1樓：大馬
遇到乙個外省的女孩子，真的特別優秀。成績年年第一，為人處世也特別好，和全班女生的關係都很好。在學生會也混得風生水起，獨自乙個人帶領合唱隊，把乙個合唱隊帶得井井有條；會跳很多的舞，上過多次節目；是我們學校的心理健康教育助理，100人招聘10個她都能輕而易舉地被選上。
優秀幹事、優秀學生幹部、獎學金、三好學生拿到手軟，計算機二級什麼的都是一次過，還參加過許多志願者活動。有屬於自己的信仰，為了堅持自己的信仰放棄優秀團員、入黨的資格，真的超級cool，超級優秀的乙個女孩子，大學四年堅持天天摘抄，雖然我們是學醫的和文學沒有半毛錢關係。堅持利用課餘時歷數鬥間看書、看電影、做積累，真的超級棒。
人非常好，性格也很好，人長得很漂亮，家境聽說也不錯。耐得肢磨住寂寞，控制得住自己的感情，因畢磨為是外省的大學四年堅持不談戀愛，有自己的人生追求，真的超級優秀，希望她越來越好。
2樓：水清世人清
他小學轉學跳級滑唯到我們班上，成績好到直接做班長，各門考試幾乎都是年段第一，德智體美勞全面發展。是學校奧數隊、計算機隊、田徑隊、美術組、合唱團的。所有老師都炒雞喜歡他，因為他每一項都做到了極致，至今想起來都感嘆真的是天才！
奧棗談數和計算機都代表學校參加過全國比賽獲了獎；田徑隊是我帶他進的，因為他體育也炒雞好，凳讓碰平時一起訓練一起參加比賽；美術組是他會畫素描，真是完美的男生啊。
3樓：沉夜孤星
我啊，德智體美勞樣樣不賴。初中開始到大學，做了五六年社會義工，拿過區三好、拿過感謝旗；器樂比賽拿了好幾個全省前三；成績麼不算拔尖兒但也是重點班中游、全校前百；校運動會短跑健將。算得上全面發展了吧？
然後跟別的同學一樣乙個鼻子倆眼睛，人緣不錯成績可以，就那樣唄，和身邊的人沒任何不派猛同。喜歡我的老師照顧我，不喜歡我的老師雞蛋裡挑骨頭滲飢針對我。我的學生時代和別人一樣精彩塵喊橋，但也沒有超標的精彩。
4樓：那平卉
大學隔壁班的朋友，認識比較早，所以瞭解稍微多一些，父母好像都是國內頂尖納嫌大學的教授，家裡十分有錢，但是問題是人家還特別努力，從小受藝術薰陶，四處求學，提公升自己的繪畫技能，經常熬至深夜繪製自己的明天。高中的時候，他給別人做插畫，一張插畫好幾千歷茄掘，高二更是自己獨自一人去美國某公司學習深造，雖然學習成績一般，甚至可以說很差，但是人家的畫畫功底真心不錯，夢想成為漫畫家。個人感覺最優秀的人無非兩種，一種是家境很不好，只有努力才能改變命運並且的確這樣去做的人，另外一種就是家境極其優越，但是依然比絕大多數的人要努力，追求更加美好的人生的人。
前者我身邊沒有這樣的例子，但是後肢核者，就有這麼乙個。
5樓：網友
我認識有乙個男生，英語非常棒，自學空老拉丁語，西班牙語，參與mooc字幕組翻譯，經常在mooc上選課，每學期花很多時間在實驗室（本科生，我說的在實驗室是指他自己主動要求的輔助老師和學長科研）。對生物比較有熱情，有年暑假去保護區做志願者。他是乙個愛好很多搭燃的人，植物、礦物、毒理學、病理學…還喜歡非洲手鼓，畢竟相處時間有限，不能把他全部挖掘完，可能還有很多藏而未知的部分。
比如他有時候會突然推薦一本書，然後你就會發現乙個以前你所不知道的特別有意思的領域。對了，還是乙個愛好健身的人，六塊腹肌，他今年大約鬥枝公升可以拿國家獎學金。
6樓：敬老有年年
我在大學裡遇見過最優秀的男人是我的一位同屆的小哥哥局亂，他語言幽默，談吐得體，他聲音好聽敬昌，顏值無雙，最關鍵的是他三觀奇正，整個人亮臘扒無時無刻都在散發著正能量，積極努力，奮發向上，原諒我匱乏的語言描述不出他萬分之一的優秀。
7樓：樹安霜
見過乙個小姑沒蔽含娘，也是迄今為止，最讓我歎為觀止並伍的女性。畢業於國內某名牌大學），學的是船舶設計和心理學雙專業，但英語好到直接看原版美國憲法，和她談建築、**、藝術、經濟、金融、法律都ok，枯笑頗有見地。
學校在培養學生德智體美勞應該怎麼做
8樓：伏爾雅
學校在培養學生德智體美勞方面，除了勞動，沒有列為正式的課程以外，其他都設為課程了，建議以後，把勞動設為課程，這樣就更有依據，把學生的德智體美勞，全面的培養出來，
如何培養學生德智體美勞全面發展?-簡書
9樓：林林愛分享
學生要想全面發展，不僅僅是靠學校老師的督促，還要靠家長的配合，放學也要堅持鍛鍊身體，接觸自然，善於觀察等等。
為什麼原來的教育強調「德智體美勞」,而現在的教育沒了「勞」，只剩下了「德智體美」？
10樓：休閒娛樂小
沒有這個說法，一直都強調德智體美勞全面發展。
德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社手困會團薯伏教育的趨向目標，所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本。
現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只重在乙個「德」字，乙個不同社會時代性的乙個「德」字。解放以後，國家的性質不同了，社會主義的時代需要社會主義的教育方法。
德智體美勞中的「勞」字，也完全是要用「德智體」三個字來體現。因為乙個德性好的人、智慧高的人、身體健康塌攜的人，則必然是乙個熱愛勞動的人。其德性好者，不但懂得「勞動創造世界」的意義。
也必然會做事勤快，工作兢兢業業；反之，乙個品質不良的人，就必然懶散、怕苦、怕累，總有一種不勞而獲的思想。所以，要培養乙個熱愛勞動的人，首先要培養他的良好的品德。
而智和勞也是關聯的，乙個高智慧型的人，一般都善於思維、富於創造。其學習知識也好、使用知識也好，都很勤奮，都很認真。自己想到了什麼、就一定會去做什麼，這就形成了勞動。
德智體美勞在全面發展教育中的作用？
11樓：比賽小怪
德育智育體育美育在全面發展教育中的作用如下：
1、德育在人的全面發展教育中起著導向和動力作用。德育培養他們的意志力的教育，發展他們非智力因素的教育。
2、智育在全面發展的教育中起著前提和支援作用，為其他各育提供了知識基礎和能力基礎。是授予學生健康的知識、技能，是培養學生正確的人生觀、價值觀，培養學生具有良好的道德品質和正確的政治觀念，培養學生形成正確的思想方法的教育。是授予學生系統的科學文孝衫敗化知識、技能。
3、體育為巧顫各育的實施提供健康基礎，是各育得以實施的物質保證。發展他們的體力，增強他們的體質。
4、美育是德、智、體的具體運用與實施，可以促進學生德、智、體的發展和提高。是培養學生的審美觀，發展他們鑑賞美、創造美的能力，培養他們的高尚情操和文明素質的教育。
德智體美勞是對人的素質定位的基本準則，也是人類社會教育的趨向目標、所以人類社會的教育就離不開德智體美勞這個根本。現在是這樣，過去也是這樣，只是過去只重在乙個「德」字，乙個不同社塌賀會時代性的乙個「德」字。
您對學生德智體美勞全面發展的評價有何瞭解
12樓：
您好，很高興為您解答！ 學校教育的目標是要做到即德智體美勞於一身。有關於德的方面，就是不要亂凱悶扔垃圾，不浪費飯菜。
有關於智的方面，就是說在學習上每天螞孫含進步一點點。自覺完成作業和練習。不懂的問題可以去問老師。
關於體的方面就是要增強體質，培養意志力。為體育考悶笑試做準備。關於美的方面，就是要培養審美觀，發展鑑賞，還有創造美的能力。
比如說尋找身邊的美，去幫助，關心同學，體現心靈美。關於勞的方面，積極參與班級學校的清潔。讓人們知道孩子們不光只是會打電腦。
學校全面發展重要還是德智體美勞重要？
13樓：高啟強聊情感
作為一所學校，是培養學生德智體全面發展的平臺，在傳授鋒備知識的同時，注重德育培養，身心健康，還要加強體質能量的訓練，這樣方能使學生達到全面發展。
為的是培育學生向多方面發展，學生不但要有強健的體魄，還要有健康的心理素質，豐富的文化知識水平，所以向德智體全面發展是必然的，不是側重於某一方面。
我要如何堅持德智體美勞的全面發展
小王閒談娛樂 要努力構建德智體美勞全面培養的教育體系，形成更高水平的人才培養體系。要把立德樹人融入思想道德教育 文化知識教育 社會實踐教育各環節，貫穿基礎教育 職業教育 高等教育各領域，學科體系 教學體系 教材體系 管理體系要圍繞這個目標來設計，教師要圍繞這個目標來教，學生要圍繞這個目標來學。凡是不...
德智體美自我評價，自我評價德智體美勞
我自上一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育 智育 體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為 三好學生 下面就是我一年來的具體表現。在德育方面。六年來，我嚴格 自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照 中學生日常行為規範 嚴格要求自己。認真學習 思想政治 課，在學習 思想政治 課...
德智體美勞的自我鑑定，表現德智體美勞的自我鑑定
表現德智體美勞的自我鑑定 德智體美勞？兄弟啊，這五點佔兩三樣就該笑了 二僅僅是一種行為藝術，千萬不要把它當成生活態度。德智體美勞五方面自我評價 德智體美勞五方面自我評價如下 四年大學生活的學習和磨練，使我在專業知識方面得到了極大的豐富。學習方面 工作方面及綜合素質方面都得到了很大提高。畢業將至，我的...