憲法對當代大學生的意義
1樓：清心
一、大學生憲法知識普及是貫徹思想政治教育工作的重要內容對大學生進行憲法教育，是貫徹思政教育「立德樹人」要求的具體體現。憲法教育能夠使大學生樹立良好的法治理念，對國家的政治、經濟、文化等方面有全面的認識，養成懂法、知法、守法的良好習慣，為全面推進依法治國，建設社會主義添磚加瓦。
二、大學生憲法知識普及是提高大學生法治素養的重要措施堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威是當下完善法治教育工作的重中之重。大學生作為社會和國家建設的主力軍，是未來實現「兩個一百年」奮鬥目標的中間力量，其將來在社會工作、交流中必然不可缺少法律意識和法治觀念。
2樓：南溪
當代大學生是祖國的未來和社會的骨幹，是未來社會主義建設的中堅力量。他們的憲法意識水平如何，直接影響到憲法的貫徹和實施。培養大學生的憲法意識，使其充分認識大憲法是我們社會行為的最高準則，自覺地把憲法作為自己的政治修養、法律修養以及從事各種社會活動的最高準則，對實現依法治國，建設社會主義法治國家有著重要的現實意義。
因此對大學生的憲法意識的培養顯得尤為重要。
北京**研究調查顯示：現在大學生憲法意識普遍較為低下，能說出憲法的核心思想或是憲法其中幾條的人少之又少。美國人因其憲法條文簡潔而幾乎人人都記得憲法的內容，相比之下中國大學生對憲法的瞭解顯得十分不足。
10月20日至23日在北京召開的黨的十八屆四中全是歷來受社會各界關注的重要會議。這一次的四中全會審議通過《中共**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進依法治國，為建設法治中國而奮鬥，在全省上下引起強烈反響。在《中共**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》中主要幾點就有憲法問題和立法依據的問題。
文獻指出「憲法問題之所以重要，是因為憲法是國家的根本法。如果國家在根本問題上引入了法治，這個國家將發生根本的變化。」
從以上決定中科研看出國家對憲法問題十分重視，而作為國家未來棟樑的我們更應好好學習憲法，確立憲法意識，忠實地遵守憲法、捍衛憲法。憲法意識不是自發形成的，必須經過有意識的培養，使大學生形成遵守憲法、捍衛憲法、崇尚憲法、信仰憲法的基本理念，使憲法意識真正成為大學生健康的人格心理結構中必不可少的主體意識的重要內容。
3樓：普通的我門
學習憲法學的目的和意義。
對於自學憲法的學生來說，學習憲法學大體上有四方面的目的和意義：
第一，學習憲法學有助於學習其他法學學科或課程。從憲法的地位來看，它是國家根本法，其它一切法律都必須依據憲法而制定。依法治國，首先要依憲治國。
這就決定憲法學在一定意義上帶有法學基礎課的性質，學好這門課。對於學好其他法學課程是很有幫助的。
第二，學習憲法學是為了推進憲法學的實施及其理論的發展。依法治國，建設社會主義法制國家的基本治國方略已明確載人憲法，憲法的充分實施，將會對我國的改革開放和社會主義現代化建設事業起到重要推動作用。但也應看到，憲法學本身要適應客觀的要求，就必須要發展和創新，只有大家努力學習憲法，研究憲法中的各種問題，發展理論，推進實踐，就能使憲法學更好地為社會主義現代化服務。
第三，學習憲法學有助於推進國家各項改革。改革就是在憲法的指引和保障下解放和發展生產力、我國憲法為改革和開放提供根本法的依據，改革又使憲法獲得活力，增強憲法的適應性，擴充套件憲法的原則精神。學習憲法學有助於大家更好地探索完善各種制度的方法途徑、推動各項改革的深化進行。
第四，學習憲法學有助於大家遵守憲法和維護憲法。憲法學課程以系統全面地學習中國憲法為主要目的。
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