念師恩,400字,隨意,快快快,急死了!!!!
1樓:聲辰皓
時光如水,感念師恩。
師恩,像葡萄酒一樣,讓悶瞎隨著時光的流逝,而愈發顯出一種美的價值。——題記。
當新的曙光投射在校園裡時,又可以看見老師那美麗的笑容。那種笑容,蘊涵著一種說不出來的感動。
在我們剛剛開始學習歷程的時候,是老師把無知的我們領進書香四溢的教室,帶著我們在知識的天地裡遨遊。用辛勤的汗水,賦予了我們春日破土時需要的勇氣和力量。在我們面對許多陌生面孔的時候,是老師把調皮的我們帶入尊重、關懷、禮坦空貌的道德之書,那時候的老師,像清爽的春風吹醒了我們的心靈。
在成長的每一篇日曆裡,我們每天生活在老師慈祥的目光下,每天沉浸在老師耐心的教導下,心中有一種質樸的感情——感念!
有一次老師問我,以後有什麼理想。那時候的理想好像離我們很遠、很遠。還記得,那罩差時候我說,要做乙個老師。
那是第一次學著去憧憬未來。後來,我終於發現我做不了乙個老師,只因為我沒有那種老師對學生的熱誠和耐心。也就從那時候開始,在老師的培育下,我找到了自己的夢想——做乙個奉獻者。
只因為老師曾經教過我,活著,要為別人,要為社會。
時光如古木參天,搖曳著無數枚葉片。您不停地辛勤工作,不停地教育人才,默默無聞,而桃李卻開滿了整個神州大地。我一直相信學校是世上最寧靜最美麗的地方,在那裡,老師獻出了一種屬於寧靜的溫暖。
2樓:暗凌葉·芷瞳諾
敬愛的危老師:
您好!最近身體好嗎,工作順利嗎?今天家在整理書架時,我無意中看到了一張張紅彤彤的獎狀,看著這些獎狀,我的腦海裡便浮現出您慈祥的面容……
您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈播下了希望的種子,您盼望著這顆種子快點發芽、開花、結果帆滑鉛。您給予了我太陽般的呵護,露水般的滋潤,您宛如夜空中那顆閃爍的星星,照亮了我的童年。我萬分感激您!
我能有現在的成績,全靠您辛勤的培育。我的作文能上網、能登報、能獲獎,這裡面凝結著您無數的心血。您犧牲了多少休息時間,為我修改作文,每修改一次,您的額角彷彿又多了一條皺紋,眼角多了幾條血絲,但您不僅毫不介意,還為我感到高興。
我含淚對您說聲:「謝謝!」您關心成績好的學生,但您更加讓敏關心那些成績不好的後進生。
課後,您督促他們完成作業、做練習,一心為了後進生的成績能跟上,一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經常與家長聯絡,瞭解同學們在家的表現情況。您每時每刻都在為我們操心!
這一切雖然幾乎佔據了您所有的休息時間,但態好您無怨無悔。
您是我們的師長,但我覺得您更像一位慈愛的母親,因為您時刻關心著我們的健康成長。曾記得,上學期臨近期末考試的時候,薛俊明同學因為某種原因病倒了,住進了醫院。您著急地趕到病房探望,安慰他,讓他好好治病、養病,等身體好了才參加考試。
有一次,黃家文同學不小心從椅子上摔了下來,腿受傷了,流了很多血。您聽到了訊息,第一時間趕來為他及時處理傷口,並急忙開車把他送進醫院。當時,您臉上顯出焦慮、擔心的神情,不亞於聽到、看到自己孩子受傷的訊息。
全班同學也不由自主地回教室安靜地做作業,其實我明白大家心裡都是那麼不平靜,不平靜地等待您倆回來。
您的諄諄教導像陽光、雨露,滋潤著我們的心田。啊!危老師,您那崇高的敬業精神和無私的付出令我敬佩。您永遠是我最尊敬的老師!
祝。身體健康!工作順利!
在作文改革的大潮中,我們對學生的要求是想寫什麼就寫什麼,怎麼想就怎麼寫,不拘任何形式地寫下自己的見聞、感受和想象。這樣,使作文成為學生張揚個性,表達個性,放飛想象,袒露心靈的途徑和方式。個性化作文,在我校實驗已久,老師,學生都受益匪淺,孩子們迷上了用筆抒寫自己心中的喜怒哀樂,他們在屬於自己的天地裡盡情地描繪著自己獨特的個性。
3樓:網友
我也正提這。
問題裡。
感念師恩的作文300字,急!!!
4樓:手機使用者
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也瀰漫著風霜雨雪。生命的長河,註定要流過寬闊的平原,也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊大道,同時也佈滿了荊棘險灘。
使他們諄諄教導,為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,他們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,他們就是智慧的導航者。使他們在莘莘學子的心中建立了永遠的豐碑。
老師是乙個讓人充滿敬意的乙個稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對於我們的成長而言,老師是我們成長的路人,教導我們如何做人,如何做事;老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望灑播在了我們心中,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責任感注入在了我們心中,社會的發展由此蒸蒸日上。
老師,謝謝您!教師節到了,祝您教師節快樂!
5樓:網友
站在鮮豔的紅旗下,我們又迎來了乙個難忘的教師節,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大,不僅僅在於(學生無憂網)傳授我們的科學文化知識,更在於給我們樹立了乙個做人的典範。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發現,讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是乙個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們願意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。
您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什麼,你總幫助我們壘好基礎,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結果是那麼微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,每個發現,們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支援,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可在學生的眼裡卻是那麼的堅定:您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳,您可知道在學生的眼裡,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
最後,再次祝全體老師們節日快樂!
6樓:北江南淮
生活是豐富多彩的,充滿了七色的陽光,也瀰漫著風霜雨雪。在這些曰子裡有許許多生活是豐富多彩的,充滿了七色的陽光,也瀰漫著風霜雨雪。在這些曰子裡有許許多多的老師陪伴著我們,給我們成長的厲程,有許許多多的難題,老師們為我們點亮前進的明燈,托起明天的太陽。
如果我們是花園裡的花朵,她們就圓丁,澆灌著我們。
老師是讓人充滿敬意的乙個稱呼。人們常說老師是蠟筆,我們是白紙,她們把知識一筆一畫的給我們寫上。老師是我們成長的路上必不可少的。她們為我們付出心一上和汗水,讓我們變得聰明和智慧。
五年級2班 吳佳慧多的老師陪伴著我們,給我們成長的厲程,有許許多多的難題,老師們為我們點亮前進的明燈,托起明天的太陽。如果我們是花園裡的花朵,她們就圓丁,澆灌著我們。
老師是讓人充滿敬意的乙個稱呼。人們常說老師是蠟筆,我們是白紙,她們把知識一筆一畫的給我們寫上。老師是我們成長的路上必不可少的。她們為我們付出心血和汗水,讓我們變得聰明和智慧。
五年級2班 吳佳慧。
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