星運裡的錯裡面提到的書 莊嚴的痛苦 真實存在麼?

時間 2023-02-10 14:15:05

1樓:拖延症晚期無救

我認為找不到的話 虛構的可能性很大 the fault in our star 原本就是一本虛構** 在自己書裡大量描寫其他真實存在的作品 後來甚至談論到作者 應該是不可取的。

想想哦 如果真實存在 那麼之後的作者也是真實存在的麼? 那這樣描繪乙個真實人物是不符合虛構**的 並且會有很多繁瑣的版權肖像權問題什麼的。

但不排除作者可能是因為看到過某本有些類似的書 而產生靈感套用進去 但怎麼去找到那個名字不一樣的 估計比較難 而且這只是個假設。

希望這個答案你能滿意^

2樓:匿名使用者

那本書是作者虛構的,沒有那本書。

虛構的還有**hazel疾病的那個藥,也是不存在的。

3樓:木下少年

《莊嚴的痛苦(an imperial afflicting)》是虛構的。

4樓:牢簫笛

應該是有參考安妮的日記,電影裡他們去阿姆斯特丹的安妮的家,牆上的**就是安妮一家,安妮一家也是只有安妮爸爸活了下來,不過安妮不是死於白血病。初中還是高中英語課本應該也有安妮的日記的一篇節選。

5樓:匿名使用者

我是在生命的美好缺憾裡面看到的這本書,到底有沒有呢。

6樓:匿名使用者

應該是《無比美妙的痛苦》。。京東有賣。

7樓:匿名使用者

我也看了這幹部電影, 網上找不到其中書的介紹呀, 求解答。

學習世界三大宗教有什麼意義

8樓:天宇

正統宗教不是迷信,而是一種信仰,是人類心理**的一種方法!尤其在現代物質需求得到滿足以後,精神上卻越來越貧乏,人們會感到不安焦慮,內心空虛,宗教可以給人以精神上的支援,緩解消除這些情緒,所以我們可以把宗教當做一門心理醫學,而不是迷信! 宗教在世界的發展歷史上有重要的推動作用,乙個地區的或者民族的思想方法風俗習慣都可以通過他們所信仰的宗教體現出來,學習世界三大宗教就是要互相了解不同的文化,風俗習慣,相互理解包容,如果所有人都正確的學習並了解各個宗教的歷史和**,那麼就會減少因為文化的不同而產生諸如宗教衝突,種族歧視等等社會問題。

我們的世界也會和諧很多!

9樓:林世昊

我最後教你吧,初生時間到了,用這個形正一切;幹活時間到了,用這個開悟一切;時候到了,用這個拋棄一切。

當今社會如若沒了宗教,孤兒嗎將活在永遠哭泣中,孤兒們會退化到牲畜永遠互相廝殺,所以拒絕救孤兒。因此科學不過是絕對特殊的殺戮人工具而已。

通過對三大宗教的學習,你的感悟是什麼

10樓:柳東散人

我個人以為,不論天道,法道,人道,佛祖,三清,聖賢。什麼上帝,真主,阿拉的雖都勸人以善,昌眾生平等,應和諧存世萬卷真經,教義,都己著相,大遒三千,真理萬條本散人都覺是太極推手,有如美文之心靈雞湯可圈可點,好說好寫要做剄卻難。道,道,道也不過是一念可魔,一悟成佛。

歸根一句話,(心)是一切。

宗教人士如何學習雷鋒精神?

11樓:毗沙王

佛教主張諸惡莫作眾善奉行,是自古以來佛家信守的規矩。平時以慈悲為本,奉獻當先。這與雷鋒精神本來就是符合的。如果哪個人倡導佛教要學雷鋒精神 ,那麼這個人一定要遭人恥笑的。

12樓:aaa**王

修下士者,利己利他。修中士者,利他利己。修上士者,捨己利他。

雷鋒就是修上士者 修菩薩行者也如此 貫徹始終 一生如此真善知識是(1)能辨別善惡因果;(2)厭棄世間五欲六塵的享受,而勤求涅盤;(3)有大悲心,修六度萬行;(4)修一切善,離一切相;(5)無障礙修學普賢行門。

用下列十種方法教導眾生者,謂之善知識:(1)勸發菩提心;(2)增長善根,凡能聞到佛者均系夙有善根,令其增長;(3)勸修六度萬行;(4)一切境界能得解脫自在;(5)成就一切眾生;(6)能得辨才無礙;(7)不著世間法;(8)於一切劫修行無厭;(9)安住在普賢行上;(10)令入一切佛智,入佛知見。

大乘佛法是處在五欲六塵之中而不染,與眾生同事(四攝法之一)而隨時隨地提高警覺,不住生死,不住涅盤,不厭三界六道。

13樓:每日修一善

諸惡莫作眾善奉行,與雷鋒精神類似。

14樓:我思我在

宗教的慈悲為懷就是學雷鋒!

學習民族學和宗教學可以找哪些工作

15樓:佛光普照閻浮提

1.學這兩門專業的應該已經是碩士研究生了,那就可以上大學應聘當老師,當然是有哲學和民族學專業的大學了。

2.考地方或國家有關民族的機關和宗教局的公務員。

3.繼續深造,搞學術研究,看看能不能上那個社科院或研究所。

總之,基本就是這幾個道。

其實也不是學什麼就幹什麼,要是想專門從事專業對口的工作,那麼空間是小了點。

16樓:天使奧拿里奧

參加文藝會社或者進宗教學院學習!

學習宗教極端思想的表現有哪些

黑格爾在宗教學習上被如何點評的?

17樓:北京創典文化

2023年,在神學院讀書的黑格爾開始閱讀康德的《純粹理性批判》一書。2023年秋,他通過了宗教考試,畢業文憑上這樣寫道:「天賦高,判斷力健全,記憶力強」,「語言知識豐富,哲學上十分努力」,但「不善辭令,沉默寡言」,「神學有成績,但看來難成一名優秀的傳教士」。

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