1樓：壤駟新之空錕
英語師範專業學出來是有教師資格證的，而英語非師範是沒有教師資格證的。英語師範專業和非師範相比學的基礎課程是一樣的，但是英語師範專業要學一些教育方面的課程，比非師範專業學的東西要多，要求學分要高。英語師範專業出來必須當教師（考研除外），而非師範可以不當教師，相當教師的話可以自己考教師資格證。
首都師範大學（capital
normal
university）建立於1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等專業的綜合性師範大學，是北京市重點投入建設的北京市屬重點大學，教育部、北京市「省部共建大學」。入選「卓越教師培養計劃」。
2樓：德嵐霏茆行
額……樓上的是首師大的麼……
事實上師範和非師範上課都是一起的，但是師範類要上師範類的課，要比非師範累一點。優點是師範類的學生不用交學費；缺點是畢業後需要在中小學教書五年（除非考研），並且在專業課一樣的情況下要上師範類的課。
在我們學院，最好的學生基本都不是師範生）
ps：首師大隻有校本部是老校區，有老樹。北區以及其他校區都是新建的，沒有老樹。
師範類英語和非師範英語的區別
3樓：網友
一、培養目標不同。
師範類英語培養目標：能夠在中學及有關教育機構從事英語教學、研究和管理工作的高素質精教善研教學人才。可以成為學校和區域的英語骨幹教師，具備成為省級學科教學帶頭人和卓越教師的發展潛質。
非師範英語培養目標：掌握過硬的語言基本技能、紮實的英語語言文學基礎知識，具備較為嫻熟的跨文化商務溝通能力、能夠按國際慣例從事商務活動的能力，能適應國際商務活動的發展需求，能在外事、經貿、文化、教育、科研、**、銀行等部門從事管理、**、教學、營銷、翻譯、服務等工作的應用型、複合型國際商務專業人才。
二、課程設定不同。
師範類英語核心課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、語言導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史、學術寫作與研究方法等。
非師範英語核心課程：
1、 英語知識與技能課程，包括綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、英語語法、綜合商務英語、商務英語聽說、商務英語寫作、英語演講與辯論、商務翻譯、學術寫作與研究方法等。
2、 經貿知識與技能課程，包括經濟學導論、國際營銷概論、管理學導論、國際**實務、國際商務談判等。
3、 跨文化交際課程，包括跨文化商務交際導論等。
4、 人文素養課程，包括英語文學選讀、英語國家社會與文化。
4樓：管景明樸賦
學師範類英語以後要是不當老師，也可以向外企和翻譯方面發展，個人感覺可能比非師範英語路子更廣吧，以前人們都進入認識誤區，以為非師範的就業比較好，但是親身經歷告訴我還是師範類好一點吧，因為我是非師範類畢業的。
5樓：世玉枝裘婷
師範類英語，所學課程中，有很多要涉及到教育學相關課程，而非師範類基本不會涉及教育學這樣的課程。
建議英語類，漢語言文學類除非你有較長遠的志向和興趣，否則不好就業。
師範類英語應該會比非師範類英語錄取分數少一點，但是就業的話非師範類比師範類競爭性更強一些。
英語專業師範類和非師範類區別
6樓：四季教育
報考專業名稱不同。
如果是師範專業，專業的名字後面會特別標註出「師範」兩個小字，比如漢語言文學（師範），英語（師範），小學教育等，諸如此類，而沒有標註的就是非師範專業了，所以考生在填報志願的時候要學會區分，有時候即使是同乙個專業，也會有師範和非師範之分，考生們要弄清楚這一點，選出符合自己要求的專業。學習課程不同。
報考師範類專業的學生們，其中大部分是考慮以後從事教育工作的，所以在大學期間會比較注重實際教學，除了基礎的。專業課以外，師範類專業還需要學習到很多課程，比如最重要的教育心理學等，為的就是以後可以發揮更好的教學技術。而非師範專業的學生，在學習上就不會開設這些課程了。
畢業證書不同。
如果是師範類畢業生，在畢業證書上會註明「師範」兩個字，而如果不是師範專業的學生，畢業證上就不會註明了，雖然現在教師資格證已經放開了，即使不是師範大學和師範專業也可以報考，但是很多重要崗位依然只是針對師範生開放，如果同樣從事教育行業，是不是師範生，待遇上也有許多差別。
7樓：匿名使用者
師範類的畢業一般學校直接發教師資格證（即使有考核也是形式化的），這是對師範類的「優惠」，非師範的還得自己考，而且一般沒後門即使有證也找不到工作，找到了也不是編制內的。
課程方面我不太懂，但我的理解和建議比較實際，如果你未來想當英語老師，那就選師範類，否則無所謂。
關於師範和非師範類英語
8樓：牛老師在路上
你好，首先祝賀你成為一名大學生。
我是內蒙師大畢業的，教師資格證非教育專業的學生也可以通過自己去考的，證書沒有區別，有教師資格證畢業後就可以參加教師統一招考，考試通過，且面試和體檢都通過就可成為一位人民教師了。
教師資格證呢，主要是要考教育學和教育學理學這些，相當對來說不是很難考的，但什麼事情都是相對的，只要你認真對待，好好準備，就沒什麼問題，但如果你認為好考就懶散的學習，那肯定是很難通過的。事上無難事，只怕有心人嘛。
另外對於外教課，一般課時沒有什麼差別，通常一週就是一次或兩次課，上課的內容呢主要是根據外教老師的興趣來的，一般的外教都不會根據課本來上課，更多的是自己找話題，而且外教偏向於講是講口語和西方文化這些方面，如果遇到的老師幽默好玩呢，上課就會比較有趣，如果外教比較死板，就死氣沉沉的。
最後呢，我想給你的建議是，大學裡靠的是自己的學習，老師上課呢更多的點到即止，如果是你自己想上進，而且對所接觸到的領域感興趣，可以通過大學裡的圖書管裡豐富的資源去提高自己，靠自己的鑽研。在大學，如果自己不好好把握，時間會覺得過得很快很輕鬆，但最好是堅定的目標，這樣畢業時才能更容易的實現自己的理想。
大學裡呢，在完成自己學業的情況下，要多參加學校活動，鍛鍊和提高自己的能力以及社會交往的能力，進入社會後，要求的是綜合能力，而不僅僅是專業知識。
有不明白的，歡迎隨時提問！
9樓：冰凍此時
作為西南大學畢業的學生 我回答一下你的問題師範與非師範的學生都可以考教師資格證，考的證書是沒有區別的，內容難度、主要科目都是一樣。
教師資格證不難考，一般靠自己的努力都能過，再不濟找個培訓機構怎麼都過得了。
我們學校師範專業的英語直接是教育方向。
而非師範的則有為商務、翻譯或者教育可供自己選擇課程安排上除了專業方向的課。基礎類課程、外教課課時都是一樣的最好的還是選擇乙個自己喜歡的方向。
最後，祝你能在大學裡學有所成！
首師大英語師範還是歷史師範專業好？
10樓：
摘要。首師大英語師範還是歷史師範專業好？
歷史專業更好一點。
有問題歡迎繼續向我提問，如果有所幫助，希望您可以給個贊，謝謝您。
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聊城魯媽媽小吃培訓 沒有區別只是在某些單位或學校在事業編招考中會要求師範類院校畢業生。政策解讀 1.教師資格全國統考的依據是什麼？教師資格考試是貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 的重要舉措，是依據 教育部關於開展中小學和幼兒園教師資格考試改革試點的指導意見 教師函 2...
非師範類的學校可以當老師嗎，非師範類本科畢業生可以當老師嗎？
1 非師範類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你準備複習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以諮詢當地教育部門。2.教師證全國通用，不管你 任教，這個都沒有問題。同時，有些地方的教師資格證書網上可查，就象你說的，你的戶口在a地，到b地考在b地任教，你的...
師範類和非師範類三本錄取分數一樣嗎
一本 二本 三本 他們只是一個分數線，但是每個大學的錄取分數是不一樣的。還有就是一個大學裡面的一個專業的錄取分數線也不一樣。第一批 提前批 一本 已經或就要開始錄取，正常情況下應該從現在到7月25日前後就能發放錄取通知書。第二批 二本 7月20日 有的省市區要到26日 前後開始錄取，正常情況下應該在...