1樓：內蒙古恆學教育
蝴蝶[hú，dié]
hú：聲母h，韻母u，讀第二聲。dié：聲母d，復韻母ie，讀第二聲。
基本釋義：昆蟲，翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎立在背部，腹部瘦長。吸花蜜。種類很多，有的幼蟲吃農作物，是害蟲，有的幼蟲吃蚜蟲，是益蟲。簡稱蝶。
2樓：流蘇
蝴蝶的拼音：hú dié
基本解釋。◎ 蝴蝶 húdié
butterfly]。也作「胡蝶」。舊時以為蝶的總稱，今動物學以為蝶的一種。構成鱗翅目錘角亞目的某些身體細長在白天活動的昆蟲，經常具有鮮明的顏色，有特殊型的雙翅。
英文翻譯。詳細解釋。亦作「 蝴蜨 」。昆蟲名。
翅膀闊大，顏色美麗。靜止時四翅豎於背部。腹瘦長。
吸花蜜。種類繁多。也稱蛺蝶。
唐 韓偓 《士林紀實》：「謝 蝴蝶佳句雲：『狂隨柳絮有時見，飛入梨花無處尋。
明 李時珍 《本草綱目·蟲二·蛺蝶》：「蝶美於須，蛾美於眉，故又名蝴蝶，俗謂須為胡也。」 明 呂潛 《上谷感懷》詩：
麒麟臥宿三川草，蝴蜨驚回八渡溝。」 清 孫枝蔚 《上巳日登見山樓》詩之三：「蜜蜂與蝴蝶，爭向花圃出。
冰心 《最後的安息》：「野花上的蝴蝶，栩栩的飛過她的頭上。」
造句：(1) 她有一雙靈巧的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。
2) 春天，百花盛開，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
3) 飛舞的蝴蝶與五彩繽紛的鮮花相映成趣。
蝴蝶的拼音怎麼寫？
3樓：月似當時
蝴蝶的拼音：[hú dié]
蝴蝶，節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種，大部分分布在美洲，尤其在亞馬遜河流域品種最多。
翼展在厘公尺到厘公尺之間，身體顏色暗淡，翅膀邊緣並不透明，主要有紅色、橙色和深褐色三種顏色。
透明的翅膀為它們提供了有效的偽裝。它們的翅膀呈透明狀，是一種有效的防禦機制。飛行過程中，蝶很難**食者發現，最大飛行速度可達到每小時13公里。
該蝶可承受40倍於自身體重的重量。
4樓：墨曼珍
hu die都是二聲，乙個在u上，乙個在e上。
5樓：陌上青影
hu，聲調一聲；die聲調二聲。
6樓：精銳環城東路夢
蝴蝶： hu 第二聲 die 第二聲。
7樓：匿名使用者
hudie其實你也可以自己在拼音這裡打一下的。
蝶」的拼音？
8樓：汽車影老師
蝶拼音：dié，聲母d，韻母ie，音調陽平。
基本資訊：部首：蟲，四角碼：54194，倉頡：liptd86五筆：jans，98五筆：jans，鄭碼：iezf統一碼：8776，總筆畫數：15
基本字義：蝴蝶〕昆蟲，翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎立在背部，吸花蜜，種類很多，亦作「胡蝶」；簡稱「蝶」，如「彩蝶」，「蝶骨」（人的頭骨之一），「蝶泳」（游泳的一種姿勢，亦是游泳專案之一，形似蝶飛）。
9樓：姬覓晴
「蝶」字的拼音是：「dié「，聲母是d，韻腹是i，韻母是e，讀作第二聲。
釋義：蝴蝶的簡稱，蝴蝶是大自然中一種很美麗的昆蟲，它美在自然，美在和諧，所以被稱為大自然的精靈。
10樓：校椹風雲
蝶拼音：
dié蝴蝶是大自然中一種很美麗的昆蟲，它美在自然，美在和諧，所以被稱為大自然的精靈。
11樓：超級
通訊技術，又稱通訊工程（也作 資訊工程、電信工程，舊稱遠距離通訊工程、弱電工程）
蝴蝶的蝶的拼音
12樓：悠悠嘮知識
蝶的拼音為：dié。
蝴蝶是大自然中一種很美麗的昆蟲，它美在自然，美在和諧，所以被稱為大自然的精靈。
可以造句為：
1、湖邊楊柳依依，像是春姑娘從天上撒下乙隻只花團錦簇的蝴蝶花，在湖上翩翩起舞。
2、飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可愛的精靈。
3、兩隻蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。
4、春天的公園草坪上，一對對蝴蝶翩翩起舞。
5、飄落的花瓣，好像乙隻只翩翩起舞的蝴蝶。
6、那天邊的雲就像個翩翩起舞的蝴蝶，又像尋風展翅的小鳥似的，追逐美麗的天堂。
7、落葉彷彿是個舞蹈家，翩翩起舞；彷彿是只蝴蝶，自由飛翔。
8、小貓釣魚很不專心，一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶。
9、不必說翠綠的青山，蒼勁的松柏，浮動的白雲，湛藍的天空；也不必說夜鶯在婉轉地歌唱，各色的野花在風中搖擺，美麗的蝴蝶在花叢中舞動。單是一顆剛起嫩芽的小草就足以令人欣慰。
10、小明準備去捉蝴蝶，他先拿了一張網，再帶上了塑膠袋，接著背上小水壺，然後在檢查了一下東西有沒有帶全，最後高高興興地出門上路了。
戴拼音怎麼拼音，“戴”的拼音是什麼？
精彩鬆 d i 名 形聲。本義 增益 同本義 gain 分物得增益曰戴。說文 段玉裁注 引申之凡加於上皆曰戴。古國名。故址在今河南省民權縣東 daistate 宋人 蔡人 衛人伐戴。春秋 戴d i 動 加在頭 頸 面 肩上 胸上 wear puton 戴,覆也。爾雅 日抱戴。孝經 援神契 注 在上曰...
了的拼音是什麼，“拼音”的拼音是什麼？
le 1.用在動詞或形容詞後面，表示動作或變化已經完成。a 用於實際已經發生的動作或變化 這個小組受到 表揚。水位已經低 兩米。b 用於預期的或假設的動作 你先去，我下 班就去。他要知道 這個訊息，一定也很高興。2.用在句子的末尾或句中停頓的地方，表示變化或出現新的情況。a 表示已經出現或將要出現某...
蝴蝶飛的內容是什麼，蝴蝶代表的是什麼
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