想學習當足球裁判,誰能詳細的告訴下我

時間 2022-11-01 05:20:08

1樓:

課程大綱

一、課程目標

通過足球課程學習,使學生了解足球運動的基本規律,較系統地掌握足球運動的基本理論、基本知識、基本技能,以勝任學校足球課程教學和指導課外足球活動的工作。

具體任務:

(一) 通過教學對學生進行精神文明教育和品德教育。

(二) 結合足球運動的特點,在教學過程中培養學生的集體主義精神和團結協作頑強拼搏、文明守紀等品質及作風,培養良好的競爭意識和社會適應能力。

(三) 掌握足球課程的基本理論知識、基本技術與戰術和基本技能,具有從事學校足球課程教學的能力。

(四) 掌握開展學校課外足球活動與組織競賽的一般手段與方法,並具有一定的實際工作能力。

二、教學內容的時數分配與學習要求

(一) 學習要求:我們列出了本課程所有章節的教學內容,並對每個章節都註明了學習的要求。學習要求分為4個層次:

1.了解,2.識記,3.

理解、領會,4.綜合運用。這也是本門課程學完以後的考核依據,請學員們仔細閱讀,明確學習要求。

(二) 教學內容的時數分配(如表): 教學內容 教學時數 備註

第一章 足球運動概述 5

第二章 足球技術 15

第三章 足球戰術 15

第四章 足球教學理論與方法 15

第五章 足球競賽與裁判工作 10

總計: 60學時

第一章 足球運動概述…………………………………………………………(5)

第一節 足球運動的特點和價值 (識記)……………………………………(0.5)

第二節 古代足球運動發展概況 (了解)……………………………………(0.5)

第三節 現代足球運動發展概況 (理解、領會)………………………………(1)

第四節 中國足球運動發展概況 (理解、領會)………………………………(2)

第五節 女子足球運動發展概況 (識記)………………………………………(1)

第二章 足球技術………………………………………………………………(15)

第一節 足球技術概念及分類(識記)…………………………………………(1)

第二節 足球技術分析……………………………………………………………(14)

一、 運球及運球過人(理解、領會)…………………………………………(3)

二、 踢球(理解、領會)………………………………………………………(3)

三、 接球(理解、領會)………………………………………………………(3)

四、 頭頂球(識記)……………………………………………………………(2)

五、 搶、斷球(識記)…………………………………………………………(2)

六、 守門員技術(了解)………………………………………………………(1)

第三章 足球戰術………………………………………………………………(15)

第一節 足球戰術概念與分類(識記)…………………………………………(1)

第二節 比賽陣型(識記)………………………………………………………(2)

第三節 進攻戰術(理解、領會)………………………………………………(5)

第四節 防守戰術(理解、領會)………………………………………………(3)

第五節 定位球戰術(識記)……………………………………………………(2)

第六節 運用足球戰術時應考慮的因素(綜合運用)…………………………(2)

第四章 足球教學理論與方法…………………………………………………(15)

第一節 足球教學任務與方法(識記)…………………………………………(2)

第二節 足球技術教學與練習方法(綜合運用)………………………………(5)

第三節 足球戰術教學與練習方法(綜合運用)………………………………(4)

第四節 足球遊戲與創編方法(理解、領會)…………………………………(2)

第五節 足球教學檔案的制定(理解、領會)…………………………………(2)

第五章 足球競賽與裁判工作…………………………………………………(10)

第一節 足球競賽工作(識記)…………………………………………………(2)

第二節 足球競賽規則分析(理解、領會)……………………………………(6)

第三節 足球裁判法簡介(綜合運用)…………………………………………(4)

第四節 其它形式足球競賽方法簡介(識記)…………………………………(2)

三、成績考核

成績考核分為平時成績和期終考試成績兩部分,其中平時成績佔20%,期終考試成績佔80%。期終考試採用閉卷形式,試題型別有:名詞解釋題、簡答題、問答題。

考核的知識包括:記憶性知識、分析性和綜合運用性知識,比例為40:60%,考試時間為120分鐘。

四、使用教材

《球類運動――足球》第三版,王崇喜主編,高等教育出版社,2001.6

五、參考書目

〔1〕王崇喜主編,足球,北京:高等教育出版社,1997

〔2〕體育學院專修通用教材,足球,北京:人民體育出版社,1992

〔3〕足球教材編寫組,足球,北京:高等教育出版社,1988

〔4〕孫民治,足球,北京:高等教育出版社,1988

〔5〕國家體委體育文史工作委員會、中國足球協會,中國足球運動史,1993

〔6〕遇建浩,世界足球知識手冊,上海:上海三聯書店,1998

〔7〕魏協森,國外職業足球資訊綜述,中國體育科技

〔8〕年維泅、麻雪田、楊一民編,足球,北京:北京體育學院出版社,1990

〔9〕鄧達之著,足球訓練,北京:人民體育出版社,1999

〔10〕高等學校教材足球教材編寫組編,足球,北京:高等教育出版社,1997

〔11〕年維泅、麻雪田、楊一民,足球,北京:北京體育學院出版社,1990

〔12〕楊一民主編,中國體育教練員崗位培訓教材足球,北京:人民體育出版社,1997

〔13〕楊一民等,亞洲足球教練員a級培訓教程,北京:人民體育出版社,1999

〔14〕周紹忠,體育遊戲,武漢:華中師範大學出版社,1990

〔15〕秦光樵、李永生主編,足球,廣西:廣西師範大學出版社,1995

〔16〕馮官秀、邵夢星等,體育遊戲大全,鄭州:河南科學技術出版社,1991

〔17〕劉國江、尹懷容主編,1316足球成功之路,北京:新華出版社,1996

〔18〕中國體育教練員崗位培訓——足球,北京:人民體育出版社,1998

〔19〕餘振峰、鄧平主編,體育繪圖,西安:陝西科技出版社,1993

〔20〕曹鏡鑑、何志林主編,足球裁判必讀,北京:北京體育大學出版社,1998

〔21〕胡奎編著,足球,北京:北京體育學院出版社,1987

〔22〕王崇喜等編著,足球,北京:高等教育出版社,1988

〔23〕足球競賽規則,北京:人民體育出版社,1997

〔24〕足球競賽規則,北京:人民體育出版社,2001

〔25〕足球競賽規則與裁判法分析,北京:人民體育出版社,1999

〔26〕足球競賽規則與裁判法分析,北京:北京體育學院出版社,1990

〔27〕王偉、陳永亮編著,最新足球規則**,北京:學苑出版社,1998

〔28〕孟昭澄編著,體育運動場地工藝,北京:北京師範大學出版社,1993

一、主裁判應吹哨的情況:

1、比賽開始(長音嘹響);

2、令比賽停止(比如場上換人等情況)

3、進球(長音響亮,略帶拖拉);

4、判點球(短速洪亮);

5、比賽結束(一短一長)。

二、應判直接任意球的情況:

1、踢或企圖踢對方球員;

2、絆摔或企圖絆摔對方球員;

3、跳向對方球員(目的不在於球的情況);

4、猛烈並帶有危險性地衝撞對方球員;

5、從背後衝撞對方球員;

6、打或企圖打對方球員;

7、拉扯對方球員;

8、推對方球員;

9、手球。

三、應判間接任意球的情況:

1、危險動作(如抬腳過高等);

2、目的不在踢球,球又不在其控制範圍內的合理衝撞;

3、不是踢球而是故意堵擋對方球員;

4、衝撞守門員;

5、守門員違例(如:拿球超過6秒等)。

四、主裁判比賽中所需用的手勢:

1、判直接任意球時:單臂向前,指向罰球方向;

2、判間接任意球時:單臂上舉,掌心向罰球方向;

3、判罰腳球時:單臂斜上舉,指向發腳球點;

4、發球門球時:單臂斜指向球門前;

5、表示繼續進行比賽時:兩臂斜下伸,掌心向前,並連續擺動幾下;

6、罰點球:單臂前挺,手指向罰球點。

五、邊裁的旗勢:

1、擲界外球:側上舉;

2、球門球:前挺並指向球門;

3、腳球:斜下舉,指向發腳球點;

4、場上換人:雙手把旗舉過頭上方;

5、「犯規」:左右擺旗(這需要賽前與主裁有協定);

6、越位:(1)斜上舉:遠處球員越位

(2)平舉:中間球員越位

(3)斜下舉:近處球員越位

7、進球:指向球場中間。

2樓:娟子

到圖書館買一本《足球競賽規則》,要2023年的,是最新的,中英文對照,**並茂。光熟記規則還不夠,最重要的是理解和運用,最好找乙個足球裁判帶帶你,這樣進步會快一點。

3樓:匿名使用者

這個你要去體校裡面 或者買書 多關注足球規則的變化

4樓:匿名使用者

...不能當黑哨啊,給人罵!

本人今年25歲 從事建築行業 喜歡足球 想考乙個足球裁判員 怎麼開始 在哪報名 麻煩告訴我下 詳細的 謝謝 20

5樓:5劉翔

您好 我之前在高中時踢球的 參加的省比賽 裁判都是各地學校體育老師去考的 但是他們一般只能擔任乙級聯賽裁判 我想你可以諮詢一下當地初高中學校體育老師 希望能幫助你

我是2023年的陝西理科考生 誰能告訴下我高三提高學習成績的方法 要詳細的 有成功經驗的優先

6樓:匿名使用者

你先說你現在的狀況,是否偏科以及各科的水平,然後才能給你答案。847734911

7樓:匿名使用者

每個人都有自己的情況,不同的情況有不同的方法。比如你學習一般,在二本到一本之間,那就是針對考試題選擇針對性的放棄。比如數學最後一道題的第二問。

那些題就是拉分數的。這樣多出來時間你就可以針對基礎多聯絡。我當時就是這策略。

考試的時候最後一道題基本放棄。包括理綜。平時學習時也可以這樣注意點

8樓:

一:一定要抓好數學的學習,數學在高考中很容易拉開分。

二:學習理綜一方面要掌握好基礎知識,另一方面要多做題。見多識廣。只有見得題多了才能比別人更有把握。

三:學英語一定要天天讀,天天看,一天不看就會忘,而且要從心裡喜歡英語。多做題。

四:合理規劃自己的時間,要高效的學習,千萬不要打疲勞戰,對身體很不好。乙個好身體對高考的成敗很重要。

我也很想學習我想把這成績提高起來誰能告訴我這個學習方法。數學英語基礎也很差請問我該怎麼辦我一直

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