高三了語文很差怎麼辦,特別是作文?

時間 2023-06-04 10:36:07

1樓:張小佴

切實可行的方法,一定有。

因為每年的高考語文高分同學,都不是只靠運氣的。

只不過,語文提分比較困難,很多老師和同學都說,要多背多積累,我個人認為這是由於沒有學習策略所以甩鍋給積累的說法和行為,是很不負責任的。

那麼,高三最後階段按照什麼步驟提高語文的分數呢?

1、作文。作文應該是提分的第一步驟。因為寫作是有具體的操作方法的。如果你想達到平均分數,乙個多小時就可以做到。如果想得到乙個50以上的分數,學習10個小時左右就能做到。

2、二卷的閱讀題,也就是主觀題,稍加留意就可以得到更多的分數。閱讀和寫作一體兩面。作文寫得比較好以後,閱讀的分數,水漲船高。

3、然後可以看回選擇題。

此處建議做20道高考真題,總結考點和規律,揣摩做法。

2樓:老夏

要認真聽語文老師的課程,認真做筆記,多點時間放在語文上,徹底理解老師提出問題要點,理解透徹,隨時向老師和同學請教。在時間休息的時候去補習班補習語文,多看作文文章,這樣可以提高你的寫作文章。

3樓:來自乘風亭醒目的馬超

寫作文是需要長期的文學修養和積累的。如果已經到了高三,沒有更多的時間,那麼只能用快速的辦法就是。背誦美文好句,甚至於通篇作文。

將每一種型別的作文都要進行分類的總結歸納。一般來說寫作文是有結構的。結構把握得好就能夠得到平均分數了。

其次,要背誦一些好的段落,以及句子在作文當中用出來。這樣就可以達到中上的分數了。

4樓:今天的考試

那就好好學習優秀作文。

5樓:道不道難

坦白來說,時間真的是不夠,因為語文或者是作文是需要積累的!

但是如果你想要突擊拿到個平均分的話還是有機會的。你可以上一些作文速成班之類的補習班,然後通過突擊培訓掌握寫文章基本流程和模式。然後再按照此方法進行套用。

雖然拿不了高分但是平均分的話還是有機會的。

6樓:幹暄妍

作文一定要多閱讀,買幾本作文選來看,人家的事例可以使用的。

7樓:網友

多讀優質范文,增加靈感。

8樓:小小楠影院

高三語文很差,其實語文也沒有很多捷徑,就是大量的閱讀。其實語文很重要一開始的時候我們都應該養成讀書寫作的好習慣。這樣的話我們的知識儲備才能夠夠用。

我們的寫作表達能力才會有所提高,你剛也說了,英語很好,但是也是寫作不行,其實這更能說明還是自己的表達能力不強,見識面比較窄。

語文除了努力之外,還需要接觸新的事物,除了多讀多寫,還要出去親身去感受。這樣才會越來越好。所以最後祝福你能夠考出優異的成績,加油!

9樓:顏色不一樣的煙火

高三了,如果語文還很差的話,可以多做一些練習,特別重要的是多看一些課外書,這樣對提高寫作文是有很大的幫助的。

10樓:佳憶

多讀書多出走走擴充套件知識duo閱讀。

11樓:修半煙

這些都是可以的啊!只要你努力,作文也就是那麼幾點要求!你多看看一些新聞時事,能夠舉出例子,有論點,那麼作文就成功了一半了。剩下的就是找一些萬能的開頭結尾,背下來,就可以了!

12樓:帳號已登出

體檢結果一直這樣。

我高二了語文作文寫不好怎麼辦?

13樓:匿名使用者

嘛,樓樓您好。

針對以上問題先不要著急,這是每個高中生都會有的毛病,關於這點,有幾個建議望您注意一下。

第一,寫作要有中心。不要想著先寫後改,那樣不僅浪費了時間而且會使你的大腦更加沒有思路,最後大多會以跑題或論點不明確而降低閱卷者對作文的印象。

第二,在心中打好草稿然後下筆。這就像繪畫的時候,剛開始只是把被素描的物體大致畫成乙個輪廓,後來才開始細心修改反覆矯正。只有你自己心裡真正的清楚,真正的有了思路,才會做到下筆如有神。

第三,也是在高考中除了文學功底外比較重要的一點了,就是字型。漂亮乾淨的文字總會給人眼前一亮的感覺,好的文章不僅需要時間的磨合以及個人的修養,而且還需要有乙個外形用來襯托。

最後,希望可以幫助到您,也希望您的作文會越寫越好。

14樓:匿名使用者

快速提高法:多看作文范文范文總有一些特別感動人的地方,它不容易忘,能給你留下較深刻的印象,引導你正確的寫法這樣可以提高好幾分 但是要想再提高成績,只能下點功夫了主要是多讀多背課文和范文,好好學語法,多做練習 最後,多練,要多寫。

提高語文成績,有以下幾點建議:

1、工具書的應用:所謂的工具書,指的是字典、辭典、成語典或網路資源等。平常在閱讀的過程中,若遇到生難詞語就要動手查工具書。

這樣可以立即解決疑難,又能增加對該字詞的認識,進而加深印象,永難忘懷。

2、廣泛的閱讀:有人說:多讀書是學習語文的重要方法。

閱讀沒有一定的數量,就不會有一定的質量。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學,可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體來提高記憶力和閱讀效率。

廣泛閱讀,可以加強語言文字的理解,及對人生有加深加廣的認識,拓展了自己的人生視野。

3、勤於寫作:文字不僅要知道它的意義,還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在自己的寫作(作文或造句)當中,比去死記死背要來得好,如此不僅可以讓自己精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力,駕馭文字的功力也會增強。

4、閱讀各種書籍或書報雜誌是絕對的必要;否則僅學習課本,就想讓語文能力增強,就想要擁有好成績,那實在是非常困難了。所以能夠養成好的閱讀的習慣,增進語文的能力,實在是讓語文能力提高的好辦法。補充一些課外的文章及學生自發性的閱讀課外書籍,才是讓語文能力增強的關鍵。

15樓:永恆凱旋歡歡

多看書,多觀察,多積累好詞好句,寫好首尾兩部分,多練。多背例文。修辭手法(敢想象),心情和形容詞合理運用。具體如下:

1、著急,靜下心來,寫作文不是一兩天能速成的,有輸入才有輸出,多讀書才能寫出好文章。心中有好詞好句,平時多觀察,體驗的多了自然有體會,其實也和說話差不多,只是更官方一些。

2、寫作技巧:積累一些好詞好句,名人名言、勵志的,甚至歌詞都可以用,「有夢想誰都了不起」——北京,你好》

首尾是最重要的,開頭排比句精彩,或者引用好的詞句,要花功夫好好寫,結尾點題,全文緊扣主題不跑題。有的評委沒時間全文都看,所以首尾很重要!

3、舉例子,說明事情要多用比喻、擬人等修辭手法,描寫細節也要有順序,由遠有近,有區域性也有全域性,看寫人、寫事、寫物、寫景、議**這幾個文章,找幾個好的范文背誦,遇到類似文章把事情換成你的,你熟悉的,換湯不換藥。

4、以後還是要多練,有些環境的,有寫動作的,有寫心情的,這樣就全面了,還有乙個就是字要寫得漂亮,如果不漂亮,但一定要工整,否則評分老師肯定不會給高分。加油!

16樓:hh我愛我家

常言說讀萬卷書、行萬里路。這句話的意思是通過閱讀增加、積累、豐富自己的知識,只有閱歷豐富了、大腦裡有豐富的知識才能下筆如有神。其實從小學到高中每一篇課文無論是政**、記敘文、詩歌、散文這些都是范文;這些文章的水平都經過審核推薦給你的,你要好好利用。

多讀書是非常好的學習方法,是一條捷徑。希望通過這次交流能改善你不願意閱讀的弊端。其實你說英語成績好,其實英語也是語文啊,只不過它不是漢語而已。

如果語文水平不好就是學習英語到了一定水平之後你也會受到限制,尤其是在語法方面將使你無法進步;況且英語也要作文的。

17樓:love半枕松風

高中語文作文不都是60分的嗎,怎麼變40了,好吧,這些都不重要 ,先說一下,語文作文其實一直有乙個套路在的,首先也就是最重要的一點就是審題之後,作文不要跑題,一旦跑題,內容寫的再華麗分數也不會高,這是第一點;

一般語文考試時長是最長的,拿到試卷之後,可以先去看一下作文命題,看完之後不要動手寫,去按順序做前面的題,一邊做題一邊思考作文該如何命題,很多時候當你在做閱讀理解的時候,作文題目就想到了。

如果時間充足,寫作文的時候給自己列乙個大綱,該怎麼去寫,寫到**該寫什麼,怎麼開頭怎麼收尾,開頭和收尾很重要,必要的時候一定要點題,但不要點的太刻意,不動聲色點題是老師最喜歡的。

其次,最慢的也是最有效的就是平時對於素材的積累了,題主說不愛看書,倒不是一定要看**之類的,像青年文摘、讀者、意林這種期刊雜誌類的也很有幫助,電視、電影、**甚至自己喜歡的偶像都能作為作文的素材,只要你用的恰當。

作文首先要保證不跑題,然後就是文章的連貫性,以及素材的實用性,前面幾點做好了,再斟酌遣詞造句,措辭不是一朝一夕能形成的,要積累。

18樓:小小語老師

首先寫作文要「扣題」

好的開端是成功的一半」,這句話同樣適用於作文上。乙個好的作文開頭,不僅能吸引人的眼光讓其通讀全文,而且還能起到畫龍點睛的作用。

——《扣題》

所謂的扣題,就是在寫作文的時候,要抓住作文的主題,這是最關鍵的一點,只要抓住了主題,那麼再去寫作文的時候,就知道自己要寫什麼,不會寫著寫著就跑題了。

其次要結合生活

寫事要求清楚、具體,一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果,這就是人們常說的「記敘文六要素」。

——《怎麼寫事》

作為家長我們都知道,小學生的作業大部分都是敘事的文章,因此結合自己的生活,同學們就能夠感覺到更加有內容可以寫,更加容易去寫作文了。

培養閱讀和寫日記的習慣

如果說孩子寫不好作文是因為閱歷不夠,那麼反過來一想,如果乙個人有了足夠的閱歷,他是不是就能寫好作文?可見,閱歷只是乙個充分而非必要的條件。

——《閱讀的重要性》

除了以上兩點之外,就是需要培養孩子閱讀和寫日記的習慣,語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累:語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。

豐富的知識是創造力必不可少的乙個條件,也是見識增長,智慧型**的途徑之一。

寫日記的時候,當然也要有自己的思路,不是瞎寫記流水賬,要有自己的層次感,同時可以積累大量的寫作素材,提高我們的文字功底。

——《寫日記》

相信現在很多的小學生老師都在強調學生要寫日記的習慣,日記能培養孩子的觀察能力,思考能力,分析辨別能力,增強孩子的自我約束力,提高孩子的文字表達能力和自我反省能力,但是切記不能讓孩子「三天打魚,兩天曬網」。

總之熟能生巧,或許我們剛開始都是在湊字數,但是經過練習,筆頭熟了,素材多了,寫起文章來必須也就得心應手了。

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