1樓：網友
團聚的400字以上紀律的重要性，第二段結合班級實際來談，等保健操，課間操等等，第三論壇今後怎麼做？
2樓：匿名使用者
弘揚正氣 整肅班風倡議書：
一、 要嚴以律己，養成良好的人格素質和道德規範。做到尊敬師長，團結同學，嚴格遵守《xx學生日常行為規範》和各項校規校紀。
二、 要嚴肅校風校紀，弘揚正氣，積極維護好班級的榮譽和紀律，勇於揭發、打擊破壞校風班風的現象和同學，保證班級良好的教學秩序和環境。
三、 要發奮學習。牢記學習是我們的主要任務，要勇於克服學習中的困難，要敢於迎難而上，不要怕苦，不要分心，做到學習勤奮、主動，勤於思考，想象新穎，勇於探索，勇於實踐，看好書，讀好報，不參加封建迷信活動，更不要去玩電腦遊戲和泡網咖。
四、 要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識、增長才幹的活動，在活動中增強體質，保持旺盛的精力，培養創造精神，努力做到自學、自理、自護、自強、自律。使自己德智體美勞全面發展。
五、 要熱愛學校。做到關注校園的環境保護，不損壞學校的東西，做乙個誠實、守信、守紀的優秀學生。
關於班級紀律的作文
3樓：銀雪
乙個班級，紀律好，則學生的學習成績自然而然地上去，相反，缺乏良好的學習氛圍，在不良風氣的逐日影響下，則精神萎靡不振，成績每況愈下。由此可見，如何規範班級紀律，對乙個班主任來說是多麼重要的。
很欣賞這樣一段話：班主任不在，班級紀律也好，是個出色的班主任。
班主任在，班級紀律好，頂多算是乙個合格的班主任；
班主任在，班級紀律也不好，就是乙個不合格的班主任。
每天，按照工作習慣，我對學生早讀情況督察之後，然後詢問值日班長反饋紀律情況，說心裡話，每天的心理都是矛盾的，既希望班裡情況良好，每一位學生都能認真學習，但是又希望能夠發現一些問題，以免一些問題被隱蔽而不被發現，造成班級管理的漏空。
我就班級管理上談兩點心得：
一、讓學生逐步養成良好的習慣讓學生逐步養成良好的習慣。習慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習慣。
1.從「小處」抓起。著重規範學生的「斜細節，如隨地亂丟東西，吃零食等方面，值日班長全權負責，及時獎懲，獎罰分明。
2.從「三個課前」抓起。早自習、午自習及下午自習課，要求學生提前到教室，不准亂跑；在教室不准吵鬧、喧嘩、走動。
3.做通學生思想工作。作為老師，乙個很關鍵的問題是，不是不能處罰學生，但罰了以後，應該疏通學生的思想，讓他能正確認識自己的錯誤，並讓他逐漸有這麼乙個認識，即做錯了事，你就該負責。
二、建立嚴明的獎懲制度。
嚴格的紀律才能訓練出戰無不勝的軍隊。同樣，嚴明的獎懲制度也能培養出乙個紀律良好的班級。我常跟學生聊天，談到我很嚴厲時，我開玩笑的說「嚴師出高徒」其實孩子們很懂事，很多道理都明白，需要的是我們的耐心，他會知道嚴格管他對他有好處。
三、了解班級動態，防患於未然。
這個就需要班主任有一雙善於觀察的眼睛，一對懂得傾聽的耳朵，乙個善於分析問題的頭腦，於細微處洞察班級的變化，在問題未出現前，注意預防。如前所述，抓課前，除了是讓學生養成良好的習慣外，還可以減少了學生之間的摩擦，最大限度地防止打架等事件的發生。
管好班級紀律，從我做起的作文 5
4樓：薔薇
一、可以「沒有規矩不成方圓」來開頭，接著說明乙個班級的紀律的影響。
二、舉多個實際例子，要生動具體，真實[得有詳有略]三、從例子中的感受和對自己的告誡。
其他可自己補充，做到以上三點大概可以寫出一篇好的作文，前提是語言流暢、例子形象、感受真實，字跡整齊。
夸夸紀律委員四百字的作文
5樓：完整版種子
今天，我站在講台上的唯一目標就是競選我們班的班幹部—紀律委員。班幹部是乙個多麼令人嚮往的職位，當然，我也渴望當上這個名副其實的班幹部。在紀律委員這個職務面前，我自信、我能幹、我還有責任心。
我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
假如我當上了紀律委員，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成乙個團結向上、積極進取、紀律超級棒的集體。
戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務」。
「金無足赤，人無完人」我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班幹部，我會改正這一些不好的習慣。
「不想當元帥的士兵不是好士兵」同學們請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我乙個機會，我將還大家乙個奇蹟。謝謝！
如何寫關於班級紀律的作文
6樓：小星星
「沒有規矩，不成方圓」，良好的紀律是事業成功的保證，班級良好紀律是乙個班級養成良好班風，濃厚學習興趣等良好習慣的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要靠班主任的凝聚力和嚴格的班級紀律，循序漸進的工作才能達到的。因此，班主任有責任、有義務把班級紀律抓好。
班級紀律要求的方面很多，我個人簡要把它分成五個方面，可以包括：課堂紀律、課間紀律、考勤紀律、勞動（值日）紀律、考試紀律等，現將這五個方面的紀律簡析如下：
1、課堂紀律是在班級紀律中最關鍵的，作為班主任一定要抓實、抓好，良好的課堂紀律是學生學習的有力保障，比如，課堂紀律所不能允許的交頭接耳，搞小動作，它不但影響周圍同學的聽課狀態，也會影響到老師講課的心態（心情），直接影響課堂老師講課效果和學生聽課效果。
2、課間紀律中尤其不准追逐打鬧，因為可以有兩點不利，①打鬧的程度可能會公升級，造成打架，影響惡劣。②直接影響下一節課學生的上課狀態，還可能把教室折騰的烏煙瘴氣，塵土飛揚，使老師無法上課。
3、考勤紀律一定要執行好，班裡一定要有記考勤的，班主任及時關注，杜絕遲到、早退、逃學、曠課現象的發生，如有發生及時制止教育。班主任抓好班級考勤工作，這對維護班級穩定很有作用和好處。
4、勞動（值日）紀律是班級紀律中的乙個方面，班主任抓好勞動紀律對整個班級管理工作是乙個促進，至少，能幫學生養成乙個良好的值日和衛生習慣，不准在教室裡外亂仍紙屑、果皮等雜物，保持清潔、整齊的教室內外衛生，給學生創造乙個良好的學習環境。
5、考試紀律是作為班主任最應該重點強調的紀律之一，尤其是學生考試作弊問題，當今社會科技在發展，作弊手段不斷更新，班主任應教育學生從思想上明確考試的目的、態度，使學生從根本上杜絕作弊現象。
總之，要帶好乙個班級，不是一件容易的事，班主任在日常工作中應注重抓好班級的紀律。保障學生們在乙個「安定」的環境中生活、學習。
我的見解還很幼稚，不很具體，希望經驗豐富的老班主任貢獻出自己的寶貴經驗，讓我們學習、提高。
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