讀了《蒲公英的夢》這篇課文,你對於制止環境汙染有什麼建議

時間 2021-07-16 17:18:55

1樓:滑稽

如今,地球環境已亮起紅燈,世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中,地球表面有三分之一的土地沙漠化,威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字,你是否感到保護環境的重要性呢?因此,我提出以下建議:

一、節約用水

1、洗手打肥皂或塗洗手液時,不要開啟水龍頭。

2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。

3、用水時,水龍頭不要開得太大。

二、節約用電

1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。

2、出門時請隨手關燈。

三、節約紙張

1、紙要雙面用。

2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。

3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。

四、節約糧食

1、吃飯不要留下殘渣。

2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。

3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。

五、廢品迴圈利用

1、把廢舊電池送去**站,讓廢舊電池可以繼續使用。

2、用過的**可以用來擦傢俱,這樣不但節約,擦完的傢俱還會散出香氣。

作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!

2樓:

把工廠全部搬到非洲去

學習了蒲公英的夢這篇課文後,受到了什麼啟發

3樓:匿名使用者

在生活中,我們既要做一個善解人意的人,學會理解別人,尊重別人的選擇,同時又要做一個有理想,有主見,且為自己的理想努力付出,不怕世俗的眼光,堅持到底走向成功。

四年級語文課文蒲公英的夢主要內容是什麼?

4樓:快樂無限

《蒲公英的夢》是一

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篇通俗易懂的童bai話故事,du它通過童話題材和故事中鮮活的形象zhi,向人們介紹dao了有關環境汙染問題,教育人們增強環保意識,保護我們的家園,尤其對兒童來說有著很強的可讀性,並能起到很好的教育作用。

體現蒲公英希望自己的快樂氣息能夠傳播的更遠,突顯其無私、善良。作者希望這個世界有更多像蒲公英一樣給世界帶來歡笑的人。

5樓:徐天來

蒲公英的夢主來要內容

當夢的盡源頭是絕望時 她不知道堅持的理由 既然痛到精神麻木,哭到沒有淚水 那麼,除了死亡,還有什麼能令自己動容?-- 盛滿記憶的水瓶脆弱得一碰即碎 要如何小心才能保護他的完整?感情的那根弦已經僵直了好久好久了 真期待它斷裂的剎那來臨!

-- 當時間不再靜止 當改變已成過去 當事實已成定局 何不放棄堅持,主動出擊 放棄自己的所有,哪怕生命和靈魂 讓禁錮的時間回到從前 挽回他的一切自我 因為憐惜 對他的憐惜,勝過這天地!

讀了《蒲公英的夢》一課後,我想對蒲公英說:

6樓:路戍人

例如先可以寫蒲公英默默無聞,無私奉獻的精神,值得讚美。

例如,可以寫蒲公英堅實的外殼只是為了保護肚子裡的子女。例如,

例如蒲公英飛到**,都會很堅強的生存。適應各式各樣的自然環境。

7樓:弱爆了渣渣贊

蒲公英,你放心我們一定會保護環境,愛護地球,努力改善我們周圍的環境。

蒲公英的夢閱讀答案

8樓:司夜暗霜

(1)動作描寫。體現花之香

,蜜蜂對於花的喜愛之情

(2)比喻。體現蒲公英傘兒一把連一把, 排列的規則有序(3)自己使得一個女孩變得快樂幸福的美好的夢(4)體現蒲公英希望自己的快樂氣息能夠傳播的更遠,突顯其無私、善良。作者希望這個世界有更多像蒲公英一樣給世界帶來歡笑的人。

9樓:熱情的擼訊

1、擬人,突出了花的香

比喻,突出蒲公英隨風飛翔的狀態。

2、自己使得女孩變得快樂幸福美好夢

3、蒲公英對自由追求,把自己快樂氣息能夠傳播更遠,感染更多的人。

識課文《蒲公英》中,你學到了什麼?和我以

10樓:匿名使用者

蒲公英是堅強的,我們要學習像蒲公英一樣堅強。遇到挫折不要傷心,更不要有消極的情緒,我們應該堅強的面對它,並且相處解決的方法,也不要知難而退,要努力克服。

《蒲公英》是一篇童話故事。課文主要講了一陣陣風吹過,成群的蒲公英隨風飄蕩。其中有兩顆種子不聽太陽公公的勸告,分別飛到了沙漠和湖泊上,結果第二年的春天,兩顆種子早已枯死和淹死,而其它的種子則落在泥土裡茁壯成長,競相開放。

11樓:課文你來說

《蒲公英》是一篇童話故事。我學到了:告訴我們做人不要被事物的表面現象所迷惑。

課文主要講了一陣陣風吹過,成群的蒲公英隨風飄蕩。其中有兩顆種子不聽太陽公公的勸告,分別飛到了沙漠和湖泊上,結果第二年的春天,兩顆種子早已枯死和淹死,而其它的種子則落在泥土裡茁壯成長,競相開放。

小學語文s版四年級上冊15課蒲公英的夢怎麼續寫

12樓:決戰中的蔬菜君

答案看多了,抄襲可能會養成習慣

會對以後的學習產生不良的影響

現在就養成勤于思考的習慣

好好學習,即使自己答案錯了

至少能加深印象

希望能幫到你,請採納正確答案.

你的點贊或採納是我繼續幫助其他人的動力

13樓:浪漫小妖兒

我說啊,這個人他不寫是他的事,你非得跟他計較幹嘛,把答案發出來不就得了嗎?

學了這篇課文,你想對英子說些什麼?

14樓:匿名使用者

英子加油!我們會在你身後支援你,千萬不要放棄呀!

15樓:匿名使用者

英子加油不要放棄,要開心,幫助別人

讀了愛這篇課文寫出你自己閱讀後的收穫和體會

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