小軍坐在教室裡第4列第3行,用數對表示是數對

時間 2021-05-05 23:58:11

1樓:啊姍笨蛋

根據數對表示位置的方法可知:小軍的位置用數對表示為:(4,3),

用(2,5)來表示的位置是:第2列,第5行.

故答案為:(4,3);2,5.

小明的位置在教室裡是第3行,第4列,用數對表示是(,),坐在他後面的同學用數對表示是(,)

2樓:伏珈藍玉

根據數對表示位置的方法可得:小明的位置在教室裡是第3行,第4列,用數對表示是(4,3),

坐在他後面的同學與小明在同一列,即第4列,在他後面一行,即第3+1=4行,

所以坐在他後面的同學用數對表示是(4,4),故答案為:(4,3);(4,4).

小強坐在教室的第4列第3行的位置,用數對表示是(3,4).______

3樓:上官涵梅洛寄

根據數對

表示位置的方法可得:小強坐在教室的第4列第3行的位置,用數對表示是(4,3),

所以原題說法錯誤.

故答案為:錯誤.

4樓:錯覓翠麼訪

小明坐在教室的第4列第6行,根據數對表示位置的方法,用數對表示為(4,6),

小強坐的位置用數對表示是(3,5),所以小強坐在教室的第3列第5行.

故答案為:(4,6),第3列第5行.

小軍坐在教室的第3列第4行用數對(3,4)表示.小紅坐在第5列第3行,用數對(______,______)表示.小欣

5樓:匿名使用者

小軍坐在教室的第3列第4行用數對(3,4)表示.小紅坐在第5列第3行,用數對(___5___,__3____)表示.小欣坐在小紅的左邊,用數對(__4____,___3___)表示.

6樓:紅茶_刼囁

根據數對表示位置的方法可得:小紅坐在第5列第3行,用數對表示是(5,3);

小欣坐在小紅的左邊,說明小麗也在第3行,在第5-1=4列,所以用數對表示為(4,3).

故答案為:(5,3);(4,3).

小軍在教室裡的位置是第4列第5行,用數對表示為______.

7樓:熊瀅黃星兒

小軍在教室裡的位置是第4列第5行,用數對表示為(4,5).

故答案為:(4,5).

明明在教室裡的位置是第四列第三行,用數對表示為(______,______);東東在教室的位置用數對表示為(3

8樓:匿名使用者

明明在教室裡的位置是第四列第三行,用數對表示為(___4___,___3___);東東在教室的位置用數對表示為(3,6),他坐在第___3___列第__6____行.

9樓:手機使用者

根據數對表示位置的方法可知:明明在教室裡的位置是第四列第三行,用數對表示為( 4,3);東東在教室的位置用數對表示為(3,6),他坐在第 3列第 6行.

故答案為:4;3;3;6.

小明坐在第4列第3行,可以用數對(4,3)表示,小紅坐在第4列第5行,可以用數對______,表示,小軍的位置

10樓:扶賀撥俊

根據數對表示位置的方法可得:小紅坐在第4列第5行,可以用數對(4,5)表示,

小軍的位置是(3,2),他在第3列第2行.

故答案為:4;5;3;2.

小明坐在教室的第4列第6行,用數對表示是______.小強坐的位置用數對表示是(3,5),表示小明坐在教室的

11樓:〓小七七

小明坐在教室的第4列第6行,根據數對表示位置的方法,用數對表示為(4,6),

小強坐的位置用數對表示是(3,5),所以小強坐在教室的第3列第5行.

故答案為:(4,6),第3列第5行.

小強坐在班上的第3行、第5列,用數對表示是(______,______);小紅坐的位置用數對表示是( 2,4 ),小

12樓:草帽仔

小強坐在班上的第3行、第5列,用數對表示是(5,3),小紅坐的位專置用數對表示是(屬 2,4 ),小紅坐在班上的第4行、第2列,

因為小明和小強在同一行,和小紅在同一列,

所以他的位置用數對表示是(2,3).

故答案為:5,3,2,3

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