1樓：小柚吃大檬
有的人一出生就贏到了起跑線。
上，但有的人卻連起跑的資格都沒有。所以可能有很多人在潛意識。
裡就認為努力永遠比不上先天的資格，其實不然，那些不斷努力的人，在盡力的彌補差距，想要讓自己的人生更加絢麗。
那些一直在努力的人，其實內心是非常脆弱的，他們害怕自己的努力得不到肯定，也害怕努力過後會檔塌再次失敗，更害怕別人冷漠的嘲笑。沒錯，的確有一部分人喜歡嘲笑別人的努力，那麼他們究竟是出於什麼心理才會嘲笑別人努力學習呢？
喜歡嘲笑別人努力學習的人，其實是不勤奮的人，他們認為學習並不是人生的全部，學習也不一定有好姿液的出路。他們自己的成績往往會很差，因為他們並不能真正明白勤奮學習的意義，他們認為學習只是為了得到好成績，而不知道學習其實是自己的一筆財富，可以充實自己的大腦和見識。看見別人努力學習，就認跡蠢物為是在作秀，還會給努力學習的人潑一盆冷水，說什麼學習是無用的。
其實他們就只是為了達到某種心理平衡，還帶有一絲嫉妒之心，然後讓自己能心安理得的繼續懶散下去。所以，嘲笑別人只是在為自己的不努力找臺階下。
喜歡嘲笑努力學習的人，只是被自己的固有思維框住，給自己尋求心理安慰。一旦不斷努力學習，卻沒有什麼進展和改變的時候，他們會更加肆意妄為的嘲笑，他們還會張揚道：「努力了也沒有用，何必還要把自己搞那麼累？
他們心裡其實是是非常膽怯的，只要是關於學習的內容，他們總是沒有底氣的。因為他們無法專心努力學習，還希望努力學習的同學能跟它們融為一體，顯得自己不那麼墮落無知。
2樓：橘子樹開花的季節
嘲笑別人努力學習的孩子，他們都是心理不成熟，不懂事的孩子。
3樓：職場小璇姐姐
有很多人是出於嫉妒的心理，也有的是出於羨慕的心理，就是備指因為自己達不到這樣的高度，所以，總愛說一些酸仿銀配酸搏橘的話。
4樓：花花就是我
這些學生可能就是出於自己懶，但是又看不慣別人努力學習的心理，也是因為嫉妒。
學習不好的學生就應該被別人嘲諷嗎？你怎麼看呢？
5樓：出霞輝
在過去，人有三六九等之分，而現在，學生當中，也有好學生和學習不好的學生之分，學生學習不好，就容易受到頌答知別人的歧視和嘲諷。但是個人認為，就是學習不好，也不應該成為被嘲諷的理由。
一、學生學習不好，並非全是自己的原因，還有可能是家長和老師的教學方式不合適。對於習慣於嘲諷他們的人來說，學生的學習不好，大部分是因為這個學生蠢，不懂得如何學習，但是他們卻沒有想過，其實學習的效果還受到其他因素的影響。
學習效果的好壞，老師應該負部分的責任，老師教授知識的時候，所面對的是一整個班的學生，但是老師卻只能以一種方式來教學，有的學生會適應這種教學方式，但是有的學生就不太適應，學習起來就比較費勁，學習效果也大打折扣。
家庭的教育，也會影響到學生的學習。比如有的學生抗壓能力。
比較小，缺乏安全感。
如果家裡人直接逼迫他好好學習，學生就容易心態崩潰，對於學習的興趣和信心會下降，學習效果也會不太好。在這種情況下，父母應該給他建立信心與安全感，不要給他太大的壓力。
所以說，乙個學生的學習不好，所反映出來的，可能是學校和家庭教育的問題，而非他個人的一種缺陷，不應該被人去嘲諷。
二、學生在某些方面的學習不好，並不代表這個學生就一無是處。學校所教授的知識，是比較有限的，並不能反映出人的所有天賦，有的人學習好，那是因為所學的知識，剛好能挖野消掘出他的天賦。
每個人都有屬於自己的天賦，需要時間慢慢去挖掘。有的人天生適舉李合做運動員、舞蹈家、**家，他們在學校裡，學習可能就不太好，但是不能說他們就愚笨，沒有用。
6樓：橘葡學姐
我認為伍團不應該被別人嘲諷，因為有一些學習不好的學生，他們在別處有自己的優點和特長，而且比別衡橘模人咐緩優秀很多，所以我們不應該隨便的嘲諷別人。
7樓：我給你寫信
我覺得肯定是不應該的，學習不好，不是乙個要被別人嘲塵頃諷的理由，禪兄告學習不好有很多的原因，而賀明且這個也不能成為評價乙個人的標準。
8樓：有趣娛樂雜談
不應該的，我們不應該憑藉成績的好壞就粗暴判斷學生的品行的好壞。
自己努力學習，卻遭到周圍人的嘲笑，怎麼辦?
9樓：齊澤宇
如果遇到這種情況的話，首先要堅定自己正在做的事，也就說自己努力學習是正確的。還有就是不要去理會周圍人的嘲笑。因為那些嘲笑你努力學習的人。
我宿舍了。大多是學習不怎麼好，而且素質較低的了。沒有必要跟這種人產生糾紛。
努力學習，讓自己的成績變好，然後用實力打臉即可。
10樓：木子花華
努力做好自己的事情，不要受外界因素的影響，總有一天你的努力會回報到你的身上，這個時候別人對你投來的是羨慕的眼光，而不是嘲笑的。越是被嘲笑的夢想就越有實現的價值，堅信自己的目標，加油。
11樓：吃雞小青蛙
上初中的時候，我是乙個學習非常不好的學生，然後也因為學習的事情經常遭受到老師，還有同學的嘲笑，那個時候感覺自己為了讓大家看得起我。我就拼命的學習，努力的學習，但是老師和同學卻都認為我在做做，然後孩子在嘲笑我。
12樓：二孃呀
周圍人之所以嘲笑，是因為嫉妒。你的努力上進，反襯的他們很垮很墮落，他們想通過嘲笑的方式讓你放棄，變成和他們一樣的人。
如此居心叵測，你千萬不要上當。學會享受孤獨，堅持做自己認為對的事情。
當你努力到一定程度，就可以跳出這麼負能量的圈子，擺脫這群低素質的人，遇到志同道合的朋友，開始新的生活。
13樓：九七的風
不要太在乎別人的看法，嘲笑你的人你也無需太在意他的感受，因為他不會是你的朋友和幫助你進步的人，你只需要認清自己的方向，規劃好自己的目標，靜靜的朝著那個方向努力就好了，等到你成功的那一天就會讓周圍嘲笑你的人刮目相看。
14樓：網友
用實力打臉，繼續努力學習，等成績出來，就知道誰嘲笑誰了。
嘴長在別人身上，他們怎麼說根本就管不了，反正也不影響你學習，繼續努力就好了，給自己定乙個目標，等下次模擬考試成績出來，一定要讓所有人大吃一驚。
不遭人妒是庸才，強者總是在別人的嘲笑中成長。
15樓：乙隻醬香豬蹄
你努力學習沒有錯。遭到他們嘲笑是因為他們不懂學習的重要性。
你比較懂事兒，他們不知道自己要做什麼，什麼對於他們來說是重要的。
以前只是自己內心所想。你做的並沒有錯。
16樓：教育旁白
努力學習本身就沒有錯，這是在投資自己。而周圍人之所以嘲笑你，是因為他們覺得你是格格不入的人。可能還會存在不想你變得比他們優秀這種思想，其實，沒必要在乎周圍人的嘲笑，如果你認為自己做的事情是對的，那就堅持下去。
不要因為別人的一兩句，就改變了自己的方向。這並不是真正的自己，而是成為別人眼中的自己。
你要的是繼續努力學習，不必理會周圍人的嘲笑。曾經我為了考乙個專業證書，每天都在宿舍裡面看書。就因為這件事，室友們就嘲笑我，覺得我考不了那個證書，但我沒理會他們。
考證是我給自己定的目標，他人的干預只能說是一種阻礙，是你要跨過的乙個困難。最終我把這個證書拿到手，算是打臉了。
努力學習的人為什麼會遭人打擊嘲笑不屑???
17樓：春朝百山
任何一件事，都會正反兩個方面的說法：如努力學習，有人會像你說的那樣嘲笑；但更多的人會讚歎，讚歎之詞自古到今不勝列舉，隨便翻翻，到處都是。
所以，你又何必見怪呢？
再說，那些嘲笑你的人又是些什麼人呢？是專家、是聖人，他們的話有權威性嗎？不可能的，真正有見識的不會嘲笑努力學習的人。
不要理會他們，繼續努力吧，這段時間只不過是人生中的一瞬間，而你努力取得的成績將會影響你的一輩子！
讓這些無知的嘲笑者見鬼去吧，精彩的人生離開了奮鬥會暗然失色！你的人生會因為你的努力而更加動人。
心理學問題:老師常稱讚學生,但偶爾批評學生，會讓學生感覺自己沒努力，反而更努力學習。這種心理學叫什麼?
18樓：愛迪____不生
他想表揚你，讓你覺得他很看好你，很在乎你～讓你覺得你在他的心目中很重要！然後他再罵你，讓你覺得你對不起他！進而認證學習！嗯嗯～就醬紫！應該是一種讓你產生愧疚感的方法吧！
認知心理學：致力於研究人的高階心理過程，如記憶、推理、資訊加工、語言、問題解決、決策和創造性活動。用科學的創造方法**內部心理活動的規律。
人格心理學：研究個人獨特的心理特徵和個體行為的穩定性特徵，同時也**人格形成的心理因素和對人格特徵進行測量、評估和培養。
社會心理學：主要研究人際間的行為和社會力量對行為的控制和影響。
生理心理學：研究生理現象的神經機制。
發展心理學：研究心理學的發生，發展規律。一般以人的整個生活歷程作為研究物件，**人在不同發展階段上的不同的心理特點，但廣義的講，它也包括動物心理學。
教育心理學：只要研究教與學過程中的心理規律，以提高教育，教學水平，改進師資培訓和學業考試，並推動因材施教。培養學生健全人格和創造力等。
學校心理學：通常在中小學工作，對在學校中學習困難、適應困難或有某種問題行為的學生進行振動和輔導，並協助家長和教師解決學校有關的問題。
我認為應該是人格，教育和學校心理學的結合吧～
19樓：心猶嘆
這叫給你甜頭，讓你喜歡他，然後又批評你，讓你覺得對不起他。好賤的方法。
20樓：網友
學生在和我交流時強調：誰不想成為人才，誰不想成為父母的驕傲，誰不想。改變教學理念和教學模式，不能採用。
21樓：狗宅
教育心理學啊。
心理學可以分許多許多類別，真的感興趣就好好研究一下吧。
常說努力學習，努力學習，關於努力學習的說說
一 保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。二 學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息 補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的 雖處鬧市，而無車馬喧囂 的境界，只有我的手...
關於努力學習的語句，努力學習的句子
1 業精於勤，荒於嬉。韓愈。3 學問是苦根上長出來的甜果。李嘉圖。4 要知天下事，須讀古人書。馮夢龍。5 不知則問，不能則學。董仲舒。6 不積跬步，無以至千里 不積小流，無以成江海。荀況。7 鍥而舍之，朽木不折 鍥而不捨，金石可鏤。荀況。8 提出乙個問題，往往比解決乙個問題更重要。愛因斯坦。9 讀書...
關於努力學習的格言，努力學習的格言
努力學習的格言 1 業精於勤，荒於嬉。韓愈唯吵。2 書籍是巨大的力量。列寧。3 學而不厭，誨人不倦。論語 4 好奇心造就科學家和詩人。法朗士。5 學而時習之，不亦悅乎？論語 6 聖人無常師。韓愈。7 重複是學習之母。狄慈根。8 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。諸葛亮。9 人皆可以為堯舜。孟子 10 知而...