家長校訪,要和老師聊些什麼

時間 2025-05-26 23:55:12

1樓:匿名使用者

學生在學校的表現。

家訪老師都聊什麼呢?

2樓:修勾修勾很可愛

老師家訪一般問:

1、問學習興趣,不問學習程度。

老師可以有意識地瞭解一下孩子的學習興趣、學習習慣、學習方法。

等汪戚。這樣做,可以瞭解孩子的學習情況,從而在今後的教育中對其予以特別的關注。

老師不宜直接詢問孩子的學習程度或類似於「學習情況怎麼樣」等話題,以免對孩子產生「先入為主」的偏見,虛穗或者讓那些原來學習不那麼優秀的孩子產生失落感。

2、問優點,不問不足。

老師可以多詢問孩子有哪些優點,這樣可以讓自己對孩子的認識更全面、更立體、更生動,也會讓孩子更加喜愛你,因為孩子明白——老師知道我有哪些優點。

老師不宜直接詢問孩子有哪些不足或缺點。這樣的問題容易引發家長和孩子的緊張情緒,甚至懷疑老師是不是會對自己或孩子產生偏見。孩子有沒有缺點,有什麼缺點,應該留待老師在今後的工作中仔細觀察瞭解,慢慢幫助孩子改正。

3、問家庭概況,不問個人私隱。

老師可以問問孩子的家庭情況,比如家裡有哪些成員,家長從事何種工作,平時孩子更聽誰的話等。這樣做可以真實全面地瞭解孩子所處的生活環境,思考今後如何有針對性地進行教育和幫助。

教師家訪的交談技巧。

1、做好班主任工作是「家訪」成功的先決條件。在學生眼中,除了要成為一名稱職的教師,還必須具備兩個基本優勢:負責任和公平。如果班主任不懂談話藝術,很難取得「家訪」的成功。

2、明確「家訪」的目的,突出談話的重點。家訪的目的通常是:

1)及時向家長彙報學生在校情況。

2)瞭解學生的家庭情況,家庭教育困譽陵狀況和家庭環境對學生的影響,以及學生在家庭中的表現。

3)和家長相互配合,提高對學生的教育。

根據以上三個目的,「家訪」談話也分為三個部分:

1)以班主任單獨的形式介紹學生在校情況。

2)以班主任提問,家長解釋的形式瞭解學生的家庭情況。

3)以雙向對話的形式對學生的教育進行改進。

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