1樓：匿名使用者
哎，作為旁觀者，我個人認為班主任有點過了。怎們看來都有點私心，怕家長找自己的麻煩其實您也別太在意，任何人攤上這種事，都想及時撇清，只不過方法不同。當孩子犯錯，你帶著稍微有點怨言的語氣去找老師，老師就會認為你對他的處理不滿意，來找事。
小學時，我有次類似經歷，有回夏令營，在我書裡面發現了同學（認不到）丟失的錢，老師叫我去談話。過後，父母知道了，也許是有點責備老師的語氣，過後老師就當同學的面很生氣的說我為什麼對家長亂說，說他冤枉我。
老師又不是聖人，只是社會上的俗人。其實老師都帶了有色眼鏡的，成績好，偏袒你一些。可能你孩子成績也不是很好，因此老師的關心那之類的被當時你的語氣沖淡了很多，而更多的偏向自己一方。
現在重要的是還是對自己的孩子，他受傷了，你也不要過多的責備，千萬別把對老師的怨言壓在孩子身上，現在更多要做的是安慰他（畢竟要留疤問題，現在就要說清楚，別等他大了有種自卑感），處理好老師的關係也比較重要，孩子要在那裡讀書，老師照看還是必要的，不要搞得太僵，從而影響到孩子在班裡和老師不適，對孩子的成長造成影響。
你和老師都是大人，這些問題只是一下子理不順，想不通而有點氣憤，還是冷靜點，更多的是彌補，而不是撕開裂縫，讓問題更嚴重。
一定要開心點，我是個小大人而已，可能現在都不是很能理解父母，你們的辛苦也許只有我們經歷了才能更深層次明白吧。別太糾結了，和孩子搞好關係，看著孩子健康成長，不是你們希望的嗎？
2樓：孫
不是啊，一方面是孩子自己不小心啊，另一方面是學校管理制度不是多麼好！過於小得孩子還是有一部分責任在於班主任的！孩子都是天生調皮的，班主任對孩子是很關心的，我記得我小學班主任都對我非常好！
我特別感激她！不要太生氣這是小事，學會寬容給孩子做個好榜樣
3樓：天河小學
這與老師的素質有關，在教師隊伍中或許有個別人對孩子不夠耐心，不妨平時多與老師溝通，家長也要注意說話的方式
4樓：淑女小莉
這位老師態度確實不好，可以直接找校方反映情況啊！
5樓：匿名使用者
這就是推卸責任，這樣的人沒資格做老師，個何況是啟蒙老師...
我是乙個班主任 我教初一 我班上有的男生特別調皮 學習態度不認真
6樓：筱麥
小心鬧出早戀的笑話，畢竟現在的孩子挺早熟的，心智也成熟的早。學習態度不認真的孩子需要的是肯定，你試著從別的方面多讚揚他看看，先籠略了他的心，就比較聽你的話了
7樓：風鈴lan草
會早戀吧。。。。不過可以試試讓那個女孩去勸他好好學習。
8樓：憨憨愛
先試乙個月（或者乙個星期），如果行得通就繼續，行不通就算了，還要讓這個女生勸他好好學習，否則就害了兩個人，還不能讓這個男生把女生的學習給拖下去
9樓：夜空上的星
這樣不行。怕是學習問題沒解決，早戀問題又來了。你的關注他，了解他，查詢他不學習的原因。在解決問題。
10樓：匿名使用者
我猜，你肯定剛剛畢業，你肯定是美女老師，我初中的時候超級喜歡年輕老師
調皮的孩子，家長認為不好，這種看法對嗎
11樓：因羨而遇
調不調皮應該不是確定乙個孩子好不好的標準吧，這個應該和孩子的性格有關，有的孩子天生好動，有的孩子天生內向。只要孩子能健康成長就好，不過調皮的孩子大人管起來比較費心一點那倒是真的。
12樓：寒劍逍遙
調皮是性格，性格無好壞之別；專注自己感興趣的東西，覺得很好；若是感興趣的東西，又是有益，更好。反之，就另當別論。
總之，一切在於家長引導。
13樓：輕靈寒水
這個。。。應該屬於個人喜好問題。應該沒有明確的好壞之分。但是如果調皮到令人厭煩，安靜到快抑鬱的話都不是好事。
我班的小孩很調皮，我是數學老師不是班主任。根本就管不到，我該怎麼辦
14樓：匿名使用者
是幾個還是全班啊
要是全班你就得嚴格 狠點 這樣他們害怕就會學你這科
要是幾個學生調皮 你可以稍微挑撥一下 如果學習不錯 他們之間就會競爭 如果學習一般 你可以想點說話方式 然後和他打賭 贏點小東西的 這樣他會努力些
15樓：科學普及交流
上課時，嚴格要求。
當學生有調皮的苗頭，開小差的苗頭，消滅在萌芽狀態，及時制止。
16樓：新入
跟班主任老師溝通，再借助這些學生家長的力量，當然還是正面引導為主，比如他（她）們的小進步就給以適當鼓勵、獎勵，小學生很吃這一套的。
17樓：匿名使用者
乙個班也就那幾個，管好
班主任有什麼用，當班主任的好處
班主任就是踩在學生頭上自認很拽的人。看誰不爽隨便拉出去罵一頓，罵的不爽就再隨便找個小小的錯誤來罵人。有時候心情不好也找學生出氣。考試不好 紀律不好 作業不認真 上課遲到 眼操不認真 隨便哪個他都可以罵個狗血淋頭，日月無光！煩麼煩不老早個煩，說了幾十分鐘麼又扯到其他地方去嘞！純粹的說，班主任 是 學生...
怎樣和孩子的班主任溝通，和孩子的班主任溝通最需要注意什麼？
娜姐說冷知識 語言是人類特有的一種非常好的 有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言 書面語言 或者圖形。語言溝通對於資訊的傳遞 思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長於傳遞的是資訊。口頭語言包括我們面對面的談話 開會等等。書面語言包括我們的信函 廣告和傳真，甚至用得很多的e mail等。包括一些幻燈片和電...
（）是班主任工作的首要任務，班主任工作的首要任務？是了解學生還是組建班集體
a，b，c，d選項都是班主任的工作內容，而如何按部就班安排處理自己的工作也是作為乙個稱職的班主任的考驗之一，首先比較各項工作安排我們不難發現，b，c項雖然也是班主任的必要工作卻不能稱得上是首要任務，我們再來看a，d項，似乎這兩項都可以說是首要任務，但對於為人老練的老師來講如何確定自己各項工作的先後順...