1樓：網友
自己買吧 一般人都只有電子版的** 怎麼會有這種專業書籍呢？
2樓：網友
1．蔬菜一般生長快，生育期短，可復播多茬，且不少種類蔬菜如大白菜、蘿蔔、冬瓜、番茄、黃瓜等，畝產量常高達5000千克以上。因此，需要施用大量的肥料。—些速生蔬菜，如小白菜、四季蘿蔔、莧菜、油萊等，由於生長期短，單位時間內吸收的養分反而手漏比單產高、生長期較長的蔬菜多得多。
因此，生長期短的蔬菜，栽培時更應多施速效肥料。
2．蔬菜作物對土壤養分的吸收量慧皮，很大程度上取決於根系的發育特點。一般根系入土深而廣、分根多、根毛髮達的蔬菜，如南瓜、冬瓜等，以及根系較大的蔬菜，如甜菜、胡蘿蔔、茄子、豆類等，根系與土壤的接觸面大，能吸收較多的養分，在瘠薄的土壤上也能生長發育，施肥可以粗放些。而根系發育差，特別是黃瓜、洋蔥、萵苣等，根系分佈淺，開展度也很小，吸收土壤養料能力差，必須栽培於肥沃的土壤上，且要精細施肥。
3．蔬菜各生育期對土壤營養條件的要求是不同的。發芽期主要利用種子中貯藏的營養，很少吸收土壤養分。幼苗期根系尚不發達，吸收前薯差土壤養分數量仍不太多，但要求很高，應適當施些稀薄速效肥料，但不宜過多。
營養生長期和結果期，則吸收大量養分，必須供給充足肥料。通常採取分期施肥，濃淡搭配，施肥與灌溉相結合等措施，充分發揮肥料的增產作用。
4．根據蔬菜生長快、根系弱、產量高等特點，對施用有機肥料反應良好，尤其是有機肥與化肥配臺施用更佳。因為有機肥料不僅為蔬菜提供多種營養元素，而且隨著有機肥料的分解，可顯著改善蔬菜的二氧化碳營養，有利於製造大量碳水化臺物，從而提高產量，改善品質。
李代數是什麼？
3樓：網友
在機械人領域可以計算微小變化的旋轉向量導致的旋轉矩陣的變化。
大家給我推薦一些二本的，普通的基礎數學學校，純理論知識儘量多的，有李代數的學校
4樓：網友
理工類大學和師範類大學的數學和物理應該還可以吧你是要填自願吧？
那等你高考考完了，你的成績和分數線出來了你在看看你上的是二本還是一本這樣選擇學校的範圍比較集中一些。
當你在明確你心目中的大學之後上學校**去看看究竟是什麼專業、什麼學院比較牛一些。
你就可以報哪個來學校和專業了。
其次你在報自願的時候得注意，保底得有乙個學校錄取你否則，分數再高也只是空想。
祝你好運。
數學代數問題
5樓：網友
化簡成為 根號24？ 還是根號6分之12
6樓：網友
我可不知道什麼答案！
數學代數題 超難！！！！
7樓：網友
你這答案有問題吧。
x0是奇數，x1是偶數。。。x2008是奇數。
x1^2=(x0+1)^2
x2^2=(x1+1)^2
.x2008^2=(x2007+1)^2
全部相加。x1^2+..x2008^2=x0^2+..x2007^2+2(x0+..x2007)+2008
x2008^2=x0^2+2(x0+..x2007)+2008
2(x0+..x2007)=x2008^2-x0^2-2008=x2008^2-2009
2(x0+..x2008)=x2008^2+2*x2008-2009
要求|x0+..x2008|最小，也就是要求x2008^2+2*x2008-2009越接近0
又因為x2008是奇數。
x2008=43或-45, x2008^2+2*x2008-2009=-74
x2008=45或-47, x2008^2+2*x2008-2009=106
x0+..x2008|最小=74/2=37
數學代數
8樓：銀星
，即ab=60
a+b+c=30，即(a+b)²=(30-c)²a²+b²+120=900-60c+c²
又a²+b²=c²
所以120=900-60c
得c=13所以a+b=30-13=17
ab=60a≤b聯立可得a=5，b=12
綜上可得直角三角形三邊長分別為
9樓：兗礦興隆礦
解：因為滿足c^2=a^2+b^2 條件，所以是直角三角形，則：a*b/2=30……（1）
a+b+c=30……（2）
由（1）得：ab=60
由（2）得：(a+b)^2=(30-c)^2a^2+2ab+b^2=900-60c+c^2120=900-60c
60c=780
c=13由（2）得：a+b=17
a=5 b=12
即這個直角三角形三邊的長c=13 a=5 b=12 .
10樓：網友
ab=60①
a+b+c=30②
a2+b2=c2③
去解三元兩次方程組吧。
看著煩其實很簡單的。
把③轉化一下 變成（a+b）²-2ab=c² c就出來了。
誰有李書剛的華中師範大學的線性代數的答案 第二版的 非數學專業使用的那本紅色的代數書的答案？？？
11樓：網友
不知道是那個叫獸說要買這本書的！連個答案都找不到！心裡堵得慌！
數學代數找規律
12樓：清風明月流雲
lz抄的的真挺費解的= =
解：f(x)=x^2/(1+x^2)=1-1/(1+x^2)那麼f(1/x)=1-1/[1+(1/x)^2]=1-x^2/(1+x^2)=1/(1+x^2)
所以f(x)+f(1/x)=1
又f(1)=1/2
所以，f(1)+f(2)+f（2分之1）+f(3)+f(3分之1）+…f（n）+f（n分之1）=1/2+n-1=n-1/2
13樓：fj一路向北
原式子=1-1/(1+x^2)
當x=1時，f(1)=1/2;
當x=2時，f(2)=1-1/5;
當x=1/2時，f(1/2)=1-4/5=1/5;
當x=3時，f(3)=1-1/10;
當x=1/3時，f(1/3)=1-9/10=/110;
當x=n時，f(n)=1-1/(1+n^2);
x=1/n時，f(1/n)=1-n^2/(1+n^2)=1/(1+n^2).
把各個式子相加得：f(x)=1/2+(n-1)*1=n-1/2.
其中：^代表平方；*代表乘以，之所以是(n-1)*1，是因為，各個式子相加後你會發現，有可以抵消的項，消除這些項之後，只剩下n-1個1和x=1時的值相加，所以最後的結果是f(x)=1/2+(n-1)*1=n-1/2。
中國數學名師，中國當代數學教育名師有哪些 20
賀兆森老師，畢業於北京大學，數學專業，博士 現復旦大學附屬中學任教，高中數學老師，教齡10年，經過多年研究獨創 賀氏教學法 在一個月內能讓初高中學生數學成績提升50分以上。賀老師證明出了困擾數學界三百多年的 哥德 猜想 而且還解決了許多世界性數學難題。賀老師帶出來中考數學滿分的一千多人，高考數學成績...
中國古代數學題有哪些
浪不費 1 兩鼠穿牆 我國古代數學典籍 九章算術 第七章 盈不足 中有一道兩鼠穿牆問題 今有垣厚五尺，兩鼠對穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺。大鼠日自倍，小鼠日自半。問何日相逢，各穿幾何?今意為 有厚牆5尺，兩隻老鼠從牆的兩邊相對分別打洞穿牆。大老鼠第一天進一尺，以後每天加倍 小老鼠第一天也進一尺，以後...
古代算數題，中國古代數學題有哪些
小滿 古代的科學家都全能的。天文地理造船建築數學醫學。真可謂一通百通。我時常想，是不是腦子好的人他接受能力快，各個學科都有相通之處，這一點我是到了33歲之後才悟到的一個道理。那我學了好多東西，發現他們原來都有一個共性的。只要把那個共性掌握了，學什麼都學得會。就是掌握知識的體系。學習的技巧。古代各方面...