1樓：幕哥說劇
下面我就來題主的問題。閱讀能力太重要了。
因為語文這門學科非常感性，如果你沒有大量的閱讀，積累了敏感的語感，就不可能取得好成績。
乙個。在小學低年級陵基，必須鼓勵孩子們大聲朗讀。最好帶著情緒朗讀，因為朗讀對培養孩子的閱讀速度、理解能力和語感都很有好處。
小學三四年級是孩子閱讀能力的關鍵期。這時，孩子可以獨立閱讀整本書。孩子最好選擇書來讀。
他們只能讀自己感興趣的尺中謹東西。事實上，他們讀什麼並不重要。主要是孩子在閱讀的過程中可以培養和提高自己的閱讀培鏈能力。
小學五六年級會讀一些經典的作品，因為在這個時候，孩子們的概括能力、理解能力和表達能力都得到了提高。
經典書籍可以拓寬孩子的思維視野，提高孩子的認知能力。
二。如果孩子在小學養成愛讀書的習慣，初中的語文學習就好很多。
孩子在讀書的時候，可以邊讀邊寫生，把自己認為寫得好的段落畫出來，摘抄在隨筆本上，然後模仿。對提高讀寫能力特別有幫助。
初中的時候，課外閱讀的時候也可以適當的讀一些文言文。如果你多讀，你會理解每個單詞在不同語境和不同文章中的意思，這有助於提高文言文的閱讀能力。
三。高中時學習壓力大，學習時間特別緊張。
平時可以看散文集，尤其是一些經典的名家散文，比如的散文，於的散文，畢淑敏的散文等等。
有了以前愛讀書的習慣和閱讀經典的積累，我們就可以在高考語文中佔得先機。通過做題，激發了這些中國品質。
愛讀書的孩子一定要有優秀的閱讀能力。那些中國惡霸是書蟲。以上是我的，希望對你能有所幫助。
2樓：三農傑談
引導孩子觀察生活，增長見識，積累詞彙。說話和遊罩氏寫話要口言之有物，，要能反映現實生活，這就必悶公升須重視語言文字同廣泛觀察生活相聯絡。神散廣泛地觀察生活是學習的基礎和動力源泉，有生活才有語言。
3樓：摩羯小小二
剛開始的話，可以給寶寶拿一些繪兄尺本的故事書，讓差塵譽孩子學會去觀察圖畫。用自己的意思是把圖畫虛段的內容描述出來，這樣的話，能提高孩子的想象能力和語言溝通能力。
4樓：情感小柒柒
可以和寶寶一起觀察，和寶寶一起觀察新鮮老皮事物，這樣叢含遲就可滲李以讓寶寶喜歡上觀察，對他們的閱讀能力也有幫助，會更喜歡閱讀。
5樓：浩海永寧
培養乙個好的閱讀環境，讓寶寶經常去讀書，有比較強的好奇慾望，譽耐這樣就可以提高他的閱讀能力，就能學會慶純春觀察了褲槐。
6樓：韓諾諾
我覺得可以通過獎勵的辦法，比如告訴孩子好好學習就能獲得獎勵，這樣慢慢就能養成好習慣了。
該怎麼引導寶寶學會觀察，來提高閱讀能力？
7樓：創作者
引言：引導寶寶學會觀察是比較好的，這樣也是能夠更好地提高寶寶的閱讀能力。寶寶應該學會觀察一些外界的新鮮事物，這樣才能夠更好地記在腦海當中。
父母也是應該多帶寶寶出去玩耍，這樣也是能夠接觸到不同的人和事物。所以說每乙個父母都應該引起很好的注意和重視，這樣才能夠讓寶寶有乙個更好的表現。大家也都覺得小寶寶在小的時候要注意培養，這樣才能夠讓小寶寶有乙個更好的表現。
父母也是可以帶孩子去動物園裡面玩耍，這樣也是能夠讓寶寶觀察到動物園裡的動物。這樣也是能夠把腦海當中的記憶寫下來，這樣也就能夠讓寶寶有乙個更好的想象空間。所以說每乙個父母也都應該很好的重視對寶寶的教育，這樣才能夠讓寶寶有乙個更好的發展表現。
希友遲望每乙個父母也都能夠重視這種現象，這對於寶寶來說是格外重要的。寶寶在小的時候也洞梁是需要很好的提高閱讀能力，因為寶寶看到新鮮事物的時候都會覺得很好。這樣也是能夠激起寶寶的興趣，從而提高寶寶的閱讀能力。
大家也都覺得小寶寶在小的時候一定要學會觀察，所以說父母也是可以多帶寶寶接觸一些新鮮的東西。這樣也是能夠讓小寶寶的記憶更加好一點，還能夠讓小寶寶有乙個更加深刻的表現。好顫李。
希望每乙個父母都不能夠忽視這種現象，不然的話也會對寶寶造成很大的傷害。所以說引導寶寶學會觀察，然後再讓寶寶慢慢的去思考。這樣也是非常好的，還能夠讓小寶寶有乙個比較不錯的表現。
大家也都覺得這樣的教育令人很好，也會讓小寶寶有乙個更好的成長狀態。
8樓：創作者
家長應該多帶孩子去大自然中玩耍。可以讓孩子體驗大自然中的一些東西，也要讓孩迅槐閉子善於觀察周圍的事物這樣就明頃可畝裂以提高閱讀能力了。
9樓：帳號已登出
家長應該要做好榜樣，然後家長要多給寶寶講一些趣的故事，跟寶寶做一些遊戲，這樣就可以讓寶寶來閱讀。
10樓：劉心安兒
要提高孩子的專注力，要提高耐粗孩子的閱讀效率，要幫助孩子選擇孩子比較感興趣的書籍，要營造一昌薯鎮個特別安靜手咐的閱讀範圍。
11樓：摩羯小小二
要引導孩子的觀察能力的話，平時都帶孩子出去玩，讓孩子在大自然中學會去觀察。他自己就能體會到生活的樂備念趣，衝蔽以後觀散滾州察能力就會越來越強。
如何引導寶寶學會觀察，來提高閱讀能力？
12樓：然然的
孩子觀察生活的能力，是隨著年齡的增長逐漸形成和積累起來的。不過，起初孩子觀察生活都是一種本能的表現，並不是有意識地去觀察，他們觀察以後也沒有過多的思考。其實，孩子的觀察能力和模仿能力都是非常強的，特別是孩子與孩子之間互相觀察，互相模仿的能力非常快。
所以，讓孩子去和比自己年長一兩歲的小朋友去玩耍，他們在互動玩耍中會很快學習到年長小朋友的一些技能。比如說，玩遊戲中的搭積木，他們甚至有可能用他們的雙手巧妙地搭起來，有坦閉鏈時叫家長都不可思議。
隨著年齡的增長，如何讓孩子在生活中去觀察生活是個方法問題，這時的家長和老師要注意引導、啟發孩子有目的地去觀察生活中的點點滴滴，讓孩子在細微之中體驗生活，讓孩子在觀察之中加以思考，如果孩子形成了邊觀察、邊思考的生活習慣，對將來的學習、生活都具有莫大的作用。比如，孩子在生活中吃飯用筷子，家長一不小心讓孩子形成「左撇子」，以後他就學會了習慣用左手，但是生活中有些時候用左手是非常彆扭的，如，左手使不了鐮刀，左手拉不了胡琴，坐在飯桌上左手也彆扭，醫生在手術檯態仔上做手讓孫術時同樣也彆扭。
在生活中形成了許多不便之處。 還有，生活中許多孩子在寫字時，握筆的食指全是反向的，這樣就造成了記錄速度難以提高，形成了寫字緩慢的習慣。培養孩子從小在生活中善於觀察周圍的人和物，要讓孩子帶著明確的目的和興趣去觀察，這樣才能豐富孩子的生活和視野，讓孩子對生活的感悟更深，視野更加開闊，思想更加深刻，這樣觀察的過程也才會更有趣，結果才會更詳盡。
13樓：依依很美的
平時在日常的生活中，父母一定要多和孩子交流，而且可以給孩子關注一些嘗試讓孩子多關心一下薯櫻生活中的常識，可以知手答引導寶寶學會觀察，提高閱讀能搭慧力。
14樓：而且我
首先在平時的生活中應該多和寶寶進行逗昌溝通交流，而且應該引導寶寶對生活多加觀沒神察關注，這樣的話可以引導寶寶學會觀察細胞閱讀的能力山察扒。
15樓：史蒂芬斯
在平時的時候我們應該和孩子一起玩灶基遊戲，尤其是捉迷藏或轎辯攜者是玩樂高，都會對孩子的發閉伏育帶來一定的好處，而且也能夠讓孩子更快速的成長。
16樓：摩羯小小二
平時一定要多帶孩子到戶桐襲外去活動，讓孩子自己去觀察植物，動物這些。然後慢慢的，孩子的觀察能巨集輪做力就蔽衡會越來越強。
怎麼引導孩子學會觀察，來提高閱讀能力？
17樓：恩愛還淳樸灬行家
今天很高興為大家解答怎麼引導孩子學會觀察，來提高閱讀能力：讓孩子發現生活中的美好。每次出去玩的時候，我都會和孩子說她得到了什麼收穫，去公園玩的時候有沒有特別的地方。
發現生活中的美麗其實也是培養觀察能力。
在假如給我三天光明中，聾盲女作家海倫凱勒問森林裡的朋友有什麼特別之處，朋友們認為一切都很平凡，沒有什麼特別之處。森林裡有那麼多花草樹木，甚至小動物，怎麼能覺得沒有特別的地方呢？對乙個失去光線，聽不到聲音的人來說，她看著美麗的花，想聽鳥兒的歌，但幸運的是，她的老師教她寫字，她用文字表達了對世界的期待。
如果光明三天，她一定會珍惜的。
生活中到處都是美麗，黎明路上的清潔工，路邊早早的忙碌場面，晚上11點2分公路上下班的公交車司機。每時每刻都有等待我們發現的其他美麗，忙碌工作的人，不斷流動的道路，開花的公園，甚至天上漂浮的雲，都有獨特的地方。
事實上，閱讀理解主題仍然是考驗孩子們閱讀量，如何找到中心思想，如何理解作者的寫作出發點，以及作者文章中想表達的主要內容的摘要。這些不是一兩天就能做到的。在選擇要讀的文章時，更注重孩子們閱讀的內容和閱讀量。
每年孩子們都有假期讀書的選擇，老師會要求孩子們寫讀後感。
朱成玉老師的作品在人民**、 散文選刊、 半月談、 讀者、詩歌月刊等報紙上發表了很多，很多散文因閱讀理解問題出現在試卷上，建議孩子們也閱讀朱老師的文章。一方面，擴大孩子的閱讀面，增加閱讀量，另一方面，讓孩子更多地瞭解中高考閱讀力的題目型別，上小學，但提前瞭解總是無害的。
培養孩子的閱讀理解和觀察能力，發現生活的美好人生沒有多餘的疼的文章中作者寫下了很多關於想抹去的疼痛的記憶。離開學校後，每次聽到下課鈴都會心疼。有力工作的時候，肩膀被沉重的體力勞動壓得就像一次摔倒一樣，讓孩子學會走路和跑步，一次摔倒讓老鷹學會飛。
每一步，每一次努力嘗試都是人生的累積，積累的是經驗，累積的經驗。不管是成年人還是年輕學生，人生都要自己掌握，需要努力的時候要努力。積累生活經驗，發現生活之美。
像書名一樣愛一朵花，然後相應地成長。
18樓：愛上我企鵝9啊
在寶寶遇到乙個比較新奇的物品時，寶媽一定要引導寶寶進行觀察，比如說從形態顏色來觀察。
19樓：行樂樂樂行
首先就是要讓孩子注意力集中，而且家長也要陪著孩子一起讀書，而且每天一定要固定的時間去讀書，而且在孩子讀書的過程當中，不要讓孩子喝水或者是吃東西，而且不要分散孩子注意力。
20樓：小豆子子梓
平時外出的時候可以多和孩子進行溝通交流，讓孩子提起好奇心，可以引導孩子學會觀察。
如何培養小寶貝的閱讀能力呢？
21樓：來自靈山可愛的太平花
2培養幼兒的閱讀能力必須要注重習慣養成。
幼兒人小，可塑性大，是培養良好閱讀習慣的最佳時期。幼兒教師必須站在對幼兒長遠發展負責的高度，重視幼兒閱讀的習慣養成教育。
培養愛護圖書的習慣。
幼兒喜歡圖書，但不知道如何保護圖書。在閱讀前，教師要讓幼兒洗手，以免弄髒圖書；然後教會幼兒如何從書架上取放圖書，並保持放置整齊。為了達到這一目的，教師要進行示範，然後讓幼兒模仿，以後每次閱讀活動，都要讓幼兒這樣去做，同時可以安排幼兒「監督員」負責監督。
經過一段時間的訓練，幼兒就逐步形成了愛護圖書的好習慣。在閱讀的時候，教師要教育幼兒保持安靜，不能大聲說話，以免影響他人；要做到看完一本再拿一本，不與其他幼兒爭搶圖書；一旦發現圖書有撕破的地方，要鼓勵幼兒和教師一起進行修補。同時，還要注意培養幼兒良好的護眼習慣，避免近視。
這些都是從小必須培養的閱讀習慣。
閱讀與識字相結合。
教會看書的'方法。
幼兒看書，往往只是瀏覽一下畫面，速度很快，但是如果讓他們說一說書中的內容，就說不出來了。因此，在閱讀過程中，教師要引導幼兒學會把握圖書中的角色、情節等。要實現這一目的的最好辦法，就是讓幼兒在閱讀後，談一談學到的知識，講一講自己看到的故事，這樣就可以大大減少幼兒看書囫圇吞棗的現象。
3培養幼兒的閱讀能力必須發揮多方作用。
幼兒閱讀能力的培養非一朝一夕可以完成，必須通過平日中的點滴積累才能實現，這個過程很漫長，需要有足夠的耐心和毅力，必須發揮幼兒園、教師、家長等多方面的力量才能實現。
發揮教師優勢。
在日常閱讀活動中，教師可以多開展一些故事比賽和表演遊戲，通過故事、詩歌等形式，讓幼兒將讀到的東西展現給大家，這樣既可以鞏固幼兒的閱讀興趣，又能夠發展幼兒的表現力，增強幼兒的自信心。此外，教師還可以採取「故事角」「說說看」等多種形式，從多方面入手培養幼兒的語言表達能力。
發揮家長作用。
在研究中，我們發現一般幼兒經過兩年的閱讀教育之後，其識字量大大增加，一半多的幼兒能順利實現圖書閱讀，其中又有相當多的兒童由於讀書多，知識廣，獲得了很多課外知識，理解力、表現力明顯增強。幼兒園教育只是幼兒閱讀能力提高的乙個方面，作為教師，要及時與家長取得聯絡，鼓勵家長為幼兒訂閱適合其年齡特點的閱讀材料，讓家長參與到幼兒的閱讀活動中，只要家長能夠持之以恆，幼兒的閱讀能力必然會得到較大提高。
發揮幼兒主動性。
嬰兒不喜歡喝水，該如何引導寶寶？
應該經常給嬰兒喂水，或者在水裡新增一點甜味劑，從而引導寶寶多喝水。我覺得你可以用奶瓶來引導寶寶，寶寶對於奶瓶是有著非常強的依賴性的，在奶瓶裡面裝水就可以。可以給寶寶用一些好玩的有趣的喝水工具，讓他們有興趣了，再引導喝水。可以在孩子面前經常喝水，才會讓孩子在生活中喜歡喝水，也會讓孩子養成乙個喝水的好習...
如何改善寶寶的睡眠？該如何提高孩子的睡眠？
改善寶寶的睡眠可以用以下幾種方法 1.把室內燈光調暗，營造乙個良好的睡眠環境。2.睡覺之前不要讓寶寶吃得過飽，不然的話寶寶會睡不踏實。3.不要讓寶寶睡覺之前過於興奮，這樣一來入睡之後很容易做夢。4.給寶寶蓋厚薄適中的被褥，穿寬鬆的睡衣，室內溫度也不能太冷或者太熱，保持合適的室溫。在寶寶睡覺之前要給寶...
究竟該如何提高寶寶的身體抵抗力呢？
如何提高寶寶的身體抵抗力，真不每個媽媽都擔心的問題 每個媽媽都希望自己的孩子有乙個健康強壯的身體，那該如何提高身體抵抗力呢？其實我們應該多帶自己的孩子出去轉轉，多多進行戶外運動，讓孩子在玩耍的同時，多曬曬太陽，接觸一下大自然。其實這是很有必要的，多曬太陽可以提高鈣的吸收，從而促進身體的抵抗力。而且我...