1樓：起名太麻煩
國子監與太學可互稱，經常用太學來指代國子監。但同時，“國子監”出現後，“學”與“監”不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，“學”是傳授知識，指向教育和最高學府的功能；“監”是督查監管，指向國家教育管理的功能。
國子學或國子監，是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能，一是國家管理機關的功能，二是國家最高學府的功能。國子學的設立相對於“太學”而言，除了是國家傳授經義的最高學府外，更多的承擔了國家教育管理的職能；
太學西周時期國家的最高學府稱為“太學”， 夏商周，大學在夏為東序，在殷為右學，在周有東膠，而周朝又曾設五大學：東為東序，西為瞽宗，南為成均，北為上庠，中為辟雍。到了漢代，在京師設太學，為**官學、最高學府，太學祭酒兼掌全國教育行政。
隋代以後改為國子監，而國子監內同時也設太學。
國子監（國子學）
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。
2樓：匿名使用者
太學-----------是中國古代**官學，為中國古代教育體系中的最高學府。
[太學之名始於漢代。太學作為漢後國學，與之前的國學不同的是確立儒學為正統學問。西漢在長安設太學，東漢、西晉在洛陽設太學，東晉在南京設太學。
國子監----------是中國隋代以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府；同時作為當時國家教育的主管機構，隸屬禮部。國子監具有一定程度的監國功能，可以****和國政，儘管這功能自宋朝以後已不甚明顯，而國子監自建立以來最明顯的三個功能則是：
(1)協助國家舉行科舉考核；
(2)負責對國家最優秀學子的教育工作；
(3)規管士子的德行、操守。
作為古代中國的最高學府，在先秦以前，周代稱辟雍，虞舜時稱上庠，五帝時稱成均，漢以後稱太學。隋朝以後稱國子監，清末廢除科舉制度，國子監撤銷。
3樓：孤獨d觀測者
太學是中國古代的國立大學。太學之名始於西周。夏、商、周，大學的稱謂各有不同，五帝時期的大學名為成均， 在夏為東序，在商為右學，周代的大學名為上庠，在洛邑王城西郊。
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能，一是國家管理機關的功能，二是國家最高學府的功能。國子學的設立相對於“太學”而言，除了是國家傳授經義的最高學府外，更多的承擔了國家教育管理的職能；但同時，國子監與太學也可互稱，經常用太學來指代國子監。
“國子監”出現後，“學”與“監”不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，“學”是傳授知識，指向教育和最高學府的功能；“監”是督查監管，指向國家教育管理的功能。
所以可以在一定程度畫等號，都是教育的最高學府，為國家輸送人才的地方。硬要說區別的話，國子監權力大一點。
太學和國子監有什麼區別
4樓：起名太麻煩
國子監與太學可互稱，經常用太學來指代國子監。但同時，“國子監”出現後，“學”與“監”不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，“學”是傳授知識，指向教育和最高學府的功能；“監”是督查監管，指向國家教育管理的功能。
國子學或國子監，是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能，一是國家管理機關的功能，二是國家最高學府的功能。國子學的設立相對於“太學”而言，除了是國家傳授經義的最高學府外，更多的承擔了國家教育管理的職能；
太學西周時期國家的最高學府稱為“太學”， 夏商周，大學在夏為東序，在殷為右學，在周有東膠，而周朝又曾設五大學：東為東序，西為瞽宗，南為成均，北為上庠，中為辟雍。到了漢代，在京師設太學，為**官學、最高學府，太學祭酒兼掌全國教育行政。
隋代以後改為國子監，而國子監內同時也設太學。
國子監（國子學）
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。
5樓：匿名使用者
太學-----------是中國古代**官學，為中國古代教育體系中的最高學府。
[太學之名始於漢代。太學作為漢後國學，與之前的國學不同的是確立儒學為正統學問。西漢在長安設太學，東漢、西晉在洛陽設太學，東晉在南京設太學。
國子監----------是中國隋代以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府；同時作為當時國家教育的主管機構，隸屬禮部。國子監具有一定程度的監國功能，可以****和國政，儘管這功能自宋朝以後已不甚明顯，而國子監自建立以來最明顯的三個功能則是：
(1)協助國家舉行科舉考核；
(2)負責對國家最優秀學子的教育工作；
(3)規管士子的德行、操守。
作為古代中國的最高學府，在先秦以前，周代稱辟雍，虞舜時稱上庠，五帝時稱成均，漢以後稱太學。隋朝以後稱國子監，清末廢除科舉制度，國子監撤銷。
6樓：孤獨d觀測者
太學是中國古代的國立大學。太學之名始於西周。夏、商、周，大學的稱謂各有不同，五帝時期的大學名為成均， 在夏為東序，在商為右學，周代的大學名為上庠，在洛邑王城西郊。
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能，一是國家管理機關的功能，二是國家最高學府的功能。國子學的設立相對於“太學”而言，除了是國家傳授經義的最高學府外，更多的承擔了國家教育管理的職能；但同時，國子監與太學也可互稱，經常用太學來指代國子監。
“國子監”出現後，“學”與“監”不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，“學”是傳授知識，指向教育和最高學府的功能；“監”是督查監管，指向國家教育管理的功能。
所以可以在一定程度畫等號，都是教育的最高學府，為國家輸送人才的地方。硬要說區別的話，國子監權力大一點。
太學和國子監的區別
7樓：幸運的森林深處
一、起源不同
1、太學：太學之名始於西周。夏、商、周，太學的稱謂各有不同，五帝時期的太學名為成均，在夏為東序，在商為右學，周代的太學名為上庠，在鎬京。
漢武帝時，採納董仲舒“天人三策”，“願陛下興太學，置明師，以養天下之士”的建議，於京師長安設立太學。王莽時天下散亂“禮樂分崩，典文殘落”，“四方學士多懷協圖書，遁逃林藪”，太學零落。
2、國子監：晉武帝司馬炎始設國子學，至隋煬帝時，改為國子監。唐、宋時期，國子監作為國家教育管理機構，統轄其下設的國子學、太學、四門學等，各學皆立博士，設祭酒一人負責管理。
二、稱呼不同
1、太學：太學生有多種稱呼，如東漢可稱“諸生”、“博士子弟”、“遊士”，入太學學習亦可稱“受業太學”、“遊太學”、“觀太學”。西晉學生又有“禮生”、“寄學”、“散生”、“**”等稱呼。
太學管理**除祭酒外，見於西晉《三臨辟雍碑》的還有太學吏舍人、太學吏軍謀、主事、司成等，東漢當與此相類。
2、國子監：古代在國子監讀書的學生稱為“監生”。
三、功能不同
1、太學：培養人才。
2、國子監：一是國家管理機關的功能，另一個是國家最高學府的功能。
8樓：
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。
北宋慶曆三年(公元2023年)，范仲淹參政"慶曆新政"，應天府書院升為南京(今商丘)國子監學，與東京(今開封)、西京(今洛陽)的國子監並列為北宋最高學府。
明朝時期行使雙京制，在南京和北京分別都設有國子監，設在南京的國子監被稱為"南監"或"南雍"，而設在北京的國子監則被稱為"北監"或"北雍"。南京國子監始建於東吳永安元年(公元258年)，到明永樂年間，規模巨集大，延袤十里，燈火相輝，盛況空前，當時鄰邦高麗、日本、琉球、暹羅等國"嚮慕文教"，不斷派留學生到南京國子監學習。北京國子監始建於元朝大德十年(公元2023年)，是中國元、明、清三代國家管理教育的最高行政機關和國家設立的最高學府。
太學是中國古代的國立大學。太學之名始於西周。夏、商、周，大學的稱謂各有不同，五帝時期的大學名為成均， 在夏為東序，在商為右學，周代的大學名為上庠，在洛邑王城西郊 。
漢武帝時，採納董仲舒"天人三策"，"願陛下興太學，置明師，以養天下之士"的建議，於京師長安設立太學。王莽時天下散亂"禮樂分崩，典文殘落"，"四方學士多懷協圖書，遁逃林藪"，太學零落。
當東漢光武帝劉秀稱帝后，戎馬未歇，即先興文教。東漢太學始創於建武五年十月(公元29年)，漢光武帝起營太學，訪雅儒，採求經典闕文，四方學士雲會京師洛陽，於是立五經博士。建武二十七年，建造的太學講堂"長十(丈)丈，寬三丈"。
永建六年(130)，漢順帝詔修:趕學，"凡所造構二百四十房，千八百五十室"。每年用工徒竟達11.
2萬人，營建規模達到了空前的水平。至漢質帝時，太學生人數已有3萬餘人。
在國子學和太學並存的時代，國子學招收學員的要求更高，就廕監講，國子學招收的學員都屬於**子弟，而太學品級要低一些。
綜合起來說，太學的地位是要低於國子學的。
9樓：東莞新志氣動
太學是中國古代的國立大學。太學之名始於西周。夏、商、周，大學的稱謂各有不同，五帝時期的大學名為成均，在夏為東序，在商為右學，周代的大學名為上庠。
漢武帝時，採納董仲舒“天人三策”，“願陛下興太學，置明師，以養天下之士”的建議，於京師長安設立太學。太學是中國古代的的一種大學，是漢代出現的設在京師的全國最高教育機構。
國子監是元、明、清三代國家設立的最高學府和教育行政管理機構，又稱“太學”“國學”。古代在國子監讀書的學生稱為“監生”。國子監不僅接納全國各族學生，還接待外國留學生，為培養國內各民族人才，促進中外文化交流，曾起到積極的作用。
10樓：匿名使用者
國子監是中國古代隋代以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府。坐落在北京東城區安定門內國子監街（原名成賢街）15號，與孔廟和雍和宮相鄰。國子監街兩側槐蔭夾道，大街東西兩端和國子監大門兩側牌樓彩繪，是北京僅存的建有四座牌坊的古建街。
太學和國子監有什麼區別？
11樓：起名太麻煩
國子監與太學可互稱，經常用太學來指代國子監。但同時，“國子監”出現後，“學”與“監”不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，“學”是傳授知識，指向教育和最高學府的功能；“監”是督查監管，指向國家教育管理的功能。
國子學或國子監，是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能，一是國家管理機關的功能，二是國家最高學府的功能。國子學的設立相對於“太學”而言，除了是國家傳授經義的最高學府外，更多的承擔了國家教育管理的職能；
太學西周時期國家的最高學府稱為“太學”， 夏商周，大學在夏為東序，在殷為右學，在周有東膠，而周朝又曾設五大學：東為東序，西為瞽宗，南為成均，北為上庠，中為辟雍。到了漢代，在京師設太學，為**官學、最高學府，太學祭酒兼掌全國教育行政。
隋代以後改為國子監，而國子監內同時也設太學。
國子監（國子學）
國子監是中國古代隋朝以後的**官學，為中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學或國子寺。
太學和國子監有什麼區別，太學和國子監的區別
起名太麻煩 國子監與太學可互稱，經常用太學來指代國子監。但同時，國子監 出現後，學 與 監 不同的含義說明了二者在承擔兩種功能上的不同分工，學 是傳授知識，指向教育和最高學府的功能 監 是督查監管，指向國家教育管理的功能。國子學或國子監，是在中國古代封建社會的教育管理機關和最高學府，其具備了兩種功能...
太學和國學是不是唐朝的最高學府，簡述一下國學 太學 唐代的專科學校 宋代國學三舍和學院以及國子監之間的區別？ 5
樹如標 武帝建元六年 公元前135年 在長安設太學。太學之中由博士任教授，初設五經博士專門講授儒家經典 詩 書 禮 易 春秋 宣帝時博士增至十二人 王莽當政時又增至三十人。學生稱為 博士 或 太學 太學初建時為50人，漢昭帝時增至100人，王莽時增至10000人，博士 有免除賦役的特權。博士 入選 ...
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