1樓：段致
我的同桌作文。
我曾經的同桌，是乙個可愛的小姑娘。
她的眼睛大大的，睫毛長長的，長長的睫毛忽閃忽閃，顯得神采奕奕；她的鼻子和我一樣圓圓的，鼻孔像兩滴倒過來的水滴，很乖巧很可愛。她的嘴巴小小的，會表達各種情緒：生氣時，她的嘴唇就高高地嘟起來，皺起眉，一幅要哭的架式；高興時，嘴角向上翹著，像初一的月牙；思考時，她呆若木雞，眼睛、嘴巴都不動了，十分逗人喜愛。
她總是扎著一束高高的馬尾辮，皮筋上時不時掛著一兩顆粉紅色的小櫻桃，或乙個小絨球；她最喜歡穿一件胸口印著時尚墨鏡的t恤衫，搭配一條有花邊皺摺的天藍色長褲，還喜歡外面套一件半透明的粉色防水連衣裙。
有一次，我忘了帶螢光筆，向她借，她大方地說：「沒問題！」。
可是，她喜歡的東西就不一樣了，因為，當我忘了帶鉛畫紙時，向她借，她卻捨不得了，還喃喃自語地說：「恩，恩，不行，我自己也只有一兩張了。」
你們猜猜她是誰？
她就是我的上一任同桌——令我喜歡、又懊惱的楊佳彤。
2樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
關於寫人的作文400字
3樓：卓峰小伙
在這個世界中，許多人敬佩一些偉人，可我卻敬佩我的父親，他為我們付出了很多很多，也很關心我們，他為我們努力賺錢，不顧自己的辛苦，讓家人過上幸福、快樂的生活……
如果父親看到家裡過得不幸福，就會在心裡責備自己。雖然有些孩子的父親在外地工作，可是父親的心還是和親人連著的雖然我們在彼岸，但是我們心裡仍然藏著你對我們的愛，我會用實際行動來回報你，我會用學習來報答你。
有的父親當建築工人，那是我親身經歷的一件事情，有一次我去飯店，看到乙個建築工人，捧著一把一把的土，放在磚頭上，不嫌髒不嫌累，讓我們住上了高樓大廈。從那一刻起，我就從心底開始敬佩他………
有些人覺得母親的愛是無私的、偉大的，可我覺得父親也不例外，父親默默的為我們奉獻，我永遠愛我的父親，希望天下所有的子女也知道：不是只有母愛偉大，別忘了父親對我們的付出。
我永遠愛您，我最敬佩的人——父親。
4樓：電腦
母愛如甘甜的山泉。
母親的愛如山泉一般甘甜，滋潤著我們每個兒女的心田。我的母親就是用她那無私的愛給予了我無盡的歡樂與幸福。
還記得那是乙個可怕的夜晚，我因被一道題難住，很晚才回家。可是外面狂風呼嘯，大雨瓢潑，我站在走廊上，不禁打了個寒戰，「好冷啊！」忽然雷公公大發雷霆一道閃電掠過空中，像黑暗中伸出的魔爪，多可怕啊！
恐怖的夜空終於催下了我的眼淚，「媽媽呀，您在哪兒？」我用焦灼的目光透過雨簾，等待著媽媽。
「哼，媽媽一定在家看電視，把我都給忘了，回家一定要『審問』她一番。」想到這裡，我哭得更傷心了，淚水像斷了線的珠子往下落。忽然乙個熟悉的身影出現在茫茫的雨海中。
啊，是媽媽，媽媽來了！我不顧一切奔向媽媽的懷抱，像乙隻鳥兒飛回了那溫暖的巢窩。啊，媽媽的懷抱好溫暖，好溫暖，此刻，我感覺自己就像有首歌裡唱的那樣「有媽的孩子像塊寶」。
媽媽背起我向家趕去，一行行腳印留在了這條熟悉的小路上，我幾次掙扎著要下來自己走，可媽媽卻緊緊地抱著我。無情的風把傘打得東倒西歪，媽媽吃力地撐著傘，一步一滑邁著沉重的步子走著。
回到家，我發現媽媽的身上溼了一大截，褲腿上沾滿了泥水。可媽媽顧不上換衣服，只是用手臂拭拭臉上的水珠，拿出她剛買回的《小學生優秀作文選》，帶著抱歉的口吻對我說：「對不起，萍萍！
今天媽為了幫你買到這本書，跑了許多書店，所以去晚了。原諒媽媽，好嗎？」
頓時我心裡酸酸的。「媽媽我錯怪您了！我……」望著那本書，我那不爭氣的淚花又在眼眶裡直打轉。
媽媽呀，您可知道剛才我還在怪您，怪您那麼晚去接我！怪您……此時此刻，我的心裡懊悔極了，覺得那本書有千斤重，這裡面蘊涵著媽媽對我無盡的愛！
母愛是世界上最聖潔的花朵，我雖然不能為生我養我的母親粉身碎骨，但我會用自己的行動來報答她！
5樓：董太漂亮
現在寫作的**是千字100不滿1000字的，按照1000字算，所以你這400字的作文應該算是100塊錢。
6樓：使用者
我有很多朋友，其中有乙個我對他的印象很深。他叫作東清。
他有著圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。他的為人很善良，品質也很不錯。
有一次，我和他去圖書館買書。在回來的路上，看到一位老爺爺要過馬路，東清要跑過去幫老爺爺過馬路，我就攔住他，說：「你不要多管閒事，我們快回家吧！
耽誤了時間家長會罵我們的。」可是他不聽我的話，偏要跑過去幫那位老爺爺。他跑到那位老爺爺身邊對老爺爺說：
「爺爺我扶你過去吧？」那位老爺爺說：「那謝謝你了小夥子。
」得到了老爺爺的肯定他便扶那位老爺爺過去了。到了馬路的那邊。老爺爺對東清說：
「小夥子真是太謝謝你了，沒有你我真不知道該怎麼辦。」東清對那老爺爺說：「沒什麼，這是我應該做的，助人為樂是我的本質，爺爺如果沒什麼事我就走了。
」那位老爺爺說：「沒什麼事了謝謝你的幫助，相信你是個好孩子。 」
東清跑回來對我說：「回去吧！說完我們就回去了。回到家裡，我就想起了剛才的情景這才發現東清真善良。以後我也要向他學習，多幫助別人。
東清真是太善良了，你們願意和他做朋友嗎？
關於寫人的作文怎麼寫
7樓：匿名使用者
1、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心理活動等。人物的外貌，就是人物的外形特徵，包括容貌、衣著、姿態、神情等等。
外貌描寫首先必須從文章中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫。人物的語言包括人物的獨白，對話，交談以及語氣。「言為心聲」。
人物的語言是人物內心世界的直接表現。因此成功的語言描寫能恰當地表現人物的身份、年齡、思想、品質、作風和個性特點。描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思想感情，反映人物相互間的關係。
描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」。心理活動是無聲的語言，是直接表現人物精神面貌，思想活動的手段。描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。
外貌、語言、動作、心理活動寫好了，人物的形象就突出、鮮明了。
2、抓住人物的特點。每個人都有自己的特點，這個特點可以從人物的年齡、外貌、語言、動作、興趣、個性、生活習慣等諸方面去考慮。乙個人的特點是多方面的，作文時，我們應根據中心思想有所選擇地寫。
3、選用典型事例。人與事是分不開的。乙個人做的事很多，在作文時我們應選擇那些最能表現人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、運用細節描寫。細節描寫就是對能充分表現文章中心思想的人物外貌，語言、動作、表情等細小環節作具體、細緻的描寫。
8樓：梵谷右耳朵
寫人，主要寫人的習慣、性格、品德、情感、智慧型才幹等方面，而這如果乙個人站那裡是看不出來的，都屬於內在世界，怎麼出來呢，通過這個人對事物的態度反應出來，這個態度包括評價與反應。寫人作文有方法，建議搜尋小舉人作文，有驚喜哦。
9樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
10樓：語文溜溜老師
寫人作文，抓重點刻畫。
11樓：**
那你就要根據你寫的那個人的特點特徵來寫一些主要點，作文雖然看起來很難，但是只要寫的多了，你就會發現有一定的套路在裡面。包括作文具體的開頭，中間部分段落的分配，還結尾等等，只要掌握了這些，寫好一篇作文就是不難的。
12樓：向詩冉
七十乙個人家裡面對了。
13樓：奉玉花咎珍
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――範佳薇。
範佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的**，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：
黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然乙個「小博士」。
她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀髮束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
範佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和範佳薇正在玩「木頭人」的遊戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。
她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：
「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你，你的心裡是什麼滋味。
!」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。
多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：
「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友。
14樓：匿名使用者
以前，每當我見到路旁撿垃圾的清潔工，我總會捏著鼻子繞過他。可通過那件事，我卻對他刮目相看。
那是乙個烏雲密布的夏天，頃刻間，豆大粒的雨似斷了線的珍珠從天而降。由於我沒帶雨具，只好向著家中狂奔而去。
路途中，我又見到活了七十多個春秋掃馬路的老爺爺。他那古銅色的臉上從不會露出笑容。
也許是對工作負責任吧！他沒有拿上雨具，就冒著雨去追那個被風刮跑的塑膠袋。我只是在路旁呆呆的望著他。
風停了，他艱難的彎下腰去捉那只塑膠袋。風兒好像在戲弄他，又把那袋子刮起來。老爺爺又用手敲了敲後背，困難的站了起來，又向那颳起的袋子抓去。
雨下得更大了，我不知道自己流的是眼淚還是雨水。老爺爺還是拼命的抓那個調皮的塑膠袋。也許是風兒感動了吧，它停了下來。
他全身都濕透了，正艱難地向亭子走來，他顯得更加蒼老了。好幾次他險些摔到。疲憊的他最終昏到在地上，那個塑膠袋飛向了天空。
我迅速跑了過去，扶起老爺爺。雨下得更大了，我的眼淚再一次流了下來。
就是在那個下雨的天裡，老爺爺走了。但，我就是在那個下雨的天裡，我理解了他。 每當我走到那段路上，我彷彿總能見到老爺爺的身影，每一次，都讓我含淚奔去……
關於寫人的作文，寫人的作文怎麼寫？
麥琦 寫人的作文，你可以先從外貌描寫，再寫人物的特徵，興趣，愛好，比如你寫你的媽媽，可以先描寫外貌怎麼樣，有什麼愛好啊，你的媽媽什麼地方最讓你佩服啊，發生什麼事情了讓你這樣的佩服 這樣一連起來就是一篇寫人的作文了。 滕長鈺 她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡 風吹草動都逃不過...
關於寫人的作文，關於寫人 同學 的作文600字！
qq前線 即使時光匆匆歲月變遷，也許再聚首時已是多年，無論光陰流轉季節改變，我都不能不懷念，你微笑的美。題記 我時常仰望天空，看著淡白的雲兒，飛翔的小鳥，藍藍的天，一點一點的構成你的鼻子你的眼睛，然後變成一張微笑的臉，這個時候，眼淚就會扼制不住的流了下來。你的笑是那麼的甜美，讓我不由心動。第一次見到...
寫人的作文，關於寫人的作文400字
我們都知道母愛是世界上最偉大最無私得愛,它具有任何東西都無法取代得價值.我有一位好媽媽,她那慈祥的目光和高尚的心靈給予了我深深的愛,就像春天的雨露澆灌著我茁壯成長,像寒冷的冬日裡那一絲絲和煦的陽光溫暖著我們稚嫩的心靈 媽媽用最無私的愛為我撐起一片晴朗的天空,媽媽用靈巧的雙手幫我編織美好的夢想,未來....