1樓：脛下逆鱗
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。
”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
匡衡鑿壁借光文言文翻譯
2樓：騎富貴容嫻
一：譯文： 匡衡勤奮好學,但家中沒有蠟燭照明.
鄰家有燈燭,卻不好好讀書,而且光亮照不到他家,匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀.同鄉有個大戶人家叫文不識的,是個有錢的人,家中有很多書.匡衡就到他家去做傭人,又不要報酬.
主人感到很奇怪,問他為什麼這樣,他說：“我希望能得到你家的書,通讀一遍.”主人聽了,深為感嘆,就把書借給他讀.
成就了匡衡的大學問.
二：相關練習
1． 解釋下列句中加點的詞.
①鄰居有燭而不逮 逮：於,到 ②衡乃與其傭作 傭：做傭人③資給以書 以：把 ④遂成大學 遂：於是
2． 翻譯下面的句子.
①衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之
譯文： 匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰居家的光,讓光亮照在書上來讀.
②衡乃與其傭作而不求償
譯文： 匡衡就到他家去做僱工但不要報酬.
3．與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項是（b ）a．以俟夫觀人風者得焉 b．不以物喜,不以己悲c．何以戰 d．必以分人
4．出自這個故事的一個成語是 鑿壁借光
現在用這個成語形容家貧而讀書刻苦.
5.寫出三個由勤學故事得來的成語：韋編三絕 秉燭夜讀 懸樑刺股 （廢寢忘食 囊螢映雪）
三：註釋
匡衡：西漢經學家
逮：到,及.不逮,指燭光照不到.
穿壁：在牆上打洞.穿：鑿
邑人：謂同縣的人.古時“縣”通稱為“邑”.
大姓：富戶;大戶人家.
文不識：指文名不識.
與：給.
傭作：被僱傭勞作.
願：希望.
償：值,指報酬(回報).
怪：對.感到奇怪（文中可翻譯對此感到奇怪）.
遍：盡資：借.
映：映照.
遂：於是,就.
大學：大學問家.
四：中心
出自這個故事的成語是鑿壁偷光（主人公匡衡好學）.這個成語表面上的意思是借鄰舍的燭光讀書.而現在用這個成語來形容在艱苦的條件下依然勤奮學習.
《鑿壁借光》全文翻譯
3樓：吳邪啊啊哦
翻譯：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：
“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
擴充套件資料：
故事簡介
西漢時期，有個人叫匡衡，他特別喜歡讀書，可家裡卻沒有書。村裡有一戶人家，家裡有很多藏書。於是，匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。
後來，這家主人瞭解到匡衡是為了想借書來讀才這樣做的。主人非常感動，就把書借給匡衡了。但是匡衡白天要幹活，到了晚上，家裡又沒有蠟燭，根本看不了書。
於是，他就藉著牆壁上的裂縫處，從鄰居家透光來的光來看書，就這樣一直堅持下去了。
基本釋義：出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。褒義詞
出處：《西京雜記》卷二：“匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”
近義詞：囊螢映雪、焚膏繼晷、鑿壁偷光。
反義詞：不學無術、目不識丁、胸無點墨。
4樓：m有趣靈魂
匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。
（於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書。
”文不識感到驚歎，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：“沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問。
”“鼎”是匡衡的小名。當時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。
匡衡追上去說：“先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：
“我講不出什麼來了。”於是就跑了，不再返回。
鑿壁借光的文言文翻譯
5樓：暴走少女
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。
縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
原文內容：
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
6樓：縱橫豎屏
原文：
匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：
“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
翻譯：
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。
”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
7樓：假面
【譯文】
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了一個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家叫文不識的，是個有錢的人，家中有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。
”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。於是匡衡成了大學問家。
【原文】
匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：
“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
8樓：m有趣靈魂
匡衡字稚圭，勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。
（於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書。
”文不識感到驚歎，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
匡衡能夠講解《詩經》，人們為他編寫了一首歌謠說：“沒有人會講解《詩經》，請匡鼎來。匡鼎來講授《詩經》，能解除人們的疑問。
”“鼎”是匡衡的小名。當時的人們竟如此敬佩他，聽他講解《詩經》的人都開顏歡笑。街上有個人講解《詩經》，匡衡前去聽講，與這個人討論《詩經》中的疑難問題，這個人辯論不過，對他十分佩服，倒穿著鞋子跑了。
匡衡追上去說：“先生請留步，聽聽我和你討論剛才的問題。”那個人說：
“我講不出什麼來了。”於是就跑了，不再返回。
9樓：匿名使用者
匡衡勤學而無燭，鄰居有燭而不逮。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
譯文：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就（在牆上打洞）鑿穿牆壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。
同鄉有個大戶叫文不識，家中有很多書。（於是）匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。文不識對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：
“我希望能夠讀遍主人家的書。”文不識感到驚歎，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學問家。
註釋：1逮：到，及。
2穿壁：在牆上打洞。3以：
用。4邑人：同縣的人。
5大姓：大戶人家。致：
給。6文不識：人名，姓文名不識。
7傭作：做工辛勤勞作。8償：
報酬。9怪：以……為怪；對……感到奇怪。
10願：希望。11得：
得到。12資給：資助給。
13償：報酬。14書：
讀書。15遂：於是就。
16大學：大學問家。
10樓：匿名使用者
原文：匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
翻譯：匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。
匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：“我希望讀遍主人家的書。
”主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
我們要學習匡衡的精神！
文言文:鑿壁借光(譯文、原文）
11樓：橙憶滿滿
原文 匡衡⑴，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮⑵，衡乃穿壁⑶引其光，以書映光而讀之。邑人⑷大姓⑸文不識⑹，家富多書，衡乃與⑺其傭作⑻而不求償⑼。
主人怪⑽，問衡，衡曰：“願⒁得主人書遍⑾讀之。”主人感嘆，資⒂給以書，遂⑿成大學⒀。
時人為之語曰無說詩。匡鼎來。匡說詩。
解人頤。鼎。衡小名也。
時人畏服之如是。聞者皆解頤歡笑。衡邑人有言詩者。
衡從之與語。質疑。邑人挫服倒屣而去。
衡追之。曰先生留聽。更理前論。
邑人曰窮矣。遂去不返。
註釋（1） 匡衡：西漢經學家。
（2） 逮：到，及。不逮，指燭光照不到。
（3） 穿壁：在牆上打洞。穿：鑿。
（4） 邑人：謂同縣的人。古時“縣”通稱為“邑”。
（5） 大姓：富戶;大戶人家。
（6） 文不識：人名，姓文名不識。
（7） 與：幫助。
（8） 傭作：被僱傭勞作。
（9） 償：值，指報酬(回報)。
（10）怪：奇怪的。
（11）遍：盡。
（12）遂：終於。
（13）大學：有學識的人。
（14）願：希望。
（15）資給：資助，供給。
（16）得：得到。
（17）屣：鞋子。
（18）以：讀。
（19）解人頤：使人開懷大笑。頤，臉頰。
（20）挫服：折服。
（21）《詩》：此指中國第一部詩歌總集《詩經》。
（22）聞：聽。
譯文： 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但隔壁燭光透不過來，匡衡就在牆壁鑿了一個洞引進鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。
同鄉有個大戶人家但是不識字，家中富有,有很多藏書。匡衡就到他家去做僱工辛勤勞作，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他，他說：
“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，借給他書。最終匡衡成了有學識的人。
（二）鑿壁借光
葛 洪
匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。
主人怪，問衡，衡曰：“願得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。
一、 解釋下列詞語：
1、逮（ ） 2、大姓（ ） 3、傭作（ ）
4、償（ ） 5、大學（ ）
二、翻譯：
1）衡乃穿壁引其光
1） 衡乃與其傭作而不求償
2） 主人怪，問衡
鑿壁借光的故事，鑿壁借光的故事 100字左右
鑿壁借光 西京雜記 作者 葛洪 284 364 字稚川，號抱朴子，東晉丹陽句容人，道教理論家，其著作還有 抱朴子 神仙傳 等 原文 匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰 願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂...
是誰鑿壁借光讀書的
手機使用者 匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把牆壁鑿了乙個洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉有個大戶人家不識字，是個有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說 主人,我想讀遍你家所有的書。主人聽了，深為...
鞠躬盡瘁，入木三分，鑿壁借光，圖窮匕見，殺妻求將，求對應的人
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