1樓：冰霜戰神·達爾
這樣會害了她們，不妨畢業再議
2樓：影雲飛
首先我給你分析一下，你疼妹妹是是正確的，但並不代表縱容，你應該先讓你妹妹和老師說，讓他給一個說法，如果他蠻不講理我建議你就去找他，讓他給你妹妹道歉，他還是不幹，你就可以用正當的方法讓他沒工作，怎麼做那就看你自己。
願採納謝謝！
3樓：瀙噯
甲也太偏心了！！！作為老師就應該一視同仁啊！！！
丙是心疼妹妹，但做法有些衝動，雖然替妹妹出了氣，但後果會很嚴重。
丁是個很理智的人哦，丙那你好福氣啊。。。聽老也的話！！
4樓：想和你
。。呵呵。不過說實話。
甲做出的事情真的是不能為人師表。。╮(╯▽╰)╭碰到這樣的老師。也倒黴。。
丙就是你哈。。小夥子年輕氣旺。不過話說回來你想過沒有 。
要是你這樣做了。你的妹妹。會有個怎樣的處境呢。。
你妹妹還要天天對著甲的呢。。。。丁說的很對。你有這樣的一個女友贊~~~~（不過我想不通的是為什麼甲讓你妹妹一個人站呢。
難道是因為你妹妹學習不好。。）不過不管為什麼。丙你也不能意氣用事。。。。。
5樓：s小遊
甲是個不稱職的老師，體罰學生是違法的，但是怎麼辦呢，這個社會就是這樣，老師有幾個是稱職的呢，學生遇上不稱職的老師的概率是百分百，除非你不上學。有哪個學生沒有受到過老師的不公正對待呢。
丙太年輕氣盛了，太沖動了，以暴制暴也是很無知的行為，打人也是違法的。
甲和丙錯的是半斤對八兩，五十步笑百步。而這兩個人的所作所為最終的受害者是誰呢，丙的行為無非是給乙的學習生活雪上加霜。
丁是整個事件中還算有理智的人，但丁認為老師沒有錯，也是作為一個學生缺乏基本的辨別善惡能力，不敢於提出與權威不一致的自我觀點的，消極行為。而且用分手勸阻丙的方法，也是很可笑，很孩子氣的，顯然丁也還是個不成熟的孩子。
6樓：靈才俁倒
既然這件事都過去了，就算了，更何況乙還在上著學，沒離開那個學校，事情鬧大了也不好。教訓老師和教訓學生還不一樣呢，如果老師被打了，學校會很重視，肯定會追究到底的，查出來就不好了。再說了老師教育學生也是正常的，我上學的時候一個老師特別的凶，一個班的學生都捱過打。
不過貌似這個老師有點過分了，不過 這個老師如果沒有再針對甲，那就算了吧，多一事不如少一事。
7樓：雪景
甲作為一個老師應該一視同仁，不能那樣，要站一起站要不站都不站；丙作為哥哥，哥哥為妹妹出氣理所應當，但丙太過於衝動；丁有點威脅的態度
8樓：匿名使用者
那從甲開始，體罰學生兼不公平待遇，顯而易見是欠抽型的。
丙你為妹妹出氣源於遭到不公正對待，無可厚非。
丁力勸你不要使用暴力，出於關心。
整件事 甲應受懲罰 丙應該選擇理性的方法而不是暴力。丁做法正確
9樓：匿名使用者
乙就這麼遭老師厭嗎（竟然只罰他一人）？如果你這樣做，報復甲了，你確定你就是對的？真要這樣對甲，我覺得不可行。
你真厲害，該去找甲讓他向你妹妹說清緣由（兩人同時遲到，為何只罰乙一人），或是道歉。看甲的態度，再決定k不k他。在此前，你要問問乙，弄清緣由，畢竟罰的不是你，不知道緣由。
你想做的只是出出那口因你妹妹被不合理處罰的惡氣。
甲是針對性的處罰。罰的也太過分。偏激。可是甲為什麼只針對罰一個人？
丙純屬報復，用武力出氣。丙瞞著乙真這樣做了。那丙只是想到了自己的氣憤。並不是為乙著想。
丁中庸，是對的。息事寧人，大家平平安安才是好的，不想有人受傷害。但對丙說的有些過激（只是說說）。
幾人好好聊聊，談論。跟誰談，隨你們。
實在忍不了，就去k甲。
10樓：球球
首先說說我的看法吧，僅是個人觀點不含有任何針對或者人身攻擊啊，如果用詞不當請見諒。首先說說 甲吧，作為一名老師要一視同仁不能偏幫，而且說話有點刻薄，可見不是什麼好老師。這種老師一定是特偏心好學生和自己喜歡的學生，遇到這樣的老師那也沒辦，只能儘量不撞到槍口下。
再說丁吧，知道事情後出來勸阻，這是非常正確的，說句丙可能不愛聽的話，這其實是件很小的事。而且是老師和學生之間經常會發生的事，丙的想法過於簡單衝動，丁在勸阻的時候也有不當的，不能用分手作為威脅。不讓丙動手是很對的，如果出現什麼事大家都要動武力，那社會就亂了。
丁是不想事情鬧大，不然乙在學校也不好做。不知道丙有沒有想過如果打了老師，而且是因乙而起，學校知道會不會給乙開除處分（不尊敬師長，勾結外校人員毆打老師，給予開除學籍處分）。這只是我的想象但是丙有沒有想過這種可能呢。
還有如果丁打完人打傷了，是要被刑拘或者刑罰的為了這麼一個老師搭上自己的前程不值得，而且丙也是在校學生，雖然大學生沒有初中高中生那麼嚴厲，但是在你的人生中也是一個汙點。估計丁就是不想丙為這種人背上汙點。
說了這麼多總結一下，甲為人師表過分虛偽，丙衝動不計後果，不懂得三思而後行，丁做了明智的選擇，在這件事中很有理智。
11樓：匿名使用者
甲：班主任管理自己學生，讓她罰站雖然不可取，但對於很多班主任來講，這也是沒有辦法的辦法，畢竟他們批評教育，學生可能根本聽不進去。不過對於青春期的學生來講，罰的太重了會傷害他們的自尊心，所以甲的處罰不可取。
乙：遲到被罰站，無可厚非。但甲讓另外一個學生走了，肯定是乙除了遲到外，還有什麼其他的事情，或者以前的不良行為讓甲覺得乙需要特別處理。
當學生也要體諒老師的難處，其實當老師的也挺苦，教學一月挺辛苦的，望望因為學生不遵守紀律被罰掉績效工資，很不容易的。
丙：對於這件事情，丙很理性，不錯的女孩子。樓主啊，上高中能跟班級同學上大學的哥哥談上戀愛，你也算是奔放型的，也算搭上早戀的末班車了……
丁：讓我頗感無語。你這男朋友也太沖動了吧。
不過估計你們畢業時他消火了，也就不會怎麼樣了。要是他真要為國家醫藥事業做共享，那他也得吃國家糧啊。衝動是魔鬼，一定要勸他理性一點。
換位思考一下，如果換成他來當班主任，他會怎麼辦？不要急著說自己肯定不會讓自己的學生罰站，你作為一個老師，發現自己的學生違反學校規定，給自己惹麻煩，你沒火氣？做人要講和氣，不要動不動就送人進醫院，國家臨床醫學不需要我們這樣去給添磚加瓦。
12樓：匿名使用者
甲作為老師，對遲到的學生罰站的權利我認為還是有的。而2人遲到只懲罰一人，我想這其中的肯定是有原因，比如罰站的同學經常遲到，或者和她一起的那人成績很好。如果是因為前1原因那老師沒錯，如是後者老師就太沒素質，不配當老師~！
至於丙，我認為你需要掂量下自己的能力，如果你是混黑道的如（放水的，開賭的，挖礦的......）那你打老師，重你個人角度，是能接受的，但從道德方面你是不對的。如果你只是一個學生或者一混混，你憑啥子打老師？
存心想陪錢，在害你妹讀書無門？ 至於丁算比較理性，為你好沒什麼好說的。
13樓：精緻的狼
甲乙丙丁，，有點犯暈。。。
14樓：路旁高人
首先對lz描述問題的手法表示讚賞。像閱讀小**一樣引人入勝。呵呵。不是恭維。
先來說說甲
為人師表，在學校，班主任責罰，體罰學生已貌似是天經地義的事情了。這位班主任現在隨處可見，至於為什麼罰乙，而不罰乙的同學。這個您應該去和乙好好聊聊，老班嗎，都是希望自己的學生一切都好，除非他是個**，所以，我的判斷是，可能乙在班上平時的表現，讓甲有些不滿意，或者在遲到後的表現讓甲不滿意，作為班主任，如果自己的學生對自己都不尊重，那自己的顏面何存，自己如何去帶好一個班級，如何為大家創造良好的學習氛圍，如何提高大家的整體例項呢，自己的成果又如何體現呢。
再來說說丙
我不贊同丙的做法，丙說去打甲，這又能怎麼樣呢，你打了他，他受了傷，你想過乙沒有，甲還會繼續當他的班主任，乙呢，你覺得乙在甲班還能混的下去嗎，有三種結果，一是，乙繼續呆在甲班，而甲經常找乙的麻煩。二是，乙繼續呆在加班，而甲從今以後再也不關心乙的學習，生活，不聞不問。三是，乙離開甲班。
再回過頭來說丙，丙打了甲，難道丙就能獨善其身嗎，如果丙是富二代，官二代，ok，當我放屁。如果不是，那麼丙還是要考慮一下自己的前途。這世上的事情，有時候真的是說不清道不明，丙以為他在伸張正義，而甲也許會讓丙入地獄。
可能有點誇張。
再來說說丁
丁的做法是最合情合理的。首先丙請在腦中分析一下和丁的感情如何。丁用分手來擋在衝動的丙面前，想想為的是什麼嗎，是為了甲不受到傷害？
笑話。對，就是為了你。這社會有王法，即使沒有，也會按照沒有的規矩辦事。
誰都跑不掉。恰恰相反，丁不是怕甲收到傷害，是怕丙收到傷害，更害怕會失去丙。所以，可以說，丁深愛丙。
綜上lz，還是在校大學生呢，前途無量，不要偏激。想想當年在高中奮鬥的你。班級裡有形形色色的人，班主任是人，不是神，不可能做到對所有學生一視同仁。
遲到5分鐘，而讓罰站1個半小時，你覺得會全部是班主任的原因嗎。不要生氣，女孩子這個年齡都有叛逆心裡，這和個人性格，家庭教育，從小到大的生長環境，所接觸的人和事物有很大關係。我知道你愛你妹妹，但是請理性一些，靜下心來仔細分析一下。
暴力不是解決問題的辦法，尤其是這種事情。lz，好好考慮一下吧。你現在應該好好學習，畢業後就該踏入社會了，就該盡一份作為社會一份子的責任了，就該盡一份作為大哥，作為男友的責任了。
所以，把精力放在學業上，首先自己要冷靜，然後和妹妹好好地溝通一下，讓她好好學習。
15樓：匿名使用者
甲的做法很欠妥當，不排除包含個人的偏私，對乙的處理已經屬於體罰學生，有違師德。但在大多數課堂這種現象習以為常；
但丙的想法是衝動的，不理智的，動手打人不會解決問題，只能把問題擴大化，作為一個大學生，更應該考慮全面 理智地解決問題。；
再說丁，她認為“乙遲到罰站理所應當”是不對的，但是不管怎樣講，她阻止了你的衝動，避免了事情的進一步擴大化。
（題外話：我是你 我會好好珍惜她，你的火爆性格遇到這樣一位溫順的女孩，會讓你的路上少惹很多事情的，很多事情會因為一時痛快，而帶來無盡的麻煩。打架是最不能解決事情的方法）
16樓：匿名使用者
甲：身為教師，體罰學生，且一碗水端不平。應該教育，就像電影了的“壞人就應該教育”。不要客氣。
乙：平時表現怎樣？俗話說腳上泡自己走的。如果，甲找事，一句話“不在沉默中死去，就在沉默中爆發吧”
丙：不要意氣用事，大丈夫能屈能伸。想想“韓信胯下之辱都能忍，越王勾踐臥薪嚐膽”
丁：女中智者。
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