申論閱卷老師都由哪些人組成

1樓：阿肆聊生活

是由錄用筆試主管部門從各機關、高校或科研單位抽調棚銷命題人員和具有豐富閱卷經驗的人員組成統一組成閱卷小組。

閱卷採用流水作業方式，按題型將閱卷人員劃分為若干小組，每人只評一題，嚴格禁止一人評閱全卷。一人初評，一人複核成績。兩位閱卷教師都要在試題得分後簽名。

閱卷前，閱卷教師要組織專門學習，明確工作任務和要求，並進行抽樣試評，在掌握評分標準後，才可以進入全面閱卷。

文種屬性。申論橘和耐是指標對給定材料或者特定話題而引申開來、議論的一種文體，是隨著公務員錄用考試製度而出現、推行的一種新興文體。它的平均分在40左右。

作為一種選拔人才的測試方式，申論的命題非常準確、科學，它是在充分吸收策論、基礎寫作和公文寫作。

優點的基礎上，發展起來的一種以考查學生的實際能力為目標的科學的測評方式。

從字面上理解，「申」可以理解成申述、申辯、申明，「論」則是議論、論說、論證。所謂申論也就是對某個問題闡述觀點、論圓春述理由，合理地推論材料與材料以及觀點與材料之間的邏輯關係。

公****閱卷人揭秘：什麼樣的申論才能得

2樓：中公教育

在申論考試中，作文分數乙個非常關鍵的因素就在於你的作文的立意是否正確，以及你的寫作得分論點和你的論證的部分是否一致，論證的有沒有邏輯性，這些都決定著你的作文的分數。中公教育專家認為，要想申論作文拿高分要做到以下幾點。

第一步：審立意要正確：在申論寫作的時候最重要的就是能不能找準立意，如果你的立意是錯的，不論你論證的多麼的充分，你的文章只能是十幾分的水平，所以在寫作的時候找立意的最好方法就是材料分析法，當你能夠看懂材料的意思的時候，你的立意是一定不會跑偏的。

第二步：論證要充分：在申論寫作中分論點的寫作是很多同學比較頭大的一塊，大家在寫作的時候要知道你要用哪種方法進行寫作，這樣申論的寫作就變成了填空。

比如說2016年山西省考的分論點用轉換法去寫作，創業金錢之外的價值，可以實現社會公益價值。(分論點)當前社會處於激烈的競爭中，很多人創業是為了謀取利益，但是有一群人他們創業並不是為了追求金錢，而是為了幫助更多的人，實現社會價值。他們幫助弱勢群體，為了給弱勢群體提供方便而進行創業。

為了中國的公益事業能夠更好地發展，構建了相關的平臺，使得各方互惠共贏。(引用原文故事進行改變)社會創業家們文化素質較高。社會責任感強，關注生態環境，擁有人文情懷，為了夢想而創業，他們是創業中的非**組織，他們能創造巨大的社會價值。

他們的創業是一種新的創業的價值體系，能夠實現社會公益價值。(分析)因此，創業除了賺錢之外還可以實現社會公益價值。(總結)

第三步：觀點要明確：在作文的標題、開頭、分論點的第一句、結尾部分一定要重新點明你的立意，這樣能夠讓你的文章環環相扣，並且能夠很好地點明中心思想。

國家公務員備考：申論閱卷老師的評分心理是怎樣的

3樓：中公教育

求實心理。

在公務員申論寫作中務求實際，一方面要求內容的絕對真實、本質真實，另一方面還要注意把握「平衡」的手法。即在突出講某乙個主要因素時，還要顧及到其他因素，特別是相反的因素；在強調某一方面的主要意見時，還要注意到其他意見，特別是不同的意見。要寓傾向性於平衡性之中。

不注意這一點，過分強調乙個因素、一種意見、一方面觀點，極有可能出現片面性和絕對化，不能全面、準確地反映出當今複雜的公務活動的客觀全貌，這樣的答卷無法得到閱卷老師的青睞。

求新心理。觀點、內容陳舊的文章，是不能激起讀者的閱讀興趣的，公務員申論寫作也同樣如此。乙個典型的材料經常換角度用，不但背離了公務員的工作原則，而且也不能滿足閱卷老師的求新心理。申論不但內容要新，其寫作形式、語言、角度、技巧，都要既遵循規範，又不斷創新，才可能適應申論考試的發展變化。

同是一年一度的***總理作的**工作報告，其內容、觀點、寫法、語言卻年年有新意，都給人大代表和全國人民以耳目一新之感，成為推動社會主義事業前進的綱領性檔案。同樣道理，雖然每年申論考試的模式基本不變，但隨著內容、題型和閱讀量的不斷變化，考生的答案也需要發展和創新。

求簡心理。公務員申論寫作要適應這種要求，就必須克服形式主義、文牘主義。要實話實說、長話短說，要摒棄廢話、空話、套話。不寫長而空的申論，寫短而精的申論，給閱卷老師提供儘可能多的實用資訊，而不要那些言之無物的無用資訊。

有的人認為文章寫得越長，越有水平，這是一種誤解。其實，把文章寫短，對作者提出了更高的要求。申論撰寫者要努力提高思維能力和表達能力，起草文稿要力求言簡意賅，開門見山，意盡言止，刪去可有可無的內容，做到篇無贅句，句無贅字。