1樓：匿名使用者
開頭：班級，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快乙個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎？
看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生櫻搜前活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自脊清動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：
我今天新買的筆是不是你偷的。」小蘭望了望他：「我沒拿！
騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！」小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。
同桌不好意思的低下了頭，羞愧漏哪得說了聲：「對不起。」小蘭走過來，笑了笑：
沒關係。」他們倆又和好如初了。
結尾：時光荏苒，歲月如梭，我們同在乙個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。
同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
2樓：匿名使用者
好開頭：
時間如白駒流水般，一晃既逝，春夏秋冬的變遷也讓我慢慢地發現自己。
了的變化……
每個人都在經歷著長大。
我們從乙個懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。
在我們走過的路上，佈滿了點點滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光。
的滋潤下長大。
好結尾：當小鳥學會飛的那一刻起，它就要學會獨立生活。我們都是這一。
群小小鳥。總有一天要放開母親的懷抱，自己飛翔！我們要學會獨立。不。
要遇事就去找家長。在自然界中，弱小是會被淘汰的。人也是如此。
關於親情。好開頭：親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴。
它的是頃慎充滿著愛的雨露；親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛。
的陽光；親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。
親情是無價的。
人間的親雀殲敬情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。
好結尾：親情有時就如春雨，潤物細無聲。
我終於明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛改空的人是幸福的，付出愛的人是偉大。
的！一件難忘的事。
開頭⒈生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味。
和感動的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相簿，重溫那曾今令我感。
動的瞬間……
溫暖作文好開頭好結尾，溫暖作文開頭結尾兩個
滴滴親人情，時時常相伴。漫漫人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候，你是否會想到親人的溫暖使你躊躇滿志 當你迎戰困難而欲欲寡歡的時候，你是否會感到朋友的溫暖讓你信心百倍 當你受到重創而自暴自棄的時候，你是否會覺得家人的溫暖使你心情舒暢。是呀，溫暖之火可以燎原。即使你在異...
關於作文溫暖結尾怎麼寫，關於溫暖的作文的開頭結尾怎麼寫
越答越離譜 寫作思路 不要平鋪直敘地進行，要注意及時地 不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚 自然 明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。正文內容 生活中總會有一個個畫面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時，都會有滿滿的溫暖，盪滌心靈，潮溼雙眼。記得那是很多天前，我半夜發高燒...
關於師生情的開頭結尾，關於師生情的開頭結尾 5
輕靈觸動 開頭 王老師病了，住在醫院裡。這天，三位女同學帶著全班同學的心意去看望王老師。結尾 她們來到醫院，不讓她們走進病房，說是正在給王老師輸液，不能打擾她。三個人順從地點點頭。她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門邊，踮起腳，透過門上的玻璃，爭著向屋裡看。她們也許看到了王老師憔悴的臉，也許只...