1樓：濮陽驕越意
珍珠不是生物，是生物的分泌物。
珊瑚是生物，但其死後遺留的沉積物珊瑚骨也被叫做珊瑚，那就不是生物了。
一什麼青苔
2樓：微
一譁暢糕堆蕹瞪革缺宮畫地青苔一牆青苔一片青苔一包青苔一面青苔一塊青苔。
怎樣的朋友？怎樣的空氣一樣的，什麼樣的珍珠，怎樣的青苔，怎樣的鮮花，怎樣的襯衫
3樓：大自然
熱情的朋友、新鮮的空氣、漂亮的珍珠、綠色的青苔、鮮豔的鮮花、潔白的襯衫！謝謝！
4樓：匿名使用者
真誠的朋友，清新的空氣，光彩奪目的珍珠，綠絨一樣的青苔，沁人心脾的鮮花，潔白的襯衫。
一什麼花環，一什麼清泉一什麼水井，一什麼金光，一什麼珍珠，一什麼葡萄
5樓：沐雨蕭蕭
乙個花環，一束花環，一股清泉，一泓清泉。
一口水井，一道金光，一顆珍珠，一串珍珠，一粒葡萄， 一串葡萄。
6樓：韋旭華
一頂花環，一眼清泉，一口水井，一道金光，一顆珍珠，一串葡萄。
7樓：血色夜修羅
分別為：頂，眼，口，束，粒，串。
蝴蝶樹的來歷是什麼 幫忙答一下 第一次提問
8樓：網友
在美國蒙特利松林裡，有一種松樹的樹皮呈深綠而近墨黑色。樹葉很長。表面長滿青苔，奇怪的是，每到秋天，當數不清的彩蝶從北方定期飛往南方去度過寒冷的冬天時，都不約而同地紛紛降落在這些黑松樹上而不再往前飛行。
它們乙個又乙個地爬滿松樹的枝葉，雙翅緊合，紋絲不動。很快這兒便成了「蝴蝶世界」，所有這種松樹都變成了五光十色的「蝴蝶樹」。直到第二年春暖花開時，蝴蝶才悄悄飛去，此時這兒松樹依舊，蝶影全無。
「蝴蝶樹」成為世界上最奇異的生物現象之一，至今仍是世界矚目的「自然之謎」。 不知道這個是不是你說的蝴蝶樹。
三年級課文珍珠泉講了一件什麼事
9樓：飛雨灑輕塵
這篇來課文描寫了家鄉源山林中一眼美麗的清泉bai，寫出了泉。
du水的深和綠zhi及冒不完的水泡。抒發了對大dao自然景觀讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。
課文是按珍珠泉的所在位置，潭水的四周和泉水湧動的特點，以及「我」對家鄉泉水喜愛的順序寫的。
全文共六個自然段。第2自然段～第5自然段是課文的重點部分。課文開始交待珍珠泉的位置。
第二自然段描寫泉水四周的景物，由石頭鑲嵌，青苔、綠草、野花環繞，就像乙個大花環。泉水色綠且深，清可見底。第三自然段講從潭底冒出的水泡，在陽光下呈現一串串多彩的珍珠。
第。四、五自然段講這就是自己家鄉的珍珠泉，表達了家鄉孩子對珍珠泉的喜愛之情。
本課表達上的特點是抓住有特點的景物，描寫細膩生動，用詞優美。同時對家鄉的感情充溢其間，富於感染力。
10樓：帄帊骱
搞活經過合金鋼後果環境。
？珍珠泉優秀的句子？
馬路上閃爍著一串串明亮的車燈擬人句
向日葵 擬人句的特點 1 所寫事物必須具有人的特點 人的動作 神態 2 不能出現比喻詞，必須區別於比喻句 3 不能出現表示人物名稱的詞語。一般句改擬人句的具體方法 1 找到要當做人來敘述或描寫的 物 2 確定原句中描寫 物 的動詞，然後將其替換 具有的言行 神態 思想和感情的動詞。3 整理句子，使其...
請問這種是什么樹小時候很多一串串的果實
楓楊楓楊落葉喬木，高達30公尺，胸徑達1公尺 幼樹樹皮平滑，淺灰色，老時則深縱裂 小枝灰色至暗褐色，具灰黃色皮孔 芽具柄，密被鏽褐色盾狀著生的腺體。請問這是什麼樹啊？還結了瓜，另乙個是結了很小的一串串的小果實。看得不是很清楚，應該是絲瓜，和樹沒關係，只是纏繞在樹上的。這是什麼樹 結的果是紅色的 一串...
一朵朵類似的詞語，一串串 一朵朵還有哪些類似的詞語
blackpink 羅捷 1 樂陶陶 l t o t o 狀態詞。形容很快樂的樣子 船家生活 趕潮撒網月兒高。2 樂滋滋 l z z 狀態詞。形容因為滿意而喜悅的樣子 他聽得心裡 的，把原來的煩惱事兒都忘了。3 樂悠悠 l y u y u 形容快樂的樣子。4 樂哈哈 l h h 形容喜笑的樣子。5 ...