,她沒有低頭,沒有絕望,而是堅強不屈地生活著。憑著這份永不言敗的信念,在安妮.

沙莉文老師溫暖的懷抱下,她成為了一名慈善家、演講家、教育家,還被評為美國歷史上最偉大的女性之一。更令我驚呀的是__她獲得了哈佛大學的博士學位!一位喪失了視、聽、語言能力的人,是怎麼步入世界第一學府的呢?

是她永不向困難屈服,低頭的精神,她就是本書主人公——海倫.凱勒。

記得一位名人說過:「海倫.凱勒的身體是不自由的,但她的心靈無比自由,海倫的眼睛失去了自由,不能在五彩繽紛的環境中生活」,海倫的身體失去了自由,不能在天空中飛翔……但她還為殘疾人四處籌款,改善他們的生活環境,正由於她這份天使般的心靈。

湯姆索亞歷險記讀後感

這本書主要講了主人公湯姆索亞和他的朋友們的故事。書中的孩子們調皮搗蛋,卻聰明活潑;行為叛逆卻正直勇敢。他們幼稚而又成熟,他們不愛學習卻又做事認真……

讀完這本書,我受益非淺:我們平時不也是提不起學習的興趣嗎?但為什麼我們中仍然有人能夠成功呢?

我百思不得其解。直到已看完這本書一月有餘的今天,我才想通了其中的奧秘:原來學習也是有「捷徑」的,而這「捷徑」就是從前的積累。

這讓我不得不想起那件事。

記得那是在寒冬,絕對的寒冬即使用滴水成冰、呵氣成霜來形容也不過份。就是這樣乙個天氣裡,我們待在教室裡面,進行一場考試。屋外是冬天,而屋內卻是火一般熱,因為人人都十分緊張,如同繃緊的弓弦一觸即發。

我當然也是其中的一員,而且我比其他人更加緊張。說實話,我對這次考試一點兒信心都沒有,原因是我在考試前幾天突然發起了高燒,根本沒能好好的複習。考試中,我極緊張地用顫抖的雙手寫下了乙個個字。

連我自己都不知道是怎樣把試卷做完的,只記得腦中一片空白,筆隨想而動。

考試結束了,我這才松了一口氣,但一想起下午就公布分數,我的心又懸上了半空。好不容易挨到了下午公布分數的時間,而結果卻出人意料,我竟考了第二名,這不是《湯姆索亞歷險記》中的精髓嗎?

求靳以《貓》的思想感情

6樓:匿名使用者

表達了作者的正義感、同情心、和嚴於剖析自己內心的思想感情。表達了凡事要實事求是,對人對事都別存偏見私心,要寬容,要仁愛,要同情幫助弱小的主旨。原創手打,覺得好請及時採納,謝謝哦。

19.靳以的《貓》與鄭振鐸的《貓》開頭和結尾的寫法是否相同?

7樓:匿名使用者

這四篇文章分別表達的情感如下:

夏丏尊的《貓》:

作者就是通過外貌描寫來表達自己對貓的喜愛之情的。通過寫旁邊人對貓的態度來表到對貓的喜愛情感,對生活的熱愛,「人愛貓、貓親人」,為我們創造出乙個人與動物和諧相處的美好境界。

靳以的《貓》:

此文將對貓生動有趣的描寫、對母親的深深懷念、自己淒清落寞的心境,精緻而有機地編織在一起。所有事件似乎都任意點染,卻無不獨具匠心,涉筆成趣。無形之中,貓事與人情密切關聯,貓成了作者生活中不可或缺的組成部分,並被寄託了無限的遐思。

王魯彥的《父親的玳瑁》:

本文敘述了父親與玳瑁的日常生活小事,表現父親與玳瑁的深厚感情及作者喪父的悲痛之情。

鄭振鐸的《貓》:

本文借用第三隻貓表現作者對人生意義的思考,表達了作者的一種負罪感永遠不能消除,見了貓就會觸發靈魂的傷痛,永遠愧疚的複雜感情。

靳以的《貓》原文是什麼?

靳以的《貓》讀書筆記二百字

8樓:匿名使用者

靳以與巴金從2023年代在北平合

編《文學季刊》起,直至建國後在上海共同主編《收穫》,不但是事業上的好搭檔,還結下了深厚的友誼。靳以的《貓》與巴金的《小狗包弟》,都通過對小動物的描寫與回憶,表達了對逝去親人的懷念,堪稱借物抒情的現代經典美文。不過,文字意蘊的鮮明反差,暗示了兩位老友對人生與文學的不同理解。

《貓》(1936)是靳以母親去世不久創作的。開篇即點明貓與自身生活的密切關係:「貓好像在活過來的時日中佔了很大的一部,雖然現在乙隻也不再在我的身邊廝擾。

」其中一次養貓經歷,是在暗淡心境的襯托下,以絮語風格傳達的:

住到×城的時節,我和友人b君共住了—個院子。那個城是古老而沉靜的,到處都是樹,清寂幽閒。因為是兩個單身男子,我們的住處也正像那個城。

秋天是如此,春天也是如此。牆壁粉了灰色,每到了下午便顯得十分黯淡。可是不知道從**卻跳來了乙隻貓,它是在我們一天晚間回來的時候發見的。

收養這只貓,為「我」和友人的生活增添了無限生趣,且看這樣生動傳神的描寫:

為我們遺忘了的紙物,都由它有趣地抓了出來。一時它跑上座燈的架上,一時它又跳上了書櫥。可是它把花盆架上的一盆迎春拉到地上,碎了花盆的事也有過。

記得自己真就以為它是乙個有性靈的生物,申斥它,輕輕地打著它;它也就畏縮地躲在一旁,像是充分地明白了自己的過錯似的。

……它會跳上了桌子,如果是晚間,它就分去了桌燈給我的光,往返地踱著,它的影子晃來晃去的,卻充滿了我那狹小的天地,使我也有著熱鬧的感覺。突然它會為一件小小的物件吸引住了,以前爪輕輕地撥著,驚奇地注視著被轉動的物件,就退回了身子,伏在那裡,還是一小步一小步地退縮著——終於是猛地向前一躥,那物件落在地上,它也隨著跳下去。

貓走失以後,加重了「我」的落寞。接下來,敘述「我」最後一次與貓的關聯:為了怕病重的母親寂寞,把兩隻貓仔帶到了母親身邊,而將貓媽媽送了人。

母親病逝後許久,「我」才想起了兩隻小貓,不過並沒有要回來,「因為被母親生前所鍾愛,它們已經成為我自己悲哀的種子了。」沒有母愛呵護的小貓,不正是自己哀傷的寫照?不再養貓,也正是怕睹物思人。

此文將對貓生動有趣的描寫、對母親的深深懷念、自己淒清落寞的心境,精緻而有機地編織在一起。所有事件似乎都任意點染,卻無不獨具匠心,涉筆成趣。無形之中,貓事與人情密切關聯,貓成了作者生活中不可或缺的組成部分,並被寄託了無限的遐思。