孩子不守規則，怎麼辦？
1樓：朱涵宇
1、要讓孩子建立時間的觀念。
譽稿衡 寶寶的時間觀念是慢慢形成的，在具體認識「時間」以前，他不知道什麼是浪費時間，什麼是準時，父母和寶寶的溝通因此也就會出現誤解。家長應善用孩子所能理解的事物，將時間觀念帶進生活中。和寶寶一起做乙個只有時針的大時鐘，把鐘錶上的數字形象化、具體化，畫一些簡單的圖畫，如床、麵包、玩具等，或者是把現成的貼紙，貼在相應位置，表示此時間要做的事情。
2、每一種行為都會產生乙個行為結果，要讓孩子為自己的行為負責。
不吃飯自然會餓，不及時穿衣自然會著涼，早晨賴床自然會遲到，東西亂放自然會找不到……，這些結果是伴隨行為自然產生的，叫自然的行為結果。父母只需提供機會讓孩子體會自己行為的結果，孩子自然會從不當行為的結果中得到教訓。比如早上起床，上學的時間，讓他自己掌握，每天早上就叫三次，過了時間，上課遲到，自己承擔後果。
3、生活作息有規律敬和，並帶動孩子嚴格執行。
要孩子從小就養成有規律的生活習慣，給他制定乙份科學合理的作息時間表。這樣，他就可以知道，每天媽媽起床後他也應該起床了；吃過午飯後就應該午睡……這樣就會加強孩子的時間觀念。另外，如果家長本身的生活就沒有規律，孩子在認識時間、遵守慶做時間方面就會無所適從。
答應孩子的事要做到，說好六點起床絕不賴床到七點；說好五點去接他回家，就不要讓他等到五點半，還要辦事麻利，不要拖拖拉拉。
寶寶在學校不守規則該怎麼辦？
2樓：將軍本色
我覺得這樣的懲罰教育沒有用。因為這種教育不能真正教育孩子，家長應該正確的教育孩子，用正確的方法。比如讓孩子知道：
1、知道什麼是錯的。
有些小孩子知道自己錯了，但是卻不知道自己為什麼錯了，因為爸爸媽媽在發現自己錯了以後就直接對自己發火，根本就沒有提到過其他的事情。這樣的教育方式其實存在著很大的偏差，而且這種教育方式只會讓孩子對於這件事情產生一定的心理陰影，而並不知道自己到底什麼地方做錯了。所以說在教育孩子的時候，首先要讓孩子知道自己什麼地方是對的，什麼地方是錯的。
2、為自己的灶碼錯誤承擔責任。
如果說孩子有些事情做錯了的話，那麼作為教育者就可以告訴孩子什麼地方出現了問題，什麼地方是不應該做的，然後讓孩子知道自己的錯誤有多麼的離譜。等孩子知道自己做錯了以後再給孩子做出相應的處罰，在這樣的情況下孩子也更願意接受這型清種處罰，並且卜辯前會將這種處罰記在自己的心裡，今後再也不會犯類似的錯誤了。
3、如果說僅僅只有教育，僅僅只是讓孩子知道自己**做錯了而沒有任何處罰的話，那麼小孩子也不會對於這次的錯誤印象深刻。因為小孩子在這個時候只知道自己做錯了，但是並沒有認識到任何的後果。在這樣的情況下小孩子對於這次的錯誤也不會印象深刻，所以說今後還有可能會再犯。
所以說一定要讓小孩子知道自己**做錯了，然後再給小孩子帶來一些處罰，只有這樣才能夠讓孩子徹底的改變這樣的錯誤。
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你好，家長可以細心耐心和老師說一下表示非常歉意讓老師多費心了，並表示家長以後一定回家好好管教孩子不給老師添亂。孩子經常被老師罰站，孩子肯定在學校裡，不聽話，老是罰站是正常的，做家長的覺得心裡不舒服，可以找老師談一談，問問孩子罰站的原因，如果確實是孩子的問題，罰站也站不壞，老師教育教育孩子也是正常的，...
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琰琰瑩瑩 不知道你是否打過自己的孩子沒有，如果偶爾有的話，說明你的孩子肯定有做的實在不對的地方，那麼，這位老師也是這種情況，首先，他的想法不是壞的，想要把學生教育好，可是方法肯定不對。現在所有的人都知道不能體罰學生，否則有可能丟 飯碗 可現在有的學生實在不象話。對於這種情況，你在孩子面前決對不能說 ...