向學校申請困難幫助，學校怎樣幫扶經濟困難的學生？

1樓：匿名使用者

學校幫助你的可能性不大。

學校怎樣幫扶經濟困難的學生？

2樓：李白詩家吟詩

可以圍繞以下三點來寫：

1、加強隊伍建設，完善機構。學校要認真落實國家關於資助工作的政策和措施，按照規定建立資助工作機構，加強資助工作隊伍建設，按照比例選拔政策水平高、責任心強、公道正直有愛心的教師來承擔資助工作。

2、完善資助物件的認定程式。按照國家的要求並結合本校的實際情況成立家庭經濟困難學生的認定工作機構，這是學校完善資助工作的前提條件。認定機構的成員要有合理結構，應當包括院系領導、輔導員、學生代肆羨耐表和其他與學生在校生活密切相關的部門代表組成。

3、拓寬家庭經濟困難學生資助的途徑。勤工助學是學校資助工作的重要渠道，資助工作部門要積極挖掘合適的勤工助學崗位，特別是校外崗位，拓寬資裂春助渠道。

在校內，要積極有效地發揮大學生的知識和專業優勢，在原有的一些基礎性工作之外，多設定一些和專業知識與能力相關的助學崗位，如科研助理、實驗室助理、教學助理等崗位；通過和就業部門的聯絡，在校外拓展一些適合學生及學生專業特點，體現學生智力優勢的助學崗位。

學校資助工作建立有效的監督和考評機制

許多學校在實踐中對資助經費的發放方式進派空行研究創新，靈活採取集中發放和分期發放的形式對於保證資助經費的使用效率是十分有效的。

學校可以在此基礎上建立對受助學生的跟蹤機制，對於通過資助，出色完成學業的學生進行表揚鼓勵，對於不能合理，正確使用資助金的學生，要及時有效地予以糾正指導，使資助資金真正發揮它的功能作用。

學校應當將資助工作納入學校工作的考核評估體系，鼓勵創新執行機制，以確保每乙個家庭經濟困難學生獲得公平的資助。

學生困難申請書怎麼寫

3樓：陳曉

學生貧困申請書範文1

尊敬的領導：

您好！我叫__，家住__鎮__村，在__小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。

爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農，弟弟還小，需要乙個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的乙個。

爺爺體弱多病，前年又得腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風溼，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地裡每年沒什麼收辯禪入，全家的經濟**就靠爸爸乙個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地裡的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這麼沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學，在家裡幹活。爸爸總是說，小孩子家能幹什麼！他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如！

他讓我一定要上學，還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現在小學裡的交費並不多，但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢，讓灶搜對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目。

家裡人已經寄很大的希望在我身上，而我現在能做的只有好好學習，不辜負家人的希望，年紀小小的我，真的想為家人做些什麼，但我除少給家裡要一分錢，其他的無能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學比，因為我知道，我們家裡窮，家裡人恨不得把一分錢掰成幾瓣來花。

今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家裡要一塊錢坦歷，少給家裡添一塊錢的負擔，我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮乙個孩子的前程。

學生困難申請書怎麼寫

4樓：吐露的社會民生

家庭經濟困難申請書寫法：

1、困難申請書的格式一定要規範，開頭要寫尊敬的領導，然後是介紹家中真實情況。

2、比如說，我是某某學院，某某系，某某班級，學生某某，家裡開支幾乎由父親一人承擔，家中一向過著清苦，貧困的生活，收入甚低。

稱呼。稱呼的寫法其實和寫信類似，稱呼寫在標題下一行，頂格，稱呼後加冒號。稱呼即要寫出所要申請的單位名稱或領導的稱呼，有的還要在名稱前加上修飾語。如「尊敬的校領導」等。

申請程式：符合「紅河助學金」申請條件的學生填寫《昆明理工大學「紅河助學金」候選人推薦表》；符合「雲南銅業熔池熔鍊獎助學金」申請條件的學生填寫《昆明理工大學「雲南銅業熔池熔鍊獎助學金」候選人推薦表》；**見附表。

推薦名單于2010年10月25日前報送學生工作辦公室。（蓮花校區交主樓817室，呈貢校區交怡園2103劉老師辦公桌上。