1樓：匿名使用者
默頓是科學社會學的奠基人之一。他早期研究的重點是外部社會環境對科學的影響。他考察了17世紀英國的情況,得出了兩個假說:
①新教（尤其是清教）倫理精神的潛功能促進了科學的興起；②經濟、軍事和技術的需要促進了科學的發展。後期他轉而對作為社會一個子系統的科學內部的社會現象的研究，討論了科學精神氣質與科學共同體以及它們之間的關係。科學精神由客觀性和創造性兩個價值標準來表現，從中又產生出構成科學共同體社會結構的規範標準:
普遍性、共有性、無私利性和有條理的懷疑性。默頓認為科學共同體還有自己的組織結構。他區分了科學的交流、評價、防範和獎勵系統，研究了科學共同體的社會分層及馬太效應（科學家的名望越高,越容易獲得更好的研究條件,也就可以得到更高的名望）。
他認為，科學內部社會系統既不能脫離整個社會環境，又應該有相對的自主性，這是科學的認知結構所提出的要求。
在社會學研究中，默頓反對狹隘經驗主義或實用經驗主義和抽象理論化的傾向。他對帕森斯的抽象化傾向也持批判態度，指出這種一體的、全面指導性的理論與所觀察到的具體社會行為、社會組織和社會變遷相去甚遠,缺乏實際指導意義。默頓不反對把建立一整套全面的社會學理論作為社會學的終極戰略目標，但他認為現階段還不夠成熟，還有很多準備性的經驗研究工作要做，現在就期望建立廣泛並有效的全面理論，只能把學科發展引入歧途。
為此他提出了與當代社會學相適應的理論目標，即作為戰術目標的具體形式的中層理論概念。認為它能夠解釋社會現象中的有限部分，並在有限概念範圍內適用。典型的中層理論主要包括角色衝突、參照群體、社會調適性、規範的形成、異常行為與社會控制等。
默頓吸收了b.k.馬林諾夫斯基在社會人類學中所倡導的功能主義思想和é.
迪爾凱姆等人對社會進行結構分析的方法，建立了他的結構功能理論。他把社會看作是由各個部分組成的一個結構系統,各部分之間依某種相對穩定的形式結成一定的關係，這些關係表現為功能並對社會現象有決定性影響。默頓所發展的結構功能分析方法被人稱為經驗功能主義,它有3個特點：
①把結果層次的功能分析轉變為方法層次的功能分析；②把功能分析中理性主義的、抽象的方法轉變為更具經驗性的中層理論指導的方法；③把社會的靜止圖景轉變為動態圖景。 默頓還提出了對社會進行功能分析的正規化，包括11個方面： ①確定具有功能的各個社會要素（如角色、制度、組織等）； ②主觀意圖（動機、目的）的前因後果； ③社會結構執行的客觀效果，並要區分正功能與負功能、顯功能與潛功能； ④功能所影響的各個部分； ⑤功能必要條件； ⑥滿足功能的機制； ⑦功能替代； ⑧結構約束條件； ⑨社會動態過程與社會變遷； ⑩通過比較研究證實功能分析結論； ?
意識形態對功能分析的影響。正功能與負功能是指社會結構要素及其關係對於社會調整與社會適應是起幫助作用還是削弱作用；顯功能是被社會系統內的參與者所認識到的並有意造成的客觀作用，潛功能不是由社會成員有意造成並未被認識到的客觀作用；功能替代是指某一結構組成部分可以具有多種功能，而同一功能也可由系統的不同部分所實現。
默頓是繼帕森斯之後結構功能主義的又一位傑出代表，他在批判帕森斯的理論過程中建立起來的經驗功能主義，被l.a.科瑟爾等人譽為最精緻圓熟的功能主義；他的中層理論在理論框架與經驗研究之間和認識意義與實踐意義之間架起了橋樑，並把以前認為是毫無聯絡的一些實際研究方向溝通起來，為社會學各種理論方法派別提供了一個相互匯合的基礎；他的科學社會學思想為該分支學科的形成和發展奠定了基礎。
他運用負功能和功能替代的觀點對官僚機制的研究，對作為社會組織重要因素的職業問題，特別是對醫學教育的社會學研究，以及根據社會的結構分析對社會失範與異常行為等問題的**，在學術界頗有影響。
貢獻：http://sci-cul.ihns.ac.cn/review/2-3/2-3-41.pdf
2樓：匿名使用者
思想：從科學的外部去尋找科學發展的因素，**科學的社會性質及科學與社會相互關係的學科。
主要貢獻：
默頓命題
結構功能主義理論
中層理論
什麼是社會學??
3樓：光大天
社會學主要研究相對現代尤其是當代的人類社會行為，從過去主要研究人類社會的起源、組織、風俗習慣的人類學，傾向變為以研究現代社會的發展和社會中的組織性或者團體性行為的學科。在社會學中，人們不是作為個體，而是作為一個社會組織、群體或機構的成員存在。
4樓：優志願志願填報
名校學姐深入解析社會學專業及就業前景，以及報考注意事項。
5樓：均
第一個問題上邊說得很詳盡我就不再羅嗦了。至於第2個問題，是可以報的
請問社會學主要學習的是什麼
6樓：
我是讀社會學的，現在已經讀了四年快畢業了，讓我來告訴你一些親身感受吧。不一定是權威，但我們這些學社會學的很多都是這樣想。
關於社會學學什麼這個問題，其實它可以作為一個專題來研究了，我們大一上來後教授們就絞盡腦汁給我們解釋社會學是什麼，我們研究的物件是什麼。但是對於這個問題每個學社會學的都會有不同的理解，就連社會學家們都會對社會學這門學科有著不一樣的定義。
所以與其告訴你社會學學的是什麼，不如告訴你學社會學會學到什麼。我覺得學社會學是一種對於社會事物的思維鍛鍊。凡是社會所涉及的事情都是我們思考的範圍，包括社會運動、社會變遷、家庭、人口、心理、消費、經濟、性、宗教。。。。
幾乎你能想到的東西都可以成為社會學所研究的物件。我們思考這些社會事物為什麼會出現，現在的狀況是如何，它所起的作用是什麼，有什麼問題。
為了幫助我們更好地思考和研究這些問題，我們還會學習一些社會學研究方法，包括如果進行抽樣問卷，或者如何從事實地訪談研究。
我們還會學習很多社會學家的理論，就連其他學科（人類學、經濟學、傳播學、哲學等等）的學問我們都會去討論，去學習。
總而言之，社會學在我看來是一種思維訓練，它會比坐而論道的哲學更貼近實際一點，但也不能像會計、計算機那樣讓你具備一樣在日後工作中切實有用的技術。所以在你大學畢業後，它或許不能馬上讓你靠這一專業而謀到一份好工作，但是就像我們的教授和師長們跟我們說的那樣，大學四年接受這樣的思維訓練，它會讓你整個人的眼界和思維方式都跟其他人的不一樣，而這對於日後的人生來說更重要。
至於學校，前面兩位說得都差不多，清華、北大和人大由於資源優勢，實力會是最好的，南京大學和中山大學差不多，不過個人覺得南大學術氣氛要濃一點（就是那裡的學生看書厲害一點）；而中大應該是華南地區社會學最好的學校了，他們會更注重實踐一點點。其他的不太瞭解，不瞎說了。哈哈~希望對你有用~
7樓：shs1號
1、社會學的由來。社會學一詞法國人奧古斯特·孔德首創發明，社會學這一學科也由他開創，故孔德被尊稱為“社會學之父”。當初他試圖使用一種物理學的方法來統一所有的人文學科——包括歷史、心理和經濟學，從而建立經得起科學規則考驗的學科。
孔德不僅認為社會學是一門科學，而且認為是科學之首，是“科學的皇后”。
2、社會學的範疇。社會學是一門新的學術範疇。它橫跨經濟、政治、人類學、歷史及心理學。
3、社會學的意義。社會學的的意義在於尋找混合了人類知識及哲學的源頭。作為一門社會科學的社會學的科學性，最根本的是能夠在把握社會發展一般規律的前提下，結合不同民族和地域在文化和歷史上的連續性和特殊性，用科學的方法揭示出自己所研究的物件的特殊規律性。
為了保證社會學的科學性，社會學者越來越認識到必須把理論研究與經驗研究、定性研究與定量研究、巨集觀研究與微觀研究結合起來，相互補充。缺乏經驗研究的社會學是空洞、思辨的；而缺乏理論研究的社會學則是盲目、表面的。
經過數十年的努力，社會學在科學性上，已取得了較大進展。如“概率模型”的運用大大增加了**的精確度；“統計控制法”和“模擬法”的使用在一定程度上改善了對所研究物件涉及的多個變項的控制等等。
4、社會學體系的結構。社會學是一門研究社會事實（客觀事實：社會行為、社會結構、社會問題等；主觀事實：
人性、社會學心理等）的擁有多重正規化的學科，起源於19世紀末期。是從社會哲學演化出來的現代學科。
5、社會學的研究方法。社會學是一門具有多重研究方式的學科。主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法，它們相互對立相互聯絡，發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系，並以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。
社會學的研究範圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動或人際互動，至巨集觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
6、社會學的研究物件。社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性，其傳統研究物件包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等，而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目，例如醫療、軍事或刑事制度、網際網路等，甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。
社會科學方法的範圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。
7、中國社會學界對社會學的定義，大體有以下幾種看法。
（1）、側重以作為有機整體的社會本身為研究物件（這裡的社會既包括整體社會，也包括區域性社會，即社會的某一方面、某個領域、某個層次)；
（2）、認為社會學與歷史唯物論一樣是研究社會發展普遍規律的；
（3）、認為社會學是研究社會整體及其規律性的。由費孝通主持和指導的、中國社會學重建後出版的第一本《社會學概論(試講本)》，從社會整體的角度來下定義：“社會學是從變動著的社會系統的整體出發，通過人們的社會關係和社會行為來研究社會的結構、功能、發生、發展規律的一門綜合性的社會科學”；
（4）、側重以作為社會主體的個人及其社會行為為研究物件。
社會學的是什麼，什麼是社會學？
來自水立方有禮貌的天目瓊花 社會是讓你瞭解一些自己在社會中的地位，價值以及在社會形成的人們之間的關係。 歲月流年 這回學就是在學校學不到的東西，而是要在社會上積累的經驗和教訓 社會學主要是針對社會進行分析，調查以及剖析社會的發展狀態，所以社會學就是來了解社會的內容 藍天老師 社會上我們要學會為人處事...
大學中的社會學主要是教什麼，大學中的社會學主要是教什麼 10
社會學專業 該專業培養具備較全面的社會學理論知識 較熟練的社會調查技能，能在教育 科研機構 黨政機構 企事業單位 社會團體從事社會研究與調查，政策研究與評估，社會規劃與管理，發展研究與 等工作的高階專門人才。專業主要課程有 社會學概論 文化人類學 社會心理學 馬克思主義社會理論 西方社會思想史 中國...
社會有機體增大的原因是什麼，從國外社會學角度分析
社會有機體增大的原因是什麼？從國外社會學角度來進行分析啊，國外社會學角度一般都是利用他們所得出來的一些結論和方法來進行相關的評述。 感覺 有立體增大的原因，從國外社會小憤怒分析，我就在這個角度，我們也是不太懂，具體原因不瞭解。 蛋娃子 社會有機體中的原因是什麼從國外社會角度來分析，社會有機體徵兆的原...