初三化學我們系如何撥出的氣體有什麼不同實驗報告答案

時間 2023-01-28 04:50:05

1樓:哇糊糊

實驗用品:兩個燒杯、一根塑料吸管、一根火柴、兩個玻璃片、乙個裝水的水槽。

實驗步驟:1、用乙個玻璃片蓋住一支燒杯。

2、把另乙個燒杯裝滿水,用玻璃片蓋住,伸入水槽中。

3、迅速把吸管伸入燒杯中,並向裡面吹氣。

4、待燒杯裡面的水排出燒杯以後,迅速用玻璃片把燒杯口蓋緊並從水槽中拿出來。

5、把點燃的火柴分別伸入兩個燒杯內。

實驗現象:第乙個燒杯內的火柴一直燃燒,而第二個燒杯內的火柴只燃燒了一下就熄滅了。

實驗結論:我們呼入的氣體中,二氧化碳的含量比撥出的氣體中二氧化碳的含量大。

2樓:匿名使用者

題目應該是「我們吸入和撥出的氣體有什麼不同」!人教版的步驟課本上全有。需要填的是:

步驟2的現象:裝撥出氣體的瓶內澄清石灰水變渾濁,而裝空氣的瓶內無明顯變化;

結論:撥出的氣體中二氧化碳含量比空氣中多;

步驟3的現象:插入裝撥出氣體瓶中的小木條很快熄滅。

結論:人撥出的氣體中氧氣含量比空氣中少;

步驟4現象:呼氣的玻璃片上面有水珠形成;

結論:撥出的氣體中水的含量比空氣中多。

最後補充知識:空氣中含氮約79%,氧氣21%,二氧化碳;

經過人的呼吸作用之後,二氧化碳增加,氧氣減少,氧氣含16%,二氧化碳含4%

**人體吸入與撥出的氣體有什麼不同實驗報告

3樓:匿名使用者

撥出的氣體和吸入的氣體主要的差別在於氧氣和二氧化碳的含量的差異。據此可以設計實驗:

吸入的氣體就是常規空氣,為了避免室內空氣中二氧化碳過高,可以在開放的場地,如操場進行取樣。撥出的氣體可以通過吹氣獲得。

呼出氣體中二氧化碳的檢測:

取乙隻800ml燒杯,裝入約400ml蒸餾水,滴入3~5滴酚酞指示劑,一邊攪拌,一邊慢慢滴入幾滴稀氨水,使溶液呈淺紅色。把得到的溶液儲存在密閉的細口試劑瓶裡。從試劑瓶中取出約10ml溶液,通過玻管向溶液中吹氣,溶液的紅色會很快褪去。

同法製備液體,然後用吹氣球(橡皮球)吸取空氣吹入液體瓶中,反覆多次吹入後,溶液的顏色褪去極慢。

根據上述結果,寫出試驗報告:

1、試驗的場地。

2、所用的器械、材料(溶液),3、簡述試驗過程。

4、記錄結果。

5、討論原理,並得出結論。

4樓:初中化學學習

通過實驗展示了用排水集氣法收集人體撥出的氣體的操作方法;證實了撥出的氣體中氧氣的含量低於空氣中的氧氣含量;證實了撥出的氣體中二氧化碳含量高於空氣中二氧化碳含量。驗證呼出氣體中比空氣中含有更多的水蒸氣。

5樓:帝都小女子

實驗報告:

(2)燃著的木條在空氣瓶中燃燒的更旺,說明撥出的氣體中,氧氣的含量比空氣中更低.故填:低;

(3)撥出的氣體瓶中石灰水變渾濁,而空氣瓶中無明顯變化,說明呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中更高.故填:高;

(4)呼氣的玻璃片上出現水霧,而放在空氣中的玻璃片上沒有明顯變化,說明撥出的氣體中,水蒸氣的含量比空氣中更高.故填:高;

結論:利用(2)(3)(4)中所得的結論可得答案,故答案為:

①撥出的氣體中,氧氣的含量比空氣中更低;

②撥出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高;

③撥出的氣體中水的含量比空氣中水的含量高.結論:呼吸過程中吸收氧氣呼出二氧化碳.

我們吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同的**實驗報告

6樓:火柴啊呵

1.取兩個空集氣瓶,用玻璃片蓋好,這樣就收集好兩瓶空氣了。

2.將兩個空集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口的一部分,然後慢慢往前推把瓶口全蓋住(瓶內不可留有氣泡),玻璃片緊蓋住瓶口,然後倒扣在水槽中。用吸管往瓶中吹氣,直到集氣瓶中充滿撥出的氣體,在水下用玻璃片把瓶口蓋緊,取出集氣瓶放在桌面上。

同樣的方法收集另一瓶撥出的氣體。

3.往一瓶空氣和一瓶呼出氣體中各滴入數滴澄清石灰水,振盪。觀察到空氣瓶中無明顯現象,呼出氣體瓶中澄清石灰水變混濁,說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高。

4.燃著的小木條分別伸入空氣瓶和撥出氣體瓶中,空氣瓶中的小木條沒變化,呼出氣體瓶中的小木條熄滅,說明空氣中氧氣含量比撥出氣體中的高(也能說明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高)

5.取兩片乾燥的玻璃片,一片放在空氣中,往另一塊上吹氣發現玻璃片上的水霧比空氣中的那片多,說明呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中的高。

7樓:edj姝莫莫

步驟1:準備集氣瓶。將兩個集氣瓶分別盛滿水,並用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分,然後推動玻璃片將瓶口全部蓋住,把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內。

步驟2:收集撥出的氣體。將飲料管小心地插入集氣瓶內,並向集氣瓶內吹氣,直到集氣瓶內充滿撥出的氣體。在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,然後取出集氣瓶放在實驗桌上。

步驟3:撥出的氣體與空氣的對比實驗。

實驗1:取兩個空集氣瓶,其中為空氣。向1瓶空氣和1瓶撥出的氣體中各滴入數滴澄清的石灰水,振盪,觀察現象並記錄。

實驗2:將燃著的小木條分別插入空氣和撥出的氣體中,觀察並記錄。

實險3:取兩塊乾燥的玻璃片,對著其中一塊呼氣,觀察玻璃片上水蒸氣的情況,並與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比。

為比較我們吸入的空氣和撥出 的氣體有何不同,有人設計了下面的**實驗,請完成**實驗報告的填寫.

8樓:未成年

實驗報告:

(2)燃著的木條在空氣瓶中燃燒的更旺,說明撥出的氣體中,氧氣的含量比空氣中更低.故填:低;

(3)撥出的氣體瓶中石灰水變渾濁,而空氣瓶中無明顯變化,說明呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中更高.故填:高;

(4)呼氣的玻璃片上出現水霧,而放在空氣中的玻璃片上沒有明顯變化,說明撥出的氣體中,水蒸氣的含量比空氣中更高.故填:高;

結論:利用(2)(3)(4)中所得的結論可得答案,故答案為:

①撥出的氣體中,氧氣的含量比空氣中更低;

②撥出的氣體比空氣中二氧化碳的含量高;

③撥出的氣體中水的含量比空氣中水的含量高.結論:呼吸過程中吸收氧氣呼出二氧化碳.

吸入的空氣與撥出的氣體有什麼不同的化學實驗報告(要

9樓:歷榮花瞿雪

**實驗的名稱:**人體吸入空氣與撥出氣體實驗。

**實驗的目的:比較吸入空氣與撥出氣體中二氧化碳,氧氣,水蒸氣的含量多少。

儀器:集氣瓶,玻璃片,飲料吸管,水槽,酒精燈,火柴。

藥品:澄清石灰水。

步驟和方法:1.收集兩瓶空氣。取兩個乾燥集氣瓶,分別蓋上玻璃片。2.用排水法收集兩瓶呼出氣體。

對人撥出氣體和空氣有什麼不同的實驗**的實驗報告怎麼寫

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