1樓：匿名使用者
前者是因質量而存在的能量 也就是原子與原子間存在的能量 後者是因為 動 而存在的能量 在低速下 速度與光速的比很小可忽略 於是得到了低速狀態的 動能方程 至於推導過程你就自己查書了 太複雜了哈
2樓：匿名使用者
質能方程適用於核能計算：c為真空中的光速，核子在結合成原子核時出現的質量虧損為m',則放出的核能為e'=m'c^2。而動能定理只適用於慣性參照系
3樓：匿名使用者
區別大了！最大的區別就是你平時跟本就用不著e=mc2。它們所適用的範圍不一樣！
4樓：匿名使用者
乙個是**的。乙個是在動的物體
愛因斯坦質能方程e=mc2，與動能的e=1/2mv2的區別
5樓：柔桂花扶庚
質能方程適用於核能計算：c為真空中的光速，核子在結合成原子核時出現的質量虧損為m',則放出的核能為e'=m'c^2。而動能定理只適用於慣性參照系
6樓：榮望亭曹胭
並沒有能量全部轉化成動能
ek=1/2mv2
只是巨集觀低速情況下動能的近似值，如果是極端相對論情況，這個公式完全不成立。
相對論時空觀中，質量以及不是乙個定值，而是和速度有關的，m=m0/√(1-v^2/c^2)
e=mc^2是質能方程，質量是能量的一種表現形式，速度為0時，物體的能量就是m0*c^2
高速下動能ek=(m-m0)c^2
而當v=c時，只要是有靜質量的物體，動質量（能量）都會趨於無窮大，所以不可能達到光速
如何證明愛因斯坦質能方程e=mc2
7樓：情感新港灣老師
該公式表明物體相對於乙個參照系靜止時仍然有能量，這是違反牛頓系統的，因為在牛頓系統中，靜止物體是沒有能量的。這就是為什麼物體的質量被稱為靜止質量。公式中的e可以看成是物體總能量，它與物體總質量（該質量包括靜止質量和運動所帶來的質量）成正比，只有當物體靜止時，它才與物體的（靜止）質量（牛頓系統中的'質量'）成正比。
這也表明物體的總質量和靜止質量不同。
反過來講，一束光子在真空中傳播，其靜止質量是0，但由於它們有運動能量，因此它們也有質量。
8樓：瘋狂的博士
狹義相對論裡有推導過程
愛因斯坦著名方程e=mc2具體內容是？
9樓：匿名使用者
愛因斯坦質能方程e=mc^2揭示了物質的質量和能量之間的關係：能量與物體的質量成正比，質量和能量不可分割地聯絡在一起。質能方程e=mc^2或δe=δmc^2是否反映了質量和能量之間的定量轉化關係？
質量和能量是否是不守恆的，而是質能守恆？與其相關的「質量虧損」又怎麼理解呢？
要搞清這些問題，就要理解愛因斯坦質能方程的含義。質能方程e=mc2說明，當乙個物體的運動質量為m時，它運動時蘊含的總能量為e。總能量e包括物體的動能和靜能。
在物體的運動速度不是很大時，動能ek =(1/2) m0v^2，m0是靜止質量。靜能e0即物體靜止時具有的總內能，包括分子動能、分子間的勢能，使原子與原子結合在一起的化學能，使原子核與電子結合在一起的電磁能，以及原子核內質子、中子的結合能，等等，e0=m0c^2。所以e= mc^2= e0+ek。
e=mc^2說明了乙個物體所蘊含的總能量與質量之間的關係。
δe=δmc^2說明當乙個系統的質量變化了δm時，相應變化的能量為δe。乙個系統的能量減少時，其質量也相應減少；當另乙個系統接受因而增加了能量時，質量也有相應增加。δe=δmc^2說明了乙個物體質量改變，總能量也隨之改變。
兩式含義表明，質能方程沒有「質能轉化」的含義，質能方程只反映質量和能量在量值上的關係，二者不能相互轉化。對乙個封閉系統而言，質量是守恆的，能量也是守恆的。在物質反應和轉化過程中，物質的存在形式發生變化，能量的形式也發生變化，但質量並沒有轉化為能量。
質量和能量都表示物質的性質，質量描述慣性和引力性，能量描述系統的狀態。
那麼，質量虧損又是怎麼回事呢？
我們可以看到，質量虧損總是發生在系統向外輻射能量的情況下，系統能量減少，質量自然就減少了。當系統的質量減少δm時，系統的能量就減少了δe，減少的能量向外輻射出去了。減少的質量轉化為光子的質量，減少的能量轉化為光子的能量！
雖然光子的靜止質量為0，但在光子的輻射過程中，具有能量e=hυ，所以運動的光子具有一定的質量。光子運動的速度始終為c，e=hυ= mc^2，所以當乙個光子的頻率為υ時，它的質量為m= hυ/ c^2。
e=mc2的質能方程
10樓：軟體神罰
（愛因斯坦1906）
考慮密閉管內兩對稱物體a、b距離d，設初始a在左端；b在右端。
a向b發出輻射能量為e，發射時引起的反衝動量為 e/c，設全管質量為m，則反衝速度v = (e/c) / m，以此速度進行 t = d/c後，輻射到達b端為之吸收，而前衝使運動停止，共計管向左後退
vt = (ed)/mc²距離。
如輻射能量e不具有質量，則a、b兩端質量可取為相等，可以互相調換位置，再發射輻射吸收如前，這將使管再向左後退。
要避免這樣的佯謬，b吸收能量e後比a多具有質量m，使在調位置時，m向左移動d 距離時，全管m向右移動x距離。質心不動，即要求 mx = md，這移動x恰好抵消上述發射吸收間移動vt，所以(md)/m = x = vt = (ed)/mc²，整理得：e=mc²。
質能等價理論是愛因斯坦質能方程，揭示了物質質量與能量的關係。e代表物體靜止時所含有的能量，m代表它的質量，c代表光速。這意味著每一單位都有巨大的能量。
而當質量為m的原子分子為m'和m''時，釋放的能量是巨大的。這就是原子彈的理論依據.是愛因斯坦狹義相對論的最重要的推論，即著名的方程式:
e=mc²；(能量=質量╳光速的平方)，式中e為能量，m為質子加中子減原子核的質量（由於質量虧損，原子核的質量總小於組成該原子核的質子和中子的質量的和），c為光速；也就是說，一切物質都潛藏著質子加中子減原子核的質量乘於光速平方的能量。 由此可以解釋為什麼物體的運動速度不可能超過光速。
乙個靜止的物體，其全部的能量都包含在靜止的質量中。一旦運動，就要產生動能。由於質量和能量等價，運動中所具有的能量應加到質量上，也就是說，運動的物體的質量會增加。
當物體的運動速度遠低於光速時，增加的質量微乎其微，如速度達到光速的10%時，質量只增加0.5%。但隨著速度接近光速，其增加的質量就顯著了。
如速度達到光速的90%時，其質量變得比正常質量的兩倍還多。這時，物體繼續加速就需要更多的能量。當速度趨近光速時，質量隨著速度的增加而直線上公升，速度無限接近光速時，質量趨向於無限大，需要無限多的能量。
因此，任何物體的運動速度不可能達到光速，只有質量為零的粒子(即沒有內稟質量的物質)才可以以光速運動，如光子。
質能方程e=mc2，e代表的能量有哪些？
11樓：落塵水
乙個質量為m（包括動質量和靜質量）的物體內部所蘊含的所有的能量（動質量是由物體的運動速度引起的，而動能就是動質量的等價），這些能量一旦釋放掉，這個物體也就不復存在了。這個方程是簡化的，是說速度遠小於光速的物體如果湮滅的話能釋放多少能量，真正的質能方程是e=γmc^2，其中γ是洛倫茲因子，數字上等於根號下1除以1減物體的速度和光速的比值的平方的差的商
12樓：匿名使用者
廣義上是所有能量。公式代表的是質量和能量本質上的一致。例如動能。
都知道 e=1/2 m v^2 但是從相對論上說，多餘的能量其實也是多出來的質量，移動的物體其質量大於靜止的物體。這就是所謂的動質量。e=mc^2是乙個物體所含有的所有能量，如果把m換成物體的動質量算出來的總能量減去靜能量的答案就是動能。
13樓：匿名使用者
指物體在核裂變時產生的能量
想問下為什麼動能ek=1/2 mv2, 質能方程裡e=mc2, 乙個有1/2的係數，乙個沒有呢？
14樓：匿名使用者
不是一回事啊。
乙個是速度的機械能，物體由於運動而具有的能叫動能引 (kinetic energy) 它通常被定義版成使某物體從靜權止(速度0)狀態至運動狀態（速度 v） 所做的功。ek=f*s，f=ma，位移s＝v平t＝at²/2＝v/2*t
所以ek=ma*v/2 *t=matv/2，而at=v.即ek=1/2 mv2
另乙個是物質能，e=mc^2，不是速度帶來的能量，而是物質與能量的相互轉化公式。揭示了世界的本質是能！至於怎麼推導來的我不知道。
15樓：鄒春城
你應該是個高中生啦吧！ 這個要等你到大學學「大學物理」你就會明白的 ，質能方程裡面的質量 它和速度有關的 不同的速度有不同的質量 所以它這個質量 實際上就包含了那些係數！
16樓：匿名使用者
質能方程裡的那個m是消失了的質量，這部分質量轉換成了能量
這絕對是個初中生，要是高中生怎麼也該多少知道一點質能方程了，要不就是故意搗亂的
17樓：lyj愛
他們倆可以等同嗎？質量損耗釋放的能量又不一定全轉化為動能
求質能方程的理解，愛因斯坦質能方程理解
質能方程e mc 2 很多人會誤解為 質量轉化為能量 其實不是 質量和能量是肯定守恆的 質量總量不會變 能量也不變 只是一種形式的能量轉化為另一種形式而已 之所以靜止質量變小是因為速度變大的原因 速度變大靜止質量變小 但並不代表質量變化 質能方程的含義是物體的能量與其質量成正比。 後愛因斯坦質能方程...
解釋一下愛因斯坦質能方程，怎樣理解愛因斯坦質能方程？
質能方程 e mc 2 該方程的重要意義就是說明了物質的質量和能量可以相互轉化。我們知道質量是物質的一種屬性。能量是物質運動狀態的一種屬性。質能方程深刻的說明了物質和物質的運動狀態二者是等價的。沒有不運動的物質，也沒有無物質的運動。在量子力學的應用領域裡，已經證明了質能方程的正確性。微觀粒子的衰變會...
愛因斯坦質能方程反應的物體的質量就是能量，它們之間可以相互轉化
部落寶石科普館 如何正確理解愛因斯坦的質能方程 看不見的能量真的會變成有型的物質嗎 應該是質能轉化為其他形式的能吧，質量和能量是兩個不同的概念，怎末能相互轉化呢？ 這說法不對的,可以的話可以看看人教版物理3 5,裡面有的,不是質量和能量可以相互轉化,二者的概念根本不同,當發生質量虧損時,質量只是以光...