如何管理初一紀律
1樓：panda九九
你是老師嗎。
我們老師也好頭疼這件事啊。
就算你不是老師吧，我也想告訴你。
其實最重要的是獎勵。
問學生最想要的獎勵。
如果你憑著一張嘴威脅啊，說一些不做好就要懲罰啊這些是完全沒有用的。
而且在學生面前絕對不要擺出一副高高在上的樣子，那樣真的很討人厭。
學生也會對你不屑。
而且作業絕對不能和哪多，有關學生的事事應該跟學生商量，絕對不能憑自己的觀點。
如果你能做到平易近人卻不失威嚴的話，學生會對你很好的。
在你的課堂上，也自然會很聽話。
最最重要的是，如果學喚喊碼生犯錯了，你跟他說下次再犯就要怎麼這麼處罰的話是絕對行不通的，要說如果下次做好的話滲圓會有什麼表揚獎勵之類的，學生都是要面子的。
我是初一的學生，這些話絕對不是我自己乙個人所希望的，是所有的學生所希望的，希望老師們都能夠這樣。我們老師一直做得不好，他們沒有找出自己的不對，卻總是先怨我們，而且沒有真正的問我們做老師的要如何改進，沒有找到自己的不足，憑什麼只會怪我們！
2樓：圭唱張慧月
如果是老師。
威信是必須猜陪汪要有的※(這可影響到未來之路，你好不好走。呵呵。呵。
1.要讓學生們感覺到。
課上和課下的老師是不一樣的。課上是為師，課下是朋友，哥們或姐姐。
弟弟或妹妹基本不可能。-
2.先禮後兵。但不推薦把"兵"放重點。
以理服人，是最使人心服的。
3.個人感覺，老師不能墨跡，越墨跡，學生越煩，然後呢，還不聽你的。
然後你還費半天勁。
4.試著把學穗仔生當成自己的孩子吧。
over.~
如果是班長之類的學生幹部。
你其實也是學生。
自己掂量辦，這只是老師亂鉛給你的乙個為人處事的機會罷。
乙個已經離開高中校園的準大學生。
初三開學怎麼管紀律
3樓：四季教育
1、從小養成遵守紀律的習慣。
古人猛尺雲："不依規矩，無以成方圓"。英國著名文學家莎士比亞說過：
紀律是達到一切雄圖的階梯"，我們要實現心中的理想，就應該時刻不忘記紀律這一"階梯"，做遵守紀律的模範，要從學生時代養成成遵守紀律的習慣，就要在以下及方面下功夫：
一是時刻注意培養自己遵守紀律的自覺性。遵守紀律貴在型知做自覺，自覺是遵守紀律的關鍵。
二是將遵守紀律的道德觀念落在行動上。遵守紀律不是在口偷上，而是在實際行動上。
三是要從日常生活中的小事做起。三國時，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。
這兩句話千百年來一直是人們道德修養的座右銘。其實，紀律修養也一樣。我們要時刻注意自己的言行舉止，"不以小紀而不遵"。
2、要做到學法、懂法。
英國著名思想家溫斯坦萊說過："假如有很好的法律，但人民不瞭解它們卜衡，這對共和國來說就像沒有任何法律一樣糟糕。"我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯路，必須鋪設好自己的人生軌道，這就是要注意學習法律知識，增強法制觀念，否則，便會因為不知法而走上違法犯罪的道路。
怎麼管初中生課堂紀律
4樓：林城江湖一瞥
因地制宜，觀察他們每個人的脾氣，不然不好管。
5樓：魯竹淑
誰不聽話就罰講乙個故事。
如何管理好班級紀律
小百科書 讓班委會成員一起來管。要管理好班級，最重要的還是那句話 團結！團結的力量大。班級的管理可不是乙個人的事，也不是乙個人就能完成的事，要團結好其他的班委會成員，大家集思廣益，共同為班級管理獻計獻策，營造班級 領導班子 的內部團結，起好帶頭作用，這樣，班級才會更加團結。威信是建立在班委會內部的團...
如何管好班級紀律，如何管理好班級紀律
旺旺旺 最近，比較流行的很多心理學的書籍，關於人的性格方面的，推薦一本給你，很實用的。九型人格 哇偶微 首先要明白同學們的情況 瞭解他們 然後制定方針 如何管理好班級紀律? 滿滿愛 管理班級紀律方法如下 一 以好治差，培養班幹。一個班級完全靠老師來管理，會非常吃力，所以選舉班幹非常重要。由學生民主選...
如何維持課堂紀律管理，如何維持課堂紀律
文庫精選 內容來自使用者 逃離的西西弗斯 如何進行有效的課堂紀律管理 課堂紀律管理就是為了解決課堂秩序問題，建立良好的教學環境，教師對學生的課堂行為進行組織和控制，使之圍繞教學目標運轉的活動。所以我始終堅信良好的課堂紀律是順利進行課堂教學活動的保證，更是學生學到知識的關鍵。因此，我認為只要是任課老師...