1樓：丙安寧
各有利弊，看你是事業型的還是享受型的。
主科老師是學校中教育教學的支柱，經常會做班主任，可是工作量相對較大，平時也會很忙；但學校待遇也必然向其傾斜，多勞多得嘛；主科老師（特別是班主任）在學校的地位更高，開會什麼的會有發言權；作為英語和數學的老師會有家教可做，經濟利益很大。
副科老師相對而言輕鬆多了，每天3-4節課，上完之後備課按時上下班，一般學校也不會讓他們去做班主任，操心的事情少，工作起來挺滋潤的。但待遇相對主課老師就差多了，發達地區的英語老師和歷史老師年工資收入要相差2-3萬。要是算上家教收入，這個數字應該在十萬左右。
副科老師地位相對較低，有的時候會受主課老師的氣，有的甚至連自己的作業時間都無法保證。
所以，如果你家裡面已經很有錢很有地位了，工作對於你只是打發時間的手段，你完全可以作副科老師。否則，特別是對於還要靠自己努力來買房買車的人，還是爭取做主課老師的，特別是英語和數學的。
做小學班主任和科任老師哪個好，為什麼
2樓：耳機分你一邊
寫一些我的看法。
班主任：優點：①和學生更親，能積累很多的學生資源，他們以後成功了想到班主任肯定比科任老師多②鍛鍊組織能力的機會更多③參賽機會更多，公升職機會大④獎金多。
缺點：①工作量大 ②需要盡可能對每個學生的學習和生活負責 ③潛在的家長老師糾紛以及收禮等人際交往。
科任老師 優點：①工作量相對小 ②開校外補習班賺外快的機會多 ③上課睜乙隻眼閉乙隻眼避開與調皮學生的矛盾。
缺點：①和學生的親近度不高 ②課表可能經常要給班主任來調整 ③與其他科目成績比較而帶來的壓力。
3樓：今春看又過
班主任好啊，既正常任課，又提高組織、管理能力，還倍得學生、家長尊重，好處多了。
4樓：偉大的宋澤君
自己更想做什麼就做什麼。如果不知道自己想做什麼，就拋硬幣，拋過一次後如果想三局兩勝，那就選沒拋中的那個。
5樓：工地文學
班主任吧，能力越大，責任越大。
6樓：蝠王夜凌雲
科任老師，只上課不管其他事。
7樓：枚秋梵正
班主任是一定要做的，否則職稱不能晉公升或晉公升很慢。
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