1樓：王佩鑾
a、待測電阻不跟別的元件斷開，其測量值將偏大。錯誤。其它在方還有通路，電阻偏小。
b、測量電阻時，用兩手碰表筆金屬桿，其測量值偏小。正確。二手也提供了通路。
c、測量電阻時，如果電路不和神拿畢電源斷開，可能出現燒壞表頭的情況。正確。此時可能電路中的電源遊芹電壓可能很高。電流很大。
d、用多用電錶測量60w燈泡的電阻，其阻值比用額定電壓和額定功率算出的電阻大。錯誤。溫度低的時候電阻小。
錯敏伏誤的是ad
2樓：網友
a\待測電阻如果和別的元件串聯，測量值會偏大，但如果和別的元件並聯，測量值會芹毀雹偏小。x
b、兩手碰表筆金屬桿，相當於給待測電阻並聯了乙個電阻，測量值偏小。對。
c、歐姆表內部有電阻，如果電路不和電源斷開，可能會出現電路里面的電流大於歐姆表的額定電流，會燒壞。對。
d、由於額定功率是指燈泡長時間工作的最大功率，燈泡的實際功率沒嫌帆有60w，根據r=u^2/越大余並，r越小。故測量出來的電阻比用額定電壓和額定功率算出的電阻大。
一道高中物理選擇題！感覺很糾結。。。看看大家會選什麼！
3樓：老胡塗鴉
選擇：a同一高度水平丟擲物體，它們下降的高度是一樣的，所以會同時落地。
但水平運動速度不同，所以在同樣長時間內水平運動的距離也一定不同。
4樓：網友
速度分解，水平線上做減速運動，垂直線上做自由落體運動。水平線上減速的加速度都是a，垂直都是g。
先看垂直方向，無論怎麼丟擲，相同速度的垂直初速都是相同的，水平丟擲初速是0，斜拋是v，初速相同，加速度相同，同高落地時間必然相同。
水平方向，加速度相同的，距離取決於初速度和時間，相同時間，初速度不同，距離就會不同。初速度相同，則距離相同。時間取決於高度。
a 大小不同，水平丟擲，一定同時落地，距離一定不同。 正確。
b 不同高度，相同速度同大同方向，一定不同時落地，距離一定不同。錯誤。
wovsjh同學，b錯誤不是你說的那樣，相同速度，無論平拋斜拋，其水平初速都是一樣的。所以水平距離只與運動時間有關，所以是「一定」不同。你說的是什麼亂七八糟的。
c 不同高度，不同速度，一定不同時落地，距離一定不同。錯誤。
用公式可以驗證。
唯一答案 a
搞笑這麼多人糾結於拋的方式，還有人自作多情假設都是水平拋。
5樓：網友
不懂不要隨便選個答案誤導樓主！答案b 錯得那麼明顯，首先就應該排除。答案b 只是說同時丟擲，又沒說是平拋還是斜拋，水平距離不一定相同。
為了幫樓主更明白，偶先囉嗦一下伽利略對平拋運動研究所做的假設是什麼。
伽利略根據平拋運動在水平方向和豎直方向受力與運動特點的分析，提出了關於平拋運動的假設，平拋運動是由水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動合成的。並用幾何方法畫出了平拋運動的軌跡。」
而且，之前伽利略也論述了關於理想狀態下（注意是理想狀態！）的自由落體運動，下降時間只與高度和重力加速度有關，跟形狀，質量等其他因素無關！
所以，很顯而易見。從相同高度下降的任何物體，都將以相同的加速度，相同的時間和速度同時落地。
再根據運動的獨立性，水平運動和自由落體運動相互不干擾。
所以，在水平方向，物體的位移只與時間和初速度有關。
運動時間相同，而初速度不同，則水平距離一定不同。
所以答案是 a ！
而從不同高度，則落地時間不同，但是，因為初速度也不同。所以，速度和時間的乘積就不一定。排除c 。
6樓：網友
答案為a!將運動分為兩個方向，水平方向與豎直方向。
a: 水平速度不同，所以水平距離不一樣。但豎直方向上，其初始速度都為0，加速度都為g，所以同時著地。
7樓：網友
ab丟擲並不是水平 結論不成立 錯誤。
c水平可以相同 錯誤。應選a
8樓：網友
選a，將平拋運動分解到水平和豎直兩個方向，水平方向上是勻速直線運動，豎直方向上是初速度為0的勻加速直線運動，所以高度相同時間就相同！時間相同的話，水平方向上的速度不同，所以水平距離不同！
注意：考的就是運動的分解！
9樓：網友
選a，因為水平丟擲物體的時候，豎直方向是沒有速度，在垂直方向只有重力做功，同時落地，在水平方向因為只有勻速運動，速度不同，則運動的距離不一樣。
10樓：成都攝影阿亮
a三個答案都沒說怎麼拋，我們認為都是水平丟擲好了，時間和高度有關，水平距離與時間和初速度有關，同一高度，落地時間相同，水平距離要同時比較時間和初速度。
11樓：網友
a。時間由高度決定，距離由時間和速度同時決定。
12樓：手機使用者
選a b中水平距離可能相同 c中也是。
高一物理題，急急急！！！！要答案和每一項的理由，是不定項的
13樓：物理先知
3題ba錯，光滑面，即使有彈力也無摩擦力。
b對，最大靜摩擦力與正壓力有關。
c錯，滑動摩擦力與正壓力成正比。
d錯，比如動摩擦力的方向是於相對運動方向相反，而不是與運動方向相反。
4題ca錯，萬有引力普遍存在。
b錯，彈力、摩擦力與電磁作用有關。
c對d錯，力是相互的，施力物體與受力物體同時存在。
5題abca對b對，力的合成與分解是利用合力與分力的作用效果等效的原理c對，重心是物體各部分所受重力的合力的等效作用點d錯，力是相互的，施力物體與受力物體同時存在。
6題b8和15的合力範圍是7-23，介於兩力之差與兩力之和之間10題ac
合力範圍是6-40，介於最大力減去其餘兩力與三力之和之間。
14樓：網友
第乙個：
a.錯誤。摩擦力條件是 相對運動（趨勢） 存在正壓力 。有彈力就是有正壓力，但是不一定有相對運動（趨勢），所以不一定有摩擦力，所以錯誤。但是後半句是正確的。
b.正確。最大靜摩擦力取決於滑動摩擦力。
滑動摩擦力取決於 正壓力大小 和 摩擦係數。摩擦係數不變的情況下，減少彈力，即減少正壓力，可以減少滑動摩擦力，從而減少最大靜摩擦力。
c.錯誤。理由如上。
d.正確。概念如此。
第二個：a.錯誤。都存在萬有引力。
b.錯誤。只有重力有關，其他無關。這樣理解，即使沒有重力，你的兩手也可以互相摩擦產生阻礙效果吧。
c.老實來說這個真忘了，但是排除下來只能選這個。
d.錯誤。有乙個施力物體，乙個受力物體。
第三個：a.不選。用等效的乙個力代替幾個力。
b.不選。用等效的幾個力代替乙個力。
c.不選。用重心代替整個物體作受力分析。
d.正確答案。與等效替代無關。
第四個：正確答案是b。兩個力的合力的範圍是 大於兩個力之差的絕對值，小於兩個力之和。因此是 大於7n小於23n。只有不在這個範圍之內。
第五個：正確答案是b和d。同樣，三個力的合力範圍是（如果f1小於f2小於f3的話） 大於（f1+f2-f3）的絕對值，小於三個力之和。因此是 大於6n，小於和都在這個範圍之內。
高中物理問題，兩個選項不懂，解釋一下，謝謝！
15樓：網友
中電流減弱，電流的磁場減弱，穿過a中的磁通量減小；為阻礙減小，a環面積將會「縮小」以使阻礙淨磁通的減小（這裡涉及到「淨磁通」概念，因為b相當於乙個條形磁鐵，右端為磁鐵n極，磁鐵內部所有磁感線都從左到右穿過a，外部磁感線只有部分從右到左穿過a，穿過a的「淨磁通」為上述二者之差）==>a對b錯。
16樓：網友
b通電後，產生磁場，你標註的s_n是對的。
此時對a來說，此方向的磁場在減小【因為電流減小】，要產生阻礙其減小的磁場，產生感應電流，方向為【紙面外的部分，向下】
判斷這個電流在b磁場中的受力，在b外部，方向是歐諾個n—到—s的，紙面外的部分導線，受力向內。紙面裡的部分導線，受力也是向內的因此，選擇a
17樓：鋒
由楞次定律知。
電流變小 通過a的磁通量為「線圈內部減a包含的部分外部磁通量」 總磁通量變小 所以a變小才能減緩這種改變。
主要你要知道穿過a的磁通量是有兩個方向的 內部乙個 外部乙個。
高中物理（每個選項麻煩都解釋下）
18樓：網友
選項b對。
在a點時，n＜mg，無摩擦力的。
在b點，小物體需要的向心力由m的彈力提供，即m對m有向左的彈力，所以m受到地面的向右的靜摩擦力，選項b對。
在c點時，n＞（m＋m）g，無摩擦力的。
在d點，小物體需要的向心力由m的彈力提供，即m對m有向右的彈力，所以m受到地面的支援力等於mg，選項d錯。
19樓：網友
物體作圓周運動的時候必定受到乙個指向圓心的力(俗稱離心力),否則會有離心現象，外面那個大的物體我們簡稱物體m,裡面小的滑塊我們簡稱物塊v.
當物塊v在a點時，受到指向圓心o的力，同時物體m受到oa方向的反作用力。因此在此時地面壓力nmg..(n=mg+mv∧2/r)(r為圓的半徑) (c錯)
當物塊v在d點時。受到指向圓心o的力，同時物體m受到od方向的反作用力，因此在此時地面摩擦力向左 .n=mg (d錯)
20樓：網友
a：在a點時，只有豎直方向的力，不可能有摩擦力，錯b：b點時，m對m只有水平力，且方向向左，分析m所以n=mg,f向右，對。
c：m要提供向心力，m對m的力大於mg,地面給m的力大於（m+m）g,c錯。
d：類似b項，錯選b
21樓：網友
滑塊在a點時，n<=mg，摩擦力為零，當在a點小滑塊m的重力恰好可以提供向心力這一臨界狀態時時取等，當是m對小滑塊的壓力和小滑塊的重力共同提供向心力時取小於，由受力分析可知，沒有水平方向的力產生，故摩擦力為零。
在b點時，也可用受力分析來看，物體m在豎直方向上，只受自身重力，小滑塊對其沒有豎直方向的作用。此時已小滑塊為研究物件，小滑塊做圓周運動的向心力需由物體m提供，且水平向右，即物體m給了小滑塊水平向右的力f。下面來研究物體m，其處於靜止狀態，受到小滑塊給其的水平向左的反作用力的作用，故摩擦力水平向右。
其他選項顯然是不對的，就不多解釋了，你可以自己試著像我分析的那樣用受力分析來分析下。
另外也可以以物體m和小滑塊為整體來進行受力分析，不考慮他們內力的作用，地面需給整體乙個力來維持小滑塊的圓周運動，點下就好了，也不多說了。
22樓：網友
小滑塊在a點時，滑塊受到的向心力=mg+n1，方向指向圓心o，即豎直向下，其中n1為物體m給予小滑塊的彈力，豎直向下，並且大於等於0；則物體m受到小滑塊給其的彈力，大小等於n1，方向豎直向上，又因為物體m在地面上靜止不動，則豎直方向受力平衡n1+n=mg，n=mg+mg，不受到水平方向的力，m與地面無摩擦；
小滑塊在d點時，滑塊受到的向心力=n4，方向指向圓心o，即水平向左，其中n4為物體m給予小滑塊的彈力，豎直向左，並且大於0；則物體m受到小滑塊給其的彈力，大小等於n4，方向水平向右，又因為物體m在地面上靜止不動，則水平方向受力平衡n4=f，m與地面有摩擦，方向水平向左，豎直方向n=mg
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熱量和功都是說的初始狀態和末狀態之間的變化量。都是衡量能量變化多少的量，離開了初末狀態就沒有什麼意義。而內能主要是由溫度決定的，所以和物體的狀態有關係。乙個物體吸收多少熱量 吸收就是乙個過程 乙個物體對外做多少功，做 就是乙個過程乙個物體吸收5j熱量，對外做了5j的功，那麼他的內能不變，因為物體的狀...
高二物理磁場的有解釋看不懂求指點謝謝啦
澤五令 你的圖中的小磁針方向是正確的，但是精確的討論運動方向不是很嚴密，不嚴謹的說應是向右。在高中物理部分有三種 定則 左手定則 右手定則 安培定則 用的是右手 左手定則 1.用於判斷通電直導線在磁場中的的受力方向 2.用於判斷帶電粒子在磁場中的的受力方向 方法 伸開左手，使拇指跟其餘四指垂直，並且...
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1.瞬時速度的大小稱為速率，速率只是一個數值嗎？速率屬於標量嗎？速率 speed 只是個數值為標量 scalar 速度 velocity 則是向量 vector 2.為什麼汽車速度計顯示的速度可以看作瞬時速度？其實我覺得這個東西應該叫做瞬時速度計，可惜名字太長了，所以只好叫速度計。3.高中對速度的定...