1樓：楓葉
描寫春雨運用了比喻的修辭手法，
作用是更加形象，更加具體。
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2樓：蘭涵柳任好
搜一下：朱自清的春第六自然段兒中，作者描寫春雨運用了什麼修辭手法，作用是
一場春雨過後,小麥像喝了一瓶飲料一樣快樂。用了什麼修辭手法？
3樓：一直在進步的道路上
一場春雨過後，小麥像喝了一瓶飲料一樣快樂。這段話用了擬人修辭手法。
在這段話中說小麥像喝了一瓶飲料一樣快樂，喝飲料是人類的行為，就是把小麥比喻**，這種修辭手法就是擬人。
春夜喜雨從什麼字可以看出詩人在詩中運用運用了什麼的修辭手法將春雨寫活？
4樓：
從好雨知時節這句話以及隨風潛入夜就可以看出這首詩運用的是擬人的修辭手法，把春雨當作人來寫。
讀了大師的童年這篇課文有什麼收穫
這篇文章告訴我們乙個人想要做成一件事，就一定要努力，只要有決心，什麼事都難不倒你。如果你不能下決心學習，那麼就不可能成功。李白通過後來的努力，終於成了一位大詩人，他的詩成為了傳世佳作。所以趁我們現在還年輕，從現在開始努力學習，你有可能會成功，也可以和李白一樣有成就。看了這篇文章讓我想到了一句話 世上...
我讀了龜兔賽跑這篇課文，有什麼感受
少陵五老 我想大家對 龜兔賽跑 這個故事並不陌生吧！從小媽媽就給我講過 龜兔賽跑 的故事。但是今天我重新讀到這則故事時候，卻讓我受益匪淺。故事中的兔子就是因為驕傲才沒有取得好勝利的，而烏龜卻靠踏踏實實地努力贏得了勝利。驕傲的小兔子因為瞧不起烏龜，所以提出來要和小烏龜賽跑，烏龜很認真地一點點地向終點爬...
雨後這篇課文的感想，讀了雨後的水溝這片短文,你明白了什麼道理
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