1樓：
老師，不僅僅是三尺講臺上傳道授業解惑的學者，還是學生建立人生觀和處世態度的航標和指路人。老師的影響力，甚或能滲入到學生的一生。教師職業的偉大就在此處。
老師是最難當的，因為關係著無數學生的成長。老師無意中的一句話、一個表情，或許就鼓勵或者打擊了學生的心。但是，老師也是凡人，也會有不完美的時候。
老師是最難忘的，我記得從幼兒園到大學裡所有的老師。記憶裡最深刻的老師有兩位，一位是隻教過我一年的小學語文老師，一位是我高中三年的班主任。
小學一年級時，我的同位是我的發小兒，因為她的驕橫，我不喜歡她；又因為她母親的請求和殷殷囑託，我一直忍讓她。生平第一次考試，記得是默寫描寫天安門的一篇課文，我們都有好幾個字不會寫。她要我抄書，我不抄，雙方爭執不下。
最後，她要求我把她的書拿出來，她看，我只幫她拿一下就成。想想那時候的我真可憐，我竟然妥協了。然而，我意料不到的事情發生了——我的手還未碰到她的語文書，她舉手大喊：
“老師！***抄書！！！”
那時候的我，感覺全身的血一瞬間都湧到了頭上，滾燙的淚水決堤而下，我的作業本一下就溼透了。我心裡的委屈、憤怒、屈辱與恐懼，至今不能忘記。
我七歲的心裡，覺得天都要塌了！完了，我成了抄書的小偷！我成了壞孩子！老師要把我趕出教室罰站了！媽媽會傷心！同學們再也不和我玩了……
其實，那只是幾秒鐘的事情，但在我的感覺裡，比我近七年的生命還要長。
然而，老師卻只是橫了她一眼，不屑的道：“管好你自己吧！管別人幹什麼？！”
突然的，一座大山從我的心頭搬了去，絕望的情緒也瞬間消散了，感覺我的眼前一片光明。再看老師，我簡直是崇拜她了，她臉上的每一顆麻子都在放出光芒萬道！
從此，再有人說我的語文老師醜，我會滿腔熱切的為她爭辯。
其實，那個女老師並不是一個合格的教師。因為鬧情緒，她教學怠惰，言語傷人，經常罷課，動輒打罵體罰學生，還恐嚇學生，當時好多孩子都讓她嚇得不敢上學，所以只教了我們一年就被調走了。可是，因為她的這一句話，我真誠的感激她，感激她聽見了我們的小聲爭吵，為我主持了正義。
還因為感激她，我的語文成績一直拔尖。
到了高中，我的語文老師兼班主任，他是位活力充沛的年輕教師，白麵紅脣，黑框眼鏡，為人正直，講學幽默。但是，因為他的偏見，一到素來喜歡的語文課，我便緊張。
最令我耿耿於懷的，是高三時的一次語文模擬考試。那次的考試內容，全是古文，而這正是我的強項。試卷判下來，老師又是隻說了一個最高分是多少，而沒有像往常一樣宣佈第一名的名字。
看自己的成績，是老師宣佈的最高分。很奇怪，為什麼只要我的分數最高，老師就不宣佈呢？
然後，老師說了一番話，大意是有的同學以前肯定做過同樣的卷子，因為這麼難——老師做著都很難的試題，題量又這麼大，不可能做的這麼快！某些同學，肯定是搞到了類似材料了！
我的心底一片冰涼，終於後知後覺，明白為什麼每次考試老師都對我虎視眈眈了。我在中間第一排，做不了弊；左右成績都不如我，我抄不了別人；那就只可能是——我早做過同樣的卷子，背過了答案！
為什麼這麼斷定？因為我是美術生！美術生怎麼可能考高分？！
可是，他不知道，我小學時就拿著字典讀父親的繁體古文書，初中時就看完了高中的語文課本；我的作文，自小學到初中都是範文。到了高中，因為喜歡美術，我參加了美術班，然後——我就不該考高分了！
可是，難道他不記得我的入學成績嗎？還有，除了語文，我的英語，我的數理化，一直都是前幾名啊！
他有偏見，藝術生體育生都該是學習差的。可是，他不知道他傷害了一個對老師無比崇敬的學生。十幾年過去了，我仍不能完全釋懷，雖然他是一位很受人稱讚的老師。
這兩位老師都不知道，他們或許無心的一句話，對我造成了多大的影響。小學老師不耐煩的話，讓我感激涕零，從此熱愛語文課；高中語文老師的偏見，致使我高中三年陷入了怪圈，再也寫不出作文。
老師，不僅僅是三尺講臺上傳道授業解惑的學者，還是學生建立人生觀和處世態度的航標和指路人。老師的影響力，甚或能滲入到學生的一生。教師職業的偉大就在此處。
真誠的希望老師們更加愛護學生，學生們更加尊重老師；也真誠的祝願老師們開心，愉快！
2樓：幸福有你更幸福
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，我乘著純白得沒有一絲雜質的翅膀飛呀飛。突然，我從浩瀚的藍天跌落下來，陷入了一個陌生的環境中。
這裡，沒有親愛的父母，也沒有熟悉的朋友。這裡，是陌生的。從今天開始。我，是初中生了。我人生的轉折點。
初踏進這片天地，我很高興，但也茫然。從今天開始，你就是我的母校了，我們將渡過三年的風和雨。
初一。那時我還懵懵懂懂，我在你的懷抱中漫步，對未來的一起茫然不已。我坐在你的草坪上，望著漫天的星星，聽著下晚自習時同學們的喧鬧聲，陷入了一種沉思中……我已財務一名初中生了，不再是稚氣未脫的小學生了。
但，我要好好想一想，我來這裡做什麼？有為了什麼？又在尋找著什麼……就這樣，你靜靜地聽著我的訴說，微風輕撫我的臉龐，就好像是你在我的耳畔呢喃，彷彿在告訴我應該怎麼做，用你那溫柔的手為我指引方向。
冥冥之中，我似乎找到了答案——奮鬥
初二。我已脫去稚氣，不再茫然。專心致志地學習，開始取得了一些成績。
似乎驕傲的藤蔓開始侵蝕我的身體，隨之而來的一層薄薄的霧漂浮在我眼前。老師在講臺滔滔不絕，而我的思慮卻在窗外飄蕩著。就這樣，一天，兩天……日子一天天過去，我居然對那下滑的成績抱著無所謂的態度，體育鍛煉也怕苦怕累。
渾渾噩噩。臨近期末，我才暫時學習了一下，哪知萬事蹉跎，這只是臨時抱佛腳罷了。直到那張成績單乍現，史無前例的低分讓我心如刀割，
我原以為我可以堅強，抱著笑臉。但當我想到這些日子自己的所作所為，那樣的分數是我應得的啊，眼淚像掉了線的珍珠。
我跑到校園中的林中小道，坐在那兒，陷入了沉思。這是為什麼？為什麼？
可是我是不甘的啊。你就這樣靜靜地陪伴著我，靜靜地。一陣花的清香圍繞在我的身旁，花的清香撫慰著我的心，撥開心中的陰霾。
心變得晴朗起來。我沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。這就是我的失敗之處。
我必須如蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來。
而青年應當有朝氣，敢作為！！！
初三。守得雲開見月明。這次挫折非但沒有把我打倒，反而為我注入了新的活力。
這是我在你——親愛的母校的懷抱的最後一年，也是最關鍵的一年。我明白我的使命，也有我的目標，不管壓力有多大，也要活出自己的色彩。做最漂亮的自己！
在烈日下，在操場下的我揮灑著青春的汗水，毒辣的陽光侵噬著我的臉龐，心在燃燒，晒得發燙的跑道把我的腳底也變得滾燙起來，汗水順著臉龐流下來，滴落在滾燙的跑道。你依舊在那裡，默默的鼓勵著我。哪知你的身體也被晒得滾燙。
在燈光下，教室裡試卷飛揚，黑色的鋼筆與白紙碰撞，發出沙沙的聲音。大腦高速地運轉著，我們在焦急地備戰中考。你依舊在我最難熬的時候挺著我。
難忘和你在一起拼搏的日子。
難忘和你在一起的日子，和你一起奮鬥的日子，和你一起歡笑與哭泣的日子——我的母校。
3樓：幸福哥哥小帥哥
回憶是偶然的風沙，一吹吹到月光之下，在記憶深處，折一枝桃花。
推開第一扇記憶之窗，看到的是一道美麗的風景，那是兒時的風景。銀色的月光如一層薄紗籠罩著大地。院子裡，那桃花正開得恣肆風流，又顯得端莊雅淑，周圍是正吐露著芬芳的迎春花。
花旁，年幼的我和慈祥的奶奶正坐在椅子上。夜，是那麼寧靜，那麼安詳，只有奶奶的聲音和時有時無的狗吠聲。我安靜地坐在椅子上，聽著奶奶講嫦娥奔月的故事。
奶奶的聲音好似在用心地歌唱，字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮豔和豐潤，讓我忍不住遐想起來：那在廣寒宮裡的嫦娥，那搗藥的玉兔，那伐桂的吳剛。奶奶的故事在我心中埋下了一粒種子。
再推開一扇窗，我見到的是一幅絢麗的畫面，這是我的小學時代。豐富多彩的校園生活充滿了酸甜苦辣。春天伴隨著第一只回到南方的燕子，第一朵露出笑顏的鮮花，第一棵探出腦袋的小草歸來了。
大家脫掉那厚重的棉襖，歡快地在校園裡奔跑，嬉戲，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。放學後，三五成群結伴去郊外放風箏。累了，就靠著一顆棵粉得似霞的桃樹休息，沐浴著陽光，享受著輕風，無憂無慮地談天說地。
至今仍忘不了當時那高飛的風箏和大家臉上童真，無邪的笑意。六年的學習生活，灌溉了幼年時的那一粒種子，它已開始衝破土層，冒出淡綠色的嫩芽。
輕輕推開最後一扇窗，映入眼簾的是一幅熟悉的情景，這，是現在。如今，年齡的增長使我變得更加成熟。課間，我不再像從前那般肆無忌憚地追逐打鬧，三三兩兩地聚在一起談笑風生，而是在堆積如山的作業前奮筆疾書。
可這又算得了什麼，不過是人生的必經之路，只有這樣人生才能更加充實。當年的嫩芽，如今已根深蒂固，被汗水與淚水澆灌著，已長出了幾片新葉。
燕子飛了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有在再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候。但是，時間匆匆，不會為任何事物所停留，趁現在時間還很多，一定要抓緊時間，給自己留下一個美好的回憶。
印象深刻的一個人(作文12篇)
一篇關於記憶深刻的一個人的600字作文
4樓：匿名使用者
給我印象最深的一個人
在我的五年小學生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---周敬豐,他不光學習好,愛助人為樂.
他個子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴.
記得四年級下學期的一天,天空中突然烏雲密佈,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我.可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎麼辦呀？正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是湯素華.
他停下來對我說：“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎？”我聽了高興極了,連聲向他道謝.
說完,我們兩便打著傘走進了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大.雨水打在雨傘上,像一個個頑皮的孩子似的,鑽進了我的袖子,蹦進了我的衣領,穿進了我的褲腳.我發現她把一大半遮向了我這邊,他的衣服被豆大般的雨點給打溼了,我說：
“周敬豐，你也遮些傘吧,要不會感冒的.”他卻笑著說：“沒關係,回去換一件衣服就行了.
反正已經淋溼一個人了,就不要再淋溼倆個了,對大家都不好.”
不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會兒,他卻說：“不用了,我還要做作業呢.再說我回去晚了,媽媽也會著急的.
”說完又撐著雨傘走向了雨中.我望著那雨點像斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠去的的背影 ,就想起了他真誠善良的心.
周敬豐他那助人為樂的精神值得大家學習,他是一位好同學,好班長,更是一位好朋友.他那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪,給我留下了十分深刻的印象.
以一種事物為題寫記憶深刻的人物的作文
有一位讓我印象最深刻的人，他既不是開飯店的爸爸，更不是理髮的媽媽，而是我的小姨。小姨是乙個善良的實在的 給我留下了深刻的印象。有一次，小姨去街上買東西。她買了乙個發卡，一共七元五角，小姨給了十元錢，小姨當時沒看，就放在包裡了，晚上回家她才發現多找了一元，她連飯都沒吃就把錢送到了小灘上。篇三 印象深刻...
《記憶中的精彩》作文，《記憶中的精彩》作文
小雞燉蘑菇吖 初中？高中？1在奶奶臥室的一角，擺放著一張舊書桌。上面那個帶鎖的抽屜顯得有點神秘。奶奶時常會獨自擺弄著裡面的東西。有時還會陷入久久的沉思。這不免令我更加好奇。終於有一天，在我的苦苦哀求下，奶奶告訴了我這其中的秘密，本以為可以滿足好奇心的我，卻因此留下了永久的記憶 是乙份關於愛的記憶。在...
留在什麼記憶中的作文，留在什麼記憶中的作文 600字
樹影搖曳丨 那些曾以為念念不忘的事情，就在我們念念不忘的記憶中，被我們漸漸遺忘了。題記時光飛逝轉眼間，我已成為十五歲的大姑娘了，可是那個人卻在我的心底久久紮了根，怎麼也忘不掉。還記得三年前的那一個早晨，我放了假，高高興興地跑去爺爺家，進屋看到的第一幕，是爺爺躺在地上，奶奶在旁邊哭泣，我嚇的一下坐在地...