濱州行知教育服務有限責任公司怎麼樣？

1樓：愛企查

濱州行知教育服務有限責任公司是2010-03-17在山東省濱州市註冊成立的有限責任公司(國有獨資)，註冊位址位於濱州市黃河十五路851號。

濱州行知教育服務有限責任公司的統一社會信用**/註冊號是91371600553361877d，企業法人孝衛方，目前企業處於開業狀態。

濱州行知教育服務有限責任公司的經營範圍是：圖書、報紙、期刊、音像製品零售(有效期限以許可證為準）；服裝製作；教育諮詢、商務資訊諮詢；教育教學用品、學生用品銷售(依法須經批准的專案，經相關部門批准後方可開展經營活動)。在山東省，相近經營範圍的公司總註冊資本為161162萬元，主要資本集中在1000-5000萬和100-1000萬規模的企業中，共330家。

本省範圍內，當前企業的註冊資本屬於良好。

通過企業信用。

2樓：天眼查

簡介：濱州行知教育服務有限責任公司成立於2023年03月17日，主要經營範圍為圖書、報紙、期刊、音像製品零售（有效期限以許可證為準）等。

法定代表人：孝衛方。

註冊資本：50萬人民幣。

工商註冊號：371600000000535企業型別：有限責任公司(國有控股)

什麼是商業教育？

3樓：鈔玉蘭示媚

商業教育：商業顧問以「一對多」的方式進行商業諮詢，從而達到幫助商業人士解決商業發展問題的目的。

顧問式商業教育：更加強調商業諮詢的「落地性」和解決商業問題的「能效性」。

o2o顧問式商業教育：採用線上錄播、線上直播、線上資訊、線下課堂、線下面對面、線下會議、線下活動的方式，完成更加落地、更加便捷的商業教育。

可以去看看哇沃網，做得還不錯！

教育企業特點和商業企業的區別？

4樓：藍藍的天空

教育企業的特點和商業企業的區別教育，回首利潤比較慢。

現在教育分類有哪些?哪類教育有商業前景?

5樓：奈特農博士

太籠統了。一般來說教育分學校教育，家庭教育，社會教育。學校教育的形式又有知識教育，技能教育，職業素養教育等等，以及其他附屬的比如各種藝術教育，插花教育，職業培訓，某些專業技能的教育。

即技能的培訓。總裁教育，這些轉有錢人的教育最有商業前景。思維訓練，等等技術性短期學習，能立竿見影的，市場上需求的培訓類教育方式最賺錢。

十年樹木，百年樹人。最後就是別人需要什麼你給什麼。不過教育的最本質意義是培養有用的人，不是用商業金錢來衡量的。

6樓：匿名使用者

前瞻網摘要：逐利的資本不可能注意不到萬億規模的教育產業，早在2023年四家教育機構的上市就極大地激起了資本市場的熱情。無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。

學前教育的市場消費規模絲毫不亞於嬰幼兒產品市場。當中國第一代獨生子女80後成為父母後，他們更加注重嬰幼兒的培養和教育，在這方面的支出也更為大方。整個幼兒教育市場顯示出了蓬勃發展的態勢。

無論是嗅覺敏銳的資本市場還是行業自身日益壯大的市場需求，教育產業展現出褶褶生輝的光明前景。

前瞻網發布的《中國學前教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》顯示，中產階級的消費開支第一項為基本生活保障的食品，第二項大開支即是教育消費，佔到整個家庭消費總額的15%-18%。

隨著民辦幼兒園數量的不斷增加，我國民辦幼兒園在園人數持續擴大。2005-2023年，我國民辦幼兒園在園人數從萬人增加至1694.

21萬人；民辦幼兒園在園人數佔幼兒園總在園人數的比重從上公升至，提高了18.

81個百分點。

國家對學前教育投入的不足，導致公辦幼兒園難以承擔起3-6歲全體幼兒的教育，況且是3歲以下全體幼兒的教育。市場的空缺為民營學前教育提供了發展機遇。學前教育作為整個教育產業必不可分的組成部分，欲意在教育產業謀求發展企業誰能更早抓住機會布局，誰就能夠贏得先發優勢。

到底什麼是教育？到底什麼是成功的教育？教育是盲目的嗎？教育是商業化的嗎？應試教育進化成商業教育了嗎 200

7樓：廣鴻勤先本

要解決中國教育就要從根本制度上去改變，把教育當成一項事業來發展，而不是產業化！但如今，教育產業化讓部分利益集團嘗到了甜頭，所以千方百計阻止教育的改革，因此中國教育改革的路還很漫長啊！

8樓：天枰神評

個人的感悟是教育不僅要是知識的傳授，更是道德理念的深入，技能的培養，在教育的過程中，應該注重學生技能的培養，比如上電腦課，單純的把課本的幾個辦公軟體了解下，學生也只是完成任務，學生的真正的技能如何體現？在小組討論中是否落實了學生交流能力，領導能力的發現，還是只是為了乙個結果，用結果否定他們的討論？

9樓：奇蹟的少女殺手

中國教育改革力度還是不大，現階段的中國教育受到了市場的影響，教育成本越來越高，教育的目的性越來越商業化。如今讓孩子接受教育的目的都是為了錢，只有讀好書，才能舒服的掙大錢。

教育是為了孩子獲得技能與提公升孩子的心理接受能力等等，在我看來，乙個成功的教育必須是以德為基，技能為輔。注重德才的教育才是成功的教育。教育不應該是商業化的，雖然教育事業的商業化有助於教育裝置的公升級換代。

但同樣也帶來了市場只重視利益的弊病。教育應該避免商業化。

**教育到底是有哪些商業模式

10樓：七鼎諮詢

當然，單純的b2b服務從技術上為教育企業提供了轉型的條件，但是教育的核心還是在於對c端使用者提供的課程和價值，企業的痛點在於如何獲客。已經有平台在嘗試在提供b2b的服務同時，提供校長培訓服務提高管理效率，銷售系統管理系統提高企業付費轉化率，以及一些提供營銷類工具，以降低獲客成本。比如前一段時間流行在中小教育企業的「校寶」，以及「跟誰學」的「天校」系統。

教育體系分支眾多，難以有平台做到「一招鮮」的服務，定製化開發成本又相對較高，b2b模式將來是否能順利盈利，還需要平台深入到各個領域研究，找出能夠提高效率的共性點。

b2c的授課形式在不斷的進化，從錄播到直播，從班課到1對1。

這個領域，目前從產品和收入規模都沒有太出位的公司，是因為大家大都把線下教室直接生搬硬套到線上，使用者體驗較差。平台更需要考慮的是如何將產品和服務網際網路化，適應使用者的碎片化時間使用需求。

c2c模式經常是通識類的教育平台，集眾人之力，為平台提供更全面的內容支援。比如，面向白領人群的「多貝網」，採用的是學習與分享的c2c模式，其盈利模式為分成＋雲服務。相交之下，「在行」「分答」對c2c模式的運用，表現得更加的人格化和社交化，其中「在行」將知識、人脈直接1v1關聯起來，相當於將原本的知識教育又往前延伸一步到了人脈，其中的效率還有提公升空間。

當然，無論是創業者還是巨頭，同樣會面對c端老師的素質不一，內容輸出週期無法得到保障的問題，名師資源的爭奪也許將會是各個c2c平台需要面對的問題。

11樓：萬學網教育軟體

還有一種就是s2b2c模式，目前我們就是這種模式。

12樓：短書

1、軟體服務費第三方服務商為機構提供乙個線上教育平台，內容由機構提供，按月、季度或按年收取軟體服務費，這類的代表有短書平台。目前短書服務的商戶有10萬多家，覆蓋使用者超過1300萬，旨在於幫助中小培訓結構或個人搭建乙個功能強大的線上教育平台，注重大規模招生、營銷管理和打通線上線下的直播等功能的開發。

2、廣告模式3、收取佣金4、內容收費5、增值服務

對教育創業者而言，教育和商業背景哪個更重要？

13樓：匿名使用者

教育背景更重要，就像是開飯店的，你一定要懂得後廚的東西一樣，當然你也可以選擇聘任乙個專業的人，但是你自己也一定要懂，不然被人耍了你也不知道。

尤其對於教育而言，嬰幼兒的教育應該是最多的現在，你如果懂得一些這方面的知識，會讓你的教育機構不僅有財還有名。

商業性質教育機構與國家辦理的教育機構的區別在**？

14樓：匿名使用者

張藝興及教育機構以國家把林把你叫有幾個的距，別在**裝一生氣就教育機構，以國家幫你教育機構都具備著這些聲音。是你舅舅那個是幾機構與國家辦理的教育，這兩個專業去寄過去就要去這個機構，你喝就辦理機構是不同的區別才不這兩棟區別。

15樓：匿名使用者

我覺得這種情況辦理的目的不一樣。

16樓：匿名使用者

商業性質的教育機構。國家辦理的教育機構的區別在於管理上不同。

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