有什麼問題可以問社工督導問題
1樓：十七
可以問社工督導的問題：
1.熟悉公司。首先作為乙個社工機構的一員，必須讓新入職的社工有乙個大致清晰的思路。介紹工旦拿作的運作，服務範圍，個人公升職道路，未來前景等，讓新社工能夠有乙個正確的導向。
2.熟悉工作流程。進行一對一幫助，帶領新社工熟悉工作流程，學習填寫與工作有關的專案，伍叢小組，個案，社群的**。
3.培訓。社工在工作中肯定會遇到問題，可以在開展培訓的過程中，針對新社工提出的問題進行針對性指導。
4,個別案例開展指導。在社工開展個案小組的過程中，可能遇到一些自身能力不能解決的問題，這個適合督導可以介入，對其進行指導，給予幫助。
5.工作評估。評估可以給你新社工工作上的監督，使其更好的完成自身工作。
6.情緒支援。新社工在工作的過程中可能腔遲櫻會出現一些不良的情緒，這個適合督導應該及時給予關注與鼓勵。
社工督導意見怎麼寫
2樓：
親親，您好，社工督導意見：一是找閃光點，讓社工在服務中看到自己的成長。這一點讓我感覺與焦點解決短期諮詢中「凡事必有例外」這觀點略有相似，去思考、去發現，會帶來快樂的、驚喜的回憶與體驗。
原來工作彙報時，我這麼自信。」「原來組織活動時，我是具有條理性的。」「原來我有這麼多例」世界不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
你一直都充滿著力量，只是你沒有去開啟它。二是找可改變的地方，讓社工得到成長。很多職業倦怠、流失的社工，是因為看到困難不斷疊加，卻看不到改變點，從而產生無力感和疲倦感。
幫助社工自我感覺「不舒服」的地方，引導社工思考可能性的方法、願意嘗試的方法，陪伴社工在解決問題中得到改變，拾起對事情的把控感和自信心。好的社工是把事做到位，好的督導是把人培養起來。經驗是成長中最好的老師「助人自助」是社會工作的最基本原則，是通過社工的幫助，使服務物件增能，以在日後遇到類似的困難時能夠自主解決。
所以重心是放在「自助」上，找到適合服務物件的方式去幫助他，從這一角度來說，這與督導的邏輯相似，以社工（服務物件）以往的解決經驗為起點。社會理論有兩種型別，一種是分析理論，是尋找現象的邏輯，站在現在找以往的答案，進行因果分析，達到**效果。另一種是實踐理論，是尋高橘握找改變的邏輯，站在現在找往前走的方法，進行處境分析，達到戚慶成長效果。
這一點不免讓人想起社工服務中經常掛在嘴邊的「人在情境中」，關注處境，服務物件自己能做什麼，環境能伍中支援什麼。
社工督導的型別有哪些？
3樓：一襲可愛風
社會工作督導是專業訓練的一種方法，由機構內資深的工作者對機構內新進入的工作人員通過一種定期和持續的監督指導，促進他們成長並確保服務質量的活動。那麼它的型別有哪些呢？
社會工作督導的主要物件有四種：一是新進入社會服務機構的工作者；二是服務年限較短、經驗不足的初級社會工作者；三是在社會服務機構實習的學生；四是社會服務機構的非正式人員，主要是志願者。
1、 師徒式督導。督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。師徒式督導強調學習過程，焦點集中於一般議題目，而從專業的角度看，被督導者自己承擔更多的責任。
2、 訓練式督導。被督導者被認為是學生或受教育者，在具體實務服務中，督導者負責部分工作。訓練式督導同師徒式督導較為一致的是返喊也強調學習過程，焦點集中在一般議題上，但在專業方面，督導者承擔更多責任。
3、 管理式督導。督導者是被督導者的上級或主管，具有「上司與下屬」的關係。管理式督導強調的是實務工作的完成及其服務質量，焦點集中於特殊議題，從專業的角度看，督導者承擔更多的責任。
4、 諮詢式督導。督導者與被督導者及其族世談工作沒有直接關係和責任，是純粹的諮詢角色。諮詢式督導同管理式督導兆碰較為一致的是強調實務工作的完成及其服務質量，焦點集中在特殊議題上。
以上就是關於社工督導的型別有哪些的內容介紹了。
社會工作的督導是什麼
4樓：學習的瀚瀚同學
一、社會工作督導是由機構內資深的工作者，對機構內新進入的工作人員、一線初級工作人員、實習學生及志願者，通過一種定期和持續的督導程式，傳授專業服務的知識與技術，以增進其專業技巧，進而促進他們成長並確保服務質量的活動；
二、督導者為機構內資深的工作者。他們必須受過充分的專業教育；必須具備相應的實際工作經驗，熟知機構的政策，熟知可以利用的各種資源以及有關條件的限凱卜制；
三、督導者對受督導的感覺和反應當十分敏感，以便在適當的時候給受督導者提供幫助和指導。督導者的職責是實施對受督導者的督導工作。督導者應督導者的基本態度是真誠、信任、尊重與關懷。
被督導者包括四種畢扮：
1、新進入服務機構的社會工作者；
2、服務年限短、經驗不足的初級社會工作者；
3、正在接受專業教育的社會工作實習學生；
4、社會服務機盯數穗構的非正式人員，主要是志願者。
社會工作督導的型別
5樓：職場傾聽晴天
社會工作督導的型別有師徒式、訓練式、管理式和諮詢式。
師徒式：師徒式的督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練。
訓練式：訓練式中被督導者是學生或受教育者，在實務工作中督導者負責部分工作。
管理式：管理式中被督導者是下級，督導者是上級或主管，一般督導者和被督導者之間具有上下級的關係。管理式尤其重視服務任務的完成及服務質量。
諮詢式：諮詢式中督導者與被督導者之間沒有直接的責任和義務關係，只是純粹的角色關係。
社會工作督導的主要物件有四種：一是新進入社會服務機構的社會工作者，二是服務年限較短、經驗不足的社會工作者，三是在社會服務機構中實習的社會工作專業的學生，四是社會服務機構中的非正式人員，尤其是志願者。
社會工作督導的功能
社會工作督導具有三大功能，即行政的功能、教育的功能和支援的功能。
所謂行政的功能，要求督導者在被督導者的招募與選擇、被督導者的引導與安置、工作計劃與分配、工作監督、回顧與評估、工作授權與協調等方面擔負指導責任。
所謂教育的功能，要求督導對被督導者完成任務時所需的知識與技能給予指導，協助被督導者達成專業上的發展。
所謂支援的功能，是要求督導者向被督導者提供心理和情感上的支援，促使被督導者感到自我的重要性與價值感，讓被督導者能輕鬆面對工作。
社工部是什麼樣的部門
6樓：孫健
社團工作部是開展學生社團管理與服務的職能部門，一般來說，社會工作部負責收集社會資料，分賣晌閉析社會發展趨勢，參與社會政策的制定和實施，推行社會服務專案，實施社會救助，參與社會教育和社會科學研究，中裂組織和指導社會組織，支援社會志願者，協調各方關係等等，在完善社團管理制度、助推學生社團發展等方面發揮著重要的作用。
法律依據：社會團體登謹明記管理條例》
第二條 本條例所稱社會團體，是指中國公民自願組成，為實現會員共同意願，按照其章程開展活動的非營利性社會組織。
國家機關以外的組織可以作為單位會員加入社會團體。
第四條 社會團體必須遵守憲法、法律、法規和國家政策，不得反對憲法確定的基本原則，不得危害國家的統。
一、安全和民族的團結，不得損害國家利益、社會公共利益以及其他組織和公民的合法權益，不得違背社會道德風尚。
社會團體不得從事營利性經營活動。
督導的崗位職責，督導的職責是什麼？
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社工考試複習什麼，社工考試要考些什麼內容呀？
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做衛生巾廠家督導工作職責是什麼，請問衛生巾行業的市場督導是什麼的啊？謝謝
督導的崗位職責 1.確保客戶部按質 按時地實現工作計畫。2.確保直營店 加盟店的銷售工作順利進行。3.對公司各項方針政策在直營店以及加盟店的執 況負責。4.對市場調研內容準確性負責。5.對加盟店選址可行性負責。6.對所掌握的銷售資料的安全負責。7.對加盟店銷售任務 培訓結果 陳列狀況負責。督導的主要...