關於寫荷花的作文怎樣收尾
1樓：奔走族
開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。
為了給評卷老師乙個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。
可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本來簡潔的原材料進行擴充套件；有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。
古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。
所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
2樓：
這就是我喜歡的荷花，我們都要愛它。
作者圍繞荷花先寫了什麼，再寫了什麼？
3樓：水中月
作者圍繞荷花寫了。
第一部分（第一至三自然段），看荷花。「我」聞到清香，來到荷花池邊，直接描寫荷花。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放」。仔細**，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。
第二部分（第。
四、五自然段），想荷花。藉助「一大幅活的畫」的想象，轉入對荷花動態的描繪。從想象的角度，進一步描繪了荷花的美麗。
作者觸景生情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的丰姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。
4樓：孫小悟空
荷花是葉聖陶的一篇文章。
先寫了荷花的香味，然後再寫葉子和荷花。
作者是如何描寫荷花的？
5樓：匿名使用者
作者運用了三種修辭手法：一是「通感」。用「渺茫的歌聲」來形容荷花的清香，是將聽覺和嗅覺打通；用「和諧的旋律」「如梵阿玲上奏著的名曲」來形容光和影，則是將聽覺和視覺打通。
二是「比擬」。「嫋娜」「羞澀」兩詞可以讓我們想象荷花儀態萬千嬌羞不已的媚態；又如「葉子本是肩並肩密密地挨著」一句，既有葉如人般親密無間，又有擠擠挨挨的動態效果；三是疊音詞、雙聲疊韻詞的大量運用，產生了迴環往復的藝術效果。僅在文章第四段就有「曲曲折折」、「田田」、「亭亭」、「層層」、「嫋娜」、「粒粒」、「星星」、「縷縷」、「渺茫」、「密密」、「脈脈」等十乙個疊音詞。
荷花的作文開頭怎麼寫，作文寫荷花開頭怎麼寫？
烽燧下的殘陽 太陽從東方冉冉公升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經開了，一張張深 綠色的荷葉像乙個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，...
寫荷花的小練筆，寫荷花的小練筆60字
越答越離譜 寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內容 落日，變得太匆忙，懷著孤單飄落的惆悵，開啟了塵封已久的芬芳。月華似水，我坐在池塘邊，觀賞者荷花，聞著那隨風飄蕩而來的陣陣清...
關於荷花的詩篇，關於荷花古詩
荷花詩篇上部 之一六月菡萏出水平，未展紅顏便凋零。人生幾日足堪短，蓮蓬未成已風蓬。古風 感懷之作 約1992年 之二滿塘香荷事，只許壁上觀。風輕影婷婷，日麗花猶嫣。古風 題畫荷花 約1998 8月 之三並非前賢所獨愛，今人猶自坦襟懷。生就正直無枝曲，落花也不入塵埃。古風 題畫荷花 約1998年 之四...