1樓：做條不煩世事的魚
能夠影響微生物生理活動的因素比較多，其中主要有:營養物質、溫度、ph值、溶解氧以及有害物質等。
營養物質（c、n、p）
參與活性汙泥處理的微生物，活性汙泥在其生命活動過程中，需要不斷從周圍環境的汙水中獲取其所必須的營養物質，包括:碳源、氮源、無機鹽類以及某些生長素等。待處理的汙水中必須充分含有這些物質。
碳是構成微生物細胞的重要物質，參與活性汙泥處理的微生物對碳源需求量較大，一般以bod5計，不應低於100mg/l。生活汙水碳源比較充足，對於一些碳源不足的工業廢水則應補充碳源，如生活汙水或是澱粉等。
氮是組成微生物細胞內蛋白質和核酸的重要元素，氮源可來自n2、nh3、no3等無機氮化合物，也可以來自蛋白質腖以及氨基酸等有機含氮化合物。生活汙水中氮源充足，不需要另行投加;工業廢水則應考慮含氮是否充足，必要時可投加尿素。
磷是合成蛋白、卵磷脂以及其他磷化合物的重要元素，在微生物的代謝和物質轉化中起重要作用。輔酶i、輔酶ii、磷酸腺苷等都含有磷。微生物主要從無機磷化合物中獲取磷。
磷源不足將影響酶的活性，從而使微生物的生理功能受到影響。
一般三大營養物質(碳源、氮源、磷源)比例關係為bod:n:p=100:5:1
溶解氧參與汙水活性汙泥處理的是以好氧菌為主體的微生物種群。根據執行經驗資料，曝氣池中溶解氧濃度以不低於2mg/l為宜(以出口處為準)。區域性區域有機汙染物濃度高、耗氧速率高，溶解氧濃度不易保持2mg/l，可以有所降低，但不宜低於1mg/l。
"有害物質"
是指對微生物生理活動具有抑制作用的某些無機質及有機質，主要有重金屬離子(如鋅，銅，鎳，鉛，鉻等)和一些非金屬化合物(如酚，醛，硫化物等)。
廢水的厭氧處理主要用於高濃度有機廢水的前處理，厭氧活性汙泥的性質和組成如下:由兼性厭氧菌和專性厭氧菌與廢水中的有機雜質形成的汙泥顆粒。呈灰色至黑色，有生物吸附作用、生物降解作用和絮凝作用，有一定的沉降效能;顆粒厭氧活性汙泥的直徑在0.
5mm以上。
活性汙泥(activesludge)是微生物群體及它們所依附的有機物質和無機物質的總稱。
活性汙泥中複雜的微生物與廢水中的有機營養物形成了複雜的食物鏈。最先擔當淨化任務的是異氧菌和腐生性真菌，細菌特別是球狀細菌起著最關鍵的作用，優良運轉的活性汙泥，是以絲狀菌為骨架由球狀菌組成的菌膠團。沉降性好，隨著活性汙泥的正常執行，細菌大量繁殖，開始生長原生動物，是細菌一次捕食者。
當出現後生動物時說明處理水質好轉標誌。其效能指標包括:混合液懸浮固體 (mlss)，汙泥沉降比(sv)，汙泥指數[汙泥體積指數(svi)，汙泥密度指數(sdi)]。
2樓：青山綠水愛好者
重金屬離子，苯繫有機物，化工類的物質，強酸強鹼等
環境學是什麼專業？
3樓：匿名使用者
環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高階專門人才。
該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
學生畢業後，一部分人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或諮詢人員。
4樓：簡單低調比較好
環境工程一個朝陽產業，環境工程學科是一個有潛力的學科，不過從就業角度來看，是十分嚴峻的，方向如下：
專業分為水、氣、固廢、噪聲等方向，按順序起步由早到晚，水處理的技術已近接近成熟，大氣和固廢在研究方面很有潛力。
從就業來看：
1、大專院校——畢業後考研讀博留校，搞研究開發做老師，工資可高可低，主要看個人和學校
2、研究院所——國企型和地方型，具體我不是太瞭解，可以查查，不過類似大專院校
3、國有公司——穩穩地幹幾年，一般會由基層走向中層再入高層，相當於甲方乙方中的甲方
4、私營企業——主要看個人能力能不能進去，也得個3-5年才能在公司獨攬專案，這時也就混出頭了，收入還可以
5、外企——這個對語言、學歷、實踐經驗要求都較高，收入自然也可以，不過能力還是最重要的。
建議：1、如果學就熱愛這個專業，努力學好大學裡面的基礎課程；
2、如果只是想就業時找個理想的工作，建議趁大一換個專業（大學調專業不是特別難，事在人為）
3、學好技術類的技能，如掌握autocad、solidworks等軟體的使用是特別有好處的，不難，多用就好。
4、多實踐、多參觀、多問老師學長，如果可以的話最好找那種做這個專業的老校友，向他們取經
5、所謂能力就是專業技能，包括這些軟體的使用，對一些知識的熟悉情況，比如一些引數的範圍，方法的優缺點等
環境科學專業主要是學習些什麼課程
5樓：護具骸骨
環境科學專業主要課程：
生態學、環境學、環境化學
（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境儀器分析、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與處置、環境管理與環境法、環境資訊系統等。
本專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
環境科學專業發展前景
本專業學生畢業後，除少數人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或諮詢人員。
在大氣、海洋、交通、工業、農業、醫學、軍事等領域均有廣泛分佈，在對汙染治理、環境規劃、人口問題等重大課題上發揮骨幹作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環境科學是一門新興的科學，近二三十年來發展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯絡。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故本專業畢業生的就業領域相當廣泛。
我國目前處於經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節約能源、提高效益，就不得不與環境問題掛鉤。
當前可持續發展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環境科學的相應發展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多專案被列為重點研究專案。
目前國家對本專業畢業生採取自主擇業、雙向選擇的原則，從當前現狀來看，不論選擇從事環境理論研究和在生產部門從業，都是很不錯的，收入中等，並隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專業高層次人才會有相當豐厚的待遇，並且從整個環境事業來看，從業人員的收入正在日漸提高。
6樓：匿名使用者
環境科學研究環境的地理、物理、化學、生物四個部分，培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高階專門人才。主幹課程有：生態學、環境學導論、環境化學、無機及分析化學、有機化學、物理化學、生物化學、環境監測、環境微生物學、環境工程學、環境質量及評價、環境儀器分析、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與處置、環境管理與環境法、環境資訊系統等。
我是環境科學專業的，以上課程都是必修，其他公共課程有大學語文、大學英語、高等數學、馬克思主義基本原理概論、中國特色社會主義理論與實踐、體育等。
7樓：匿名使用者
環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高階專門人才。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。學生畢業後，一部分人進入研究生層次繼續深造之外，大多數人進入各級環境理論研究機構和生產部門擔當研究或諮詢人員。
主要課程
生態學、環境學、環境化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境儀器分析、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、固體廢物處理與處置、環境管理與環境法、環境資訊系統等。
主要實踐性教學環節
結合自然地理學、生態學、環境工程、環境監測等課程進行教學實習等，一般安排10--20周。
環境學教材有哪些
8樓：御恭是衣
樓主沒說清楚是讀書還是深造！！如果是本科教育環境學分為環境工程和環境科學，環境工程是工學學位，環境科學是理學學位。
環境科學主要課程：生態學、環境學、四大基礎化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、環境生物學、環境監測、環境工程學、環境質量及評價、環境管理與環境法、環境資訊系統等。
環境工程主要課程：水汙染控制工程、大氣汙染控制工程、噪聲汙染控制工程、固體廢棄物處理處置、四大基礎化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、工程力學、測量學、工程製圖、微生物學、水力學、電工學、環境監測、計算機技術及繪圖、汙染物監測和分析、水力學與水泵、水處理微生物學、環境影響評價、環境監測。
環境科學重理論，貌似文理兼收，但也有些學校只收理科生，除了幾大化學比較難其他都是理論性的東西。環境工程是理科專業，只收理科生。
如果是自學或深造，要看你想從事環保哪部分工作，分類就太細了。我是年輕的老環保，希望能給你幫助。
關於環境學你的初步認識.你認為環境學應該是學什麼,怎麼學？
9樓：
關於環境學你的初步認識.你認為環境學應該是學什麼褲子溫柔額
10樓：
環境治理環境整治，怎麼建設怎麼規劃用什麼生態組分，
環境工程和環境科學有啥區別
11樓：侍合英海衣
環境工程屬於抄工科，要學bai習瞭解環境學相關的理論知識之du外，還要學習了zhi解工程類的理論，dao應該說重點在現有成熟的理論的應用實踐；環境科學屬於理科，主要偏向於專業理論的研究，重點應該在理論的研究與發展。我學的就是環境科學。
環境工程是研究和從事防治環境汙染和提高環境質量的科學技術。環境工程同生物學中的生態學、醫學中的環境衛生學和環境醫學，以及環境物理學和環境化學有關。由於環境工程處在初創階段，學科的領域還在發展，但其核心是環境汙染源的治理。
境科學是一門研究環境的地理、物理、化學、生物四個部分的學科。它提供了綜合、定量，和跨學科的方法來研究環境系統。由於大多數環境問題涉及人類活動，因此經濟、法律和社會科學知識往往也可用於環境科學研究。
一門研究人類社會發展活動與環境演化規律之間相互作用關係，尋求人類社會與環境協同演化、持續發展途徑與方法的的科學。