1樓：匿名使用者
甲乙兩人以勻速繞圓形跑道按相反方向跑步，出發點在直徑的兩個端點，如果他們同時出發，並在乙跑完100公尺時，第一次相遇，第一次相遇時，甲乙合行（半圓）的路程·，第二次相遇，甲乙共合行3個（半圓）的路程，乙行：100x3=300公尺，超過半圓60公尺，半圓：300-60=240公尺，跑道的長是240x2=480公尺。
2樓：肖瑤如意
畫個圖看一下。
甲乙第一次相遇，一共行了個周長。
其中乙跑了100公尺。
甲乙第二次相遇，一共跑了1+個周長。
其中乙跑了圈加上60公尺。
甲乙一共跑個周長，所用時間是共跑個周長的倍。
那麼乙應該跑了：100×3=300公尺。
這就有乙個等量關係：個周長加上60公尺等於300公尺。
跑道周長：（300-60）×2=480公尺。
3樓：揣哪
畫個圖可以看出：
甲第一次跑：半圈-100公尺。
那麼甲第二次跑了：半圈+40公尺···用一圈-60減去半圈-100乙半圈跑100公尺，第二次相遇合跑一圈，乙跑100*2=200公尺，畫圖可以看出，甲跑半圈多出來的40公尺加上乙跑的200公尺就是半圈的距離：200+40=240公尺。
可見一圈的距離是：240*2=480公尺。
畫個圖這樣教你妹妹，非常簡單，直接看圖算即可。
4樓：網友
3^3):(2^3)=54:x
x=16取ab中點d 連線cd 面積比1：1
取ab三等分點e 連ce 面積比1：2
5樓：匿名使用者
÷（1＋30%）=240
350=800,800即這批零件的80%，所以零件的總數是1000.
5+，即布料的50%。原長為12m。
6樓：網友
1. 312除以（1+30%）=240
2.（450+350）除以（1-20%）=1000
3.（除以(1-25%-25%) 12 你只要列出這三個式子，老師肯定就給你打鉤了。
7樓：匿名使用者
1.解：設去年養牛x頭。
x+x=240答：··
2.解：設這批零件有x個。
x=1000
3.解：設這塊布料原來長x公尺。
x=12
8樓：匿名使用者
（1）312/(1+30%)=240(頭）（2）（450+350）/(1-20%)=1000 (個）（3）設這塊布有x公尺。
x-(25%x+25%x)=
x=12列算式為：
或（
9樓：匿名使用者
1. 312÷（1+30%）=240頭2. 解設這批零件有x個。
20%x+450+350=x
x=1000
3.解設這塊布料原來長x公尺。
25%x+25%x+
x=12
10樓：匿名使用者
1,312/(1+30%)=240
3,這道題目我不會列算式，不好意思。
11樓：匿名使用者
1、補充好題目：今年比去年多養了30%
列等量關係式：去+去×30%=312
因單位「1」不知道，列出方程：
解：設去年養牛x頭。
x+x×30%=312
自己計算）自己按照思路往裡面套算式就可以了，找好等量關係式。單位「1」知道用乘法，不知道用除法。
12樓：匿名使用者
1·用多多少的量除以單位一的量。
13樓：崔璨
1 分析與解：因為天平稱重有三種結果；①兩邊一樣重，②左邊重，③右邊重，所以可以用三分法。
先將81粒珍珠三等分，在天平兩邊各放27粒珍珠，天平下還有27粒。若兩邊一樣重，則假珍珠在天平下的27粒中；若左邊重，則假珍珠在天平右邊的27粒中；若右邊重，則假珍珠在天平左邊的27粒中。
然後再將有假珍珠的一堆三等份，繼續上面的做法。因為81=34，所以只需要稱4次就可將假珍珠挑出來。
2 至多六次，至少一次。
1.拿出一粒，將剩下的80顆平均分成兩組在天平上稱重。若兩邊一樣重，則拿出的那一粒質量較輕；若兩邊不一樣重；則質量較輕的那一粒在質量較輕的那一堆珍珠中。
2.將質量較輕的40粒分成20粒與20粒，放在天平上稱重。
3.將質量較輕的20粒分成10粒與10粒，放在天平上稱重。
4.將質量較輕的10粒分成5粒與5粒，放在天平上稱重。
5.從質量較輕的5粒中拿出一粒，將剩下的4顆平均分成兩組在天平上稱重。若兩邊一樣重，則拿出的那一粒質量較輕；若兩邊不一樣重；則質量較輕的那一粒在質量較輕的那一堆珍珠中。
6.將質量較輕的2粒分成1粒與1粒放在天平上稱重，質量較輕的則為要尋找的珍珠。
14樓：匿名使用者
至少稱一次。
將81粒分為三份。把兩份40的分別放在天平的左右盤中，若質量相等說明1粒的乙份就是質量輕的那一粒。
15樓：踠薆薿
1：解；(28*45-10*3*30)/45=8---每天每畝長草量。
30*10-8*30）/5=12---每畝原有草量。
24*12+24*8*80）/80=195頭2：解：乙隊單獨承包費用最少；
需要6天，需支付1770元。（對不起哦，沒得過程，我問的我同學，她只給我了個答案啊，對不起）
好多題目你可以直接複製貼上在裡搜的，直接輸題目就行了，有些可以出來的啊，這可是個好方法。
16樓：匿名使用者
五年級比六年級多(91-84)/(1/2-1/3)=42(人)五年級與六年級共（91+84）/（1/2+1/3）=210（人）五年級為（42+210）/2=126（人）六年級為（210-42）/2=84（人）
17樓：匿名使用者
設5年級有x人，6年級有y人。
2分之x+3分之y=91
3分之x+2分之y=84
解得x=126 y=84
18樓：匿名使用者
要想是最大的多位數，最高位上一定是9，就要劃去12345678這八個數字，可能情況下第二位也是9，就要劃去1011121314151617181共19個數字，還有13個數字就依次劃去2021222324252，還剩下627282930，加上先保留的兩個9，就為99627282930，是乙個十一位數。
19樓：夜葉
99627282930就是這個把盡量把前幾位數留大的。
20樓：匿名使用者
應該是最後的40位吧。
21樓：匿名使用者
解：甲走了40×6=240公尺。
乙共走了600+240=840公尺。
乙的速度為840/6=140公尺/分鐘。
22樓：匿名使用者
解：設乙速度為x公尺每分，(x-40)x6=600
x=140答：乙的速度為140公尺每分鐘。
23樓：匿名使用者
解：設乙的速度為v
6v-40*6=600
v=140乙的速度為140公尺每分。
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1 先把15個分成3份 兩份7個乙份1個 把7個的放在天平上 如果相等那麼另乙個就是假的 如果乙份輕了 把那乙份再分成3份 2份3個1份乙個 把3個的放在天平上可以推出哪個輕重 如果還有輕重那麼再分成3份 每份乙個 去天平上放一下就知道了 2.30 1.先平均分成3份，將其中2份放在天平上 如果相等...
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b到c是上坡路，那c到b就是下坡路了。同理d到c也是下坡路了，小張從a到b花的時間為，1 6 1 6小時，小王從d到c花的時間為，2.5 6 5 12小時，那麼在5 12 1 6 1 4的時間裡，小張可以從b往c走走的路程是1 4 2 0.5千公尺，小張走到這裡的時候，小王剛走到c點，因為小王的速度...
小學數學題？小學數學題？
不算奧數題。這題其實不難 因為甲在全過程中沒有離開 所以可以算出40天甲做的部分是多少 剩下的就是乙一共做的 就可以得出答案了。這題只是思維對於小學生稍微難點 但是認真想還是能做出來 奧數題不可能出現在中高考試題中。以上問題，只是一道稍微複雜點的工程問題應用題。並不一定是奧賽題。其實，奧賽只是乙個競...