1樓：夢迴諾曼迪
您看看這個參考一下。
為進一步深化我校教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現新課程標準和現代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，從我校實際出發，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作性的原則，特制訂**、體育、美術、電腦、通用技檔哪術學科教師考核細則。
一、第二課堂開展：（40分）
建立興趣活動小組，有計劃、有組織記5分純物，不建隊者不得分。
每週周。二、週四活動兩次，記15分，每缺一次活動扣2分。活動有記錄、有學生考勤，活動效果好記5分，每缺一項扣2分。
學期末進行成果展示，由學校組織有關領導和相關人員進行測評。不進行展示扣15分，效果不理想扣8分。
二、全校性活動組織（35分）
每學期每個科目組織一次全校性活動，邀請教育局相關人員及學校領導測評，並組織學生測評，總評為優、良、中三個等級，分別賦分，不組織活動的科目不得分。作品要裝訂存檔，活動攝影要存檔，沒有資料者扣10分，資料不齊全者扣5分。（每個科目中沒參與活動組織的老師不得分）美術、電腦、通用技術教師以所代班級推出「學生作品」為引數，每班不少於8篇；體育、**教師活動組織要富有特色，否則扣2分。
三、其它工作：（25分）
1、服從學校的工作安排（如大型活動的會場佈置、縣級文藝晚會節目編排、學校報紙的排版、學校電腦的維護做蠢液），並按時保質保量完成，不按要求完成或不服從安排的每次扣2分。
2、體育教師負責組織學校課間操（重點組織自己任教班級），課間操每缺勤一次扣1分（特殊情況除外），如其所帶班級課間操效果不理想，又不想辦法整改的，一次扣1分。
四、附加分。
所教學科的學生在各項大賽中獲縣級。
一、二、三等獎的分別記分；獲得州級的。
一、二、三等獎的分別記分；獲得省級等獎的分別記分；獲國家級的等獎的分別記分。
本項同一教師只記一次最高獎項，不累計。
五、執行時間。
本考核辦法經教代會通過之日起執行。
2樓：聽雲者
一、考核目的。
為適應新課程教學要求，完善對音、體、美、電腦專職教師的學科質量管理，幫助教師專業成長，落實。
合格+特長」辦學目標。也作為《教師綜合考核的細則》的補充，特制定本考核方案。
二、考核辦法。
根據抽考班級學生的成績1-3年級優秀率達70%以上，合格率達到95%，以上4-6年級優秀率達60%以上，合格率達到90%以上，該任課教師考核為優，考核20分；其中乙個專案不達標，該教師考核為及格考核10分；兩項不達標該教師考核為不及格，考核20分。
三、考核小組。
業務校長為本次考核的總負責人，教導處牽頭，每個專案的考評小組在三人以上，制定評分標準或要求。
四、考核內容及具體評分細則：
一）**學課。
考核一：樂理知識：1-2年級不考，4-6年級學生樂理知識筆答20%
考核二：唱歌（每個同學抽一首本冊課文的必唱歌曲，要求準確地演唱40%
合格 能演唱一首教科書中的歌曲。
良好 能演唱任意一首教科書中的歌曲。
優秀 能完整演唱任意一首教科書中的歌曲，音準，有感情。
考核三：器樂1-2年級考口風琴，3-4年級考豎笛，5-6年級考口琴）40%
合格 吹奏簡單練習曲。
良好 吹奏正確的歌曲（自選一首）
優秀 吹奏任意一首本教材的歌。
二）體育學科。
考核一：體育保健知識（3-6年級學生理論知識筆答）20%
考核二：體育技能（1-2年級：跳繩和坐位體前、3-4年級：立定跳遠和前滾翻，5-6年級：仰臥起坐和排球墊球40% ）
考核三：田徑專案1-4年級25×2往返跑5-6年級400公尺。
考核依據：《國家學生體質健康標準》
年級 專案 性別 合格 良好 優秀。
一二年跳繩 男女 30 ~59次 60~89次 90次以。
坐位體前 男 ~釐公尺 ~釐公尺 10釐公尺以上。
女 釐公尺 釐公尺 13釐公尺以上。
25×2往返跑 男 12．6~ 11．5~12. 5 11．4以內。
女 12~13 以內。
三四年級 立定跳遠 男 1．.29以上 1．53以上 1．70以上。
女 以上。以上 以上。
前滾 男女 50%的學生能獨立完成前滾翻動作並動作連貫、協調，50%的學生基本能翻過去。
25×2往返跑。
男女 13秒以 10 .4~ 以內。
五六年級 400 男女 秒以 秒以。
仰臥起坐。男女 22個以 35個以 43個以。
連續排球墊球 4個以 13個以 26個以。
5個以 16個以 30個以。
3樓：魚眼看娛樂
只需要參加教師資格證的考試，然後再考在編教師就可以了，當然，不同的學科也需要有不同的要求，以下是綜合的考試要求：
我們國家規定：幼師：具備幼兒師範學校畢業或高等教育學歷。
小學教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷；
中職教師：具備大學專科及以上學歷以及具備相當於助理工程師職稱；
中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑑定機關頒佈的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬；
高校教師：具備研究生或者大學本科畢業學歷。
具體流程。1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 成績無限期保留、全國通用。
一年可以考兩次，上半年是約3月報名，約5月考試。下半年是約9月報名，約12月考試。
2.考心理學以及教育學（對於教育學\教育心理學學習的全面輔導，通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，不同的省份地區考試時間有變化，單科成績有效期也不同，一般是兩年，兩學考試合格證明有效期一般為三年。（中小學所考的內容相同，幼兒則考學前教育學和兒童發展概論）
3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是「試講+面試」，同時你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目）。
說課30分鐘，分試講15分鐘和麵試15分鐘，教案考之前上網下一下模板，就可以了。
說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證位。
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