什麼是物質

時間 2021-10-14 22:13:40

1樓:愚人談娛樂

物質(matter)為構成宇宙間一切物體的實物和場。例如空氣和水,食物和棉布,煤炭和石油,鋼鐵和銅、鋁,以及人工合成的各種纖維、塑料等等,都是物質。世界上,我們周圍所有的存在都是物質。

人體本身也是物質。

除這些實物之外,光、電磁場等也是物質,它們是以場的形式出現的物質。物質的種類形態萬千,物質的性質多種多樣。氣體狀態的物質,液體狀態的物質或固體狀態的物質;單質、化合物或混合物;

金屬和非金屬;礦物與合金;無機物和有機物;天然存在的物質和人工合成的物質;無生命的物質與生命物質以及實體物質和場物質等等。物質的種類雖多,但它們有其特性,那就是能夠被觀測或被理論預言,以及都具有質量和能量。擁有不同化學式是不同的物質,擁有同一種化學式而結構不同也是不同的物質。

2樓:匿名使用者

首先光是一種物質,答案是肯定的,光是一種物質。光是由一種粒子組成的,這種粒子就是光子。 光子比較奇怪,它不能靜止,光子的靜止質量為零,也就是說,光子只能以光速運動著,根本就停不下來。

光由光粒子組成,這體現了光的粒子性。 同時光的傳播也是一種波。光有干涉和衍射,這就說明了是一種波,因為干涉和衍射是波獨有的特性!

所以說光子有粒子的一面,而這種粒子傳播時也有波動的一面,所以光就具有波粒二象性!其實除了光子,所有的粒子 都具有波粒二象性的特徵。

光源主要可以分為三類。

第一類是熱效應產生的光。太陽光就是很好的例子,因為周圍環境比太陽溫度低,為了達到熱平衡,太陽會一直以電磁波的形式釋放能量,直到周圍的溫度和它一樣。

第二類是原子躍遷發光。螢光燈燈管內壁塗抹的螢光物質被電磁波能量激發而產生光。此外霓虹燈的原理也是一樣。原子發光具有獨自的特徵譜線。科學家經常利用這個原理鑑別元素種類。

第三類是物質內部帶電粒子加速運動時所產生的光。譬如,同步加速器(synchrotron)工作時發出的同步輻射光,同時攜帶有強大的能量。另外,原子爐(核反應堆)發出的淡藍色微光(切倫科夫輻射)也屬於這種。

3樓:雍雍不平庸

一,首先光是一種物質,答案是肯定的,光是一種物質。光是由一種粒子組成的,這種粒子就是光子。 光子比較奇怪,它不能靜止,光子的靜止質量為零,也就是說,光子只能以光速運動著,根本就停不下來。

二,光由光粒子組成,這體現了光的粒子性。 同時光的傳播也是一種波。光有干涉和衍射,這就說明了是一種波,因為干涉和衍射是波獨有的特性!

所以說光子有粒子的一面,而這種粒子傳播時也有波動的一面,所以光就具有波粒二象性!其實除了光子,所有的粒子 都具有波粒二象性的特徵。

光是電磁輻射的一種形式,而可見光僅僅是電磁輻射中的一小部分,其亮度和顏色能夠被人眼所感知到。光就是人眼能夠感知到的電磁輻射,其波長範圍大約在380nm至760nm。可見輻射的光譜範圍沒有非常精確的界限,因為視網膜接收到的輻射功率以及觀測者的視覺靈敏度存在一定的影響。

三,光是一種肉眼可以看見(接受)的電磁波(可見光譜)。在科學上的定義,光有時候是指所有的電磁波。光是由一種稱為光子的基本粒子組成。具有粒子性與波動性,或稱為波粒二象性。

眼睛是一種光學系統,能夠在視網膜上產生影象。它由各種不同的部分組成,包括角膜、水狀體、虹膜、晶狀體以及玻璃體等,使眼睛能夠針對以105係數變化的照明水平簡單而快速地做出反應。眼睛能夠感知的最小照度為10-12lx(相當於夜空中黯淡的星光)。

為了能夠感知到光,人眼中包含了兩種感光器:

錐狀細胞使我們能夠看到各種顏色(」明視覺」),波長555 nm的黃綠光譜區域,其靈敏度最高(天然光曲線v (l))。

靈敏度極高的桿狀細胞使我們看到的是黑白的畫面(」夜間視覺」),在波長l = 507 nm的綠光光譜區域,其靈敏度最高(夜間視覺曲線v』 (l))。

四,原子躍遷發光。原子核外的電子在某一軌道運動,如果有外部作用,會導致電子由原來的較高能量的狀態變成較低能量的狀態,總能量就會改變,改變的能量就會以光子的形式輻射出來,比如:螢光燈燈管內壁塗抹的螢光物質被電磁波能量激發而產生光。

拓展回答:

光是乙個物理學名詞,其本質是一種處於特定頻段的光子流。光源發出光,是因為光源中電子獲得額外能量。如果能量不足以使其躍遷(jump)到更外層的軌道,電子就會進行加速運動,並以波的形式釋放能量;反之,電子躍遷。

如果躍遷之後剛好填補了所在軌道的空位,從激發態到達穩定態,電子就不動了;反之,電子會再次躍遷回之前的軌道,並且以波的形式釋放能量。

簡單地說,光是沿直線傳播的。在廣義相對論中,由於光受到物體強引力場的影響,光的傳播路徑被發生相應的偏折。

4樓:姚晨萱在賦

1、狹義定義:物質為構成宇宙萬物的實物、場等客觀事物。例如空氣和水,食物和棉布,煤炭和石油,鋼鐵和銅、鋁,人工合成的各種纖維、塑料,以及各類能量波(如光、熱)和場(電力、磁力、引力),甚至更高階形態,如人及人組成的集團、民族、國家等等,都是物質。

總之,世界上,我們周圍所有的客觀存在都是物質。

物質存在的空間形式有2種:一種是實體性物質(氣、液、固態物體乃至社會組織),另一種是能量性場物質(電場、磁場、引力場、電磁場等)。實體性物質占有排他性空間,而能量性場物質可以共享空間但同樣具有方向性等空間屬性。

物質存在的時間形式也有2種:一種是靜態存在、可以觀測的,產生「力」(如引力、電力、斥力,乃至如權力等影響力)作用的各類場、物及其一切高階形態(包括貨幣、社會組織等等)。另一種是動態存在、發生、發展著,可以觀測、記錄下來,現實存在的事物、事件及其過程、現象。

具有特定時空存在屬性的物質稱為具體物質。與之相對,由人的意識產生的,對客觀物質世界的複寫、攝影和反映,乃至加工想象創造的事物,叫抽象物質。抽象物質是特殊物質。

意識是人的大腦的機能,是對客觀物質世界的複寫、攝影和反映。意識及其現象都是物質的,或者說統一於物質。但意識創造的抽象概念、想象的事物(如神、上帝)是抽象的物質而已,只存在於意識想象中,只是物質的運動現象。

僅對特定的人——形象創造者和信仰者產生作用。因此,神等的存在不具有普遍性,並不存在永恆的、外在於人的意識,對人和社會普遍起作用的特定的神、上帝或耶穌。所謂,「信則有,不信則無」;「佛主只存在於你的心中」,僅此而已。

2、廣義定義(哲學定義):列寧說,物質是標誌客觀實在的哲學範疇,物質唯一屬性就是客觀實在性。物質具有相同的屬性(共性)即時間、空間及數量屬性。

從而,能夠被人的意識所感覺、感知或者說所複寫、攝影、反映。物質是世界的內容和組成部分之一,是各種事物共同具有的客觀實在性規定,是人通過大腦的思維,從各種事物中發現和抽取出來的絕對抽象事物。同時,它又是具體事物,物質即實物性物質和能量性物質都統一於基本物質,即能量子[參獨創性見解]。

能量子及其高階形態,都具有質量和能量,即具有時、空、場的規定性和場、力(能)數量規定性。

5樓:柒月黑瞳

1.基本內容:(1)物質對意識具有決定作用。物質決定意識,意識是對物質的反映。

(2)意識對物質具有能動作用。意識的能動作用首先表現在意識能夠正確反映客觀事物,還突出地表現在意識能夠反作用於客觀事物。正確的意識能夠指導人們有效地開展實踐活動,促進客觀事物的發展;錯誤的意識則會把人的活動引向歧途,阻礙客觀事物的發展。

2.基本方法:堅持一切從實際出發,使主觀符合客觀,堅持主觀和客觀具體的歷史的統一。反對教條主義和經驗主義等主主義。

3.對「物質決定作用」的理解:

世界的本原是物質;,物質決定意識;物質是第一性的,意識是第二性的;意識依賴於物質,是對客觀事物的反映。

4.對「意識能動作用」的理解:

(1)首先表現在意識不僅能夠正確反映事物的外部現象,而且能夠正確反映事物的本質規律——在歷史條件和現實條件的基礎上,著重從主觀方面努力,盡力正確地反映客觀事物。

①世界上沒有不可認識的事物,只有尚未被認識的事物。

②人們的意識是有差別的。

一方面人們的意識有正確和錯誤的差別;另一方面即使都是正確的意識,也不等於人們的意識都是一樣的。其原因包括主觀原因和客觀原因兩個方面。

客觀原因:一定的社會歷史條件

主觀原因: 一是立場不同:從觀察自然界事物看,位置不同,視覺反映不同;從階級社會中人們認識事物看,階級立場不同,意識有正確和錯誤之分。

課堂思考:我們應該站在什麼立場上觀察和分析問題,才能獲得正確的認識呢?為什麼?

在我國社會主義社會中,人民的根本利益是一致的,而人們的具體利益是有差別的。如果離開人民的根本利益,只把各自的具體利益作為立足點,觀察問題時就不可能獲得正確認識。因此,站在人民根本利益的立場上去觀察問題、分析問題,是我們獲得正確認識的基本前提,是我們應當永遠堅持的立足點。

二是世界觀不同,人生觀不同,思維方法不同。

世界觀不同,觀察與思考的方法不同,直接影響著人們對客觀事物的反映是否正確。乙個人的生活目的、生活態度是否正確,不僅影響著他的人生道路,而且會影響到他對客觀事物的認識。我們必須樹立科學的世界觀、人生觀,運用科學的思維方法去認識客觀事物。

三是知識構成不同。

乙個人原有知識正確與否,極大地影響著他對新的認識物件的理解。一般說來,原有知識正確會有助於正確理解新的認識物件;原有知識錯誤,則可能導致新的錯誤。因此,我們在學習時應注意正確理解和掌握基本概念,掌握科學理論知識。

同時,每個人在以往的社會環境和自己的實踐中所獲得的知識,在廣度和深度上總是存在著一定的差別。這同樣會影響人們對客觀事物的正確認識。 乙個人掌握的科學知識越多,對新的問題正確認識的可能性越大;乙個人對知識規律性的聯絡理解和掌握的越深刻,就越能正確認識客觀事物。

因此,我們要使自己的意識能夠正確地反映客觀事物,就必須端正立場,樹立科學的世界觀和人生觀,學習科學文化知識,提高自身素質。

(2)還突出地表現在意識能夠反作用於客觀事物,正確的思想和理論通過人們的實踐,能夠促進客觀事物的發展——要重視正確意識的作用,重視精神的力量。 反對「精神萬能論」和「精神無用論」。

①意識對客觀事物反作用的基本含義:在實踐活動中,意識總是指揮著人們使用一種物質的東西去作用於另一種物質的東西,從而引起物質具體形態的變化。

②對自然界反作用的積極表現和消極表現。意識對自然界的反作用,人類世代都在發揮著、並不斷積累下來。其中有積極作用,也有消極作用。

正確的意識在人們改造自然界中起著積極作用。錯誤的意識在人們改造自然界中起著消極作用。

③意識對社會發展的有利作用和阻礙作用。

人們改造社會的活動曾長期處於盲目狀態中,但意識的指導作用仍然是存在的,改造社會就是改變人與人的社會關係。但由於人們基於不同的利益關係有著不同的思想,因而社會關係的改變就表現為不同意識的衝突。在階級社會中,不同的階級都以各自的思想意識指導自己的行動,並試圖來影響社會的發展。

進步階級的意識有利於社會購發展,反動階級的意識則阻礙社會的發展。

不同的意識對客觀事物起著不同的反作用,總之,意識能夠反作用於客觀事物。因此,我們一定要重視意識的作用,重視精神的力量,樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。

(3)自覺地樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識

①要重視和調動人的精神能量。

②社會主義精神文明是我國現代化建設的重要保證。

當前,我國經濟體制改革的目標是建立和完善社會主義市場經濟體制。建立和完善社會主義市場經濟體制,必須加強社會主義精神文明建設,我們要正確處理競爭和協作、自主和監督、效率和公平、先富和共富、經濟效益和社會效益等關係,反對見利忘義、唯利是圖;形成把國家和人民的利益放在首位而又充分尊重公民個人合法利益的社會主義的義利觀,形成健康有序的經濟和社會生活規範。社會主義市場經濟越發達,越需要加強社會主義精神文明建設。

③積極參加社會主義精神文明建設。

青年學生應該自覺地參加社會主義精神文明建設,抵禦資本主義和封建主義腐朽思想的侵蝕。建設社會主義精神文明既是我國公民的權利,也是不可推卸的義務:我們應按照社會主義精神文明的要求來規範自己的言行,以利於社會主義事業的發展。

5.對「決定作用」和「能動作用」關係的正確理解

(1)物質對意識的決定作用和意識對物質的能動作用是兩種不同性質的作用,兩者不能等量齊觀。

(2)意識對物質的能動作用具有辨證的性質。

(3)物質的決定作用和意識的能動作用是不可分割的兩個方面,承認前者必須同時承認後者,反之亦然。

6.對「物質和意識的辨證關係」與「物質和意識關係」的聯絡和區別的理解

前者是馬克思主義對後者問題的正確回答。後者是哲學的基本問題,馬克思主義代表的是一種觀點和回答,而且是正確的回答。此外還有唯物主義、唯心主義、可知論和不可知論的回答。

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