在括號裡填上適當的詞語。一()殘陽一()烈火一()湖水的著作

時間 2022-07-20 10:35:02

1樓:作卓

一(抹)殘陽 一(團)烈火 一(泓)湖水 (好看)的著作 (巨集偉)的工程 (金色)的夕陽 靜靜地(樹林) 美美地(入睡) 偷偷地(觀察) 笑得(前俯後仰) 累得(氣喘吁吁) 聽得(一清二楚 )

2樓:匿名使用者

抹,團,潭,偉大,艱鉅,,溫暖,,答題,,看著,,竊笑,,燦爛,,氣喘吁吁,,認真

什麼的風姿在括號裡填上適當的詞語

小學六年級語文複習題(採納者均送50分)**等待 100

3樓:匿名使用者

一 積累運用

1.看拼音寫詞語。

zhuó yuè

4樓:匿名使用者

第一課 《從百草園到三味書屋》

1、文體(散文)、作者(魯迅,原名周樹人,浙江紹興人)、題解。

2、第二段要求理解並掌握:a、分層次。b、寫景角度:

動植物、聲色形味、動靜結合、高低、遠近、虛實、總分。c、寫法:排比、擬人、對偶、比喻。

d、作用:流露喜愛讚美之情,突出樂園 。

3、美女蛇故事的作用:故事雖虛構但增添了神秘色彩,豐富了樂園的情趣。

4、捕鳥的細節描寫:交代了時間、條件、方法、收穫、經驗。一連串動作描寫寫出了捕鳥的樂趣,抒發了興奮喜悅之情。

5、第九段:a、作用:過渡段,承上啟下。表達對百草園的依依不捨之情。b、修辭:排比、擬人、反覆。

6、寫三味書屋生活:a、肅穆氣氛。b、問問題老師不答。

c、不允許遊玩。d、讀難理解的古文。e、因內容枯燥學生上課搞小動作。

這些記敘描寫與百草園形成對比,批判了封建教育制度對學生自由、健康、全面發展的束縛。

7、中心。

第二課 《爸爸的花兒落了》

1.文體(**)、作者(林海音,小名英子、台灣著名女作家)、選自代表作品**〈〈城南舊事〉〉、題意雙關、主人公(我,英子,不是作者)。

2.課文寫作線索:a、-爸爸愛花——主線,起主導作用。b、畢業典禮——副線,推動情節發展,對主線起烘托、映襯、推動的作用。

3.順敘與插敘相結合的寫法:

順敘——寫畢業典禮的過程。

插敘——a、去醫院探望爸爸的情形。b、六年前因賴床而遲到的情形。c、爸爸愛花的情形。

d、爸爸鼓勵「我」闖練學匯款的情形。這些記敘描寫突出了爸爸的嚴厲、關愛,表明了「我」已經長大了。

4、伏筆的作用:前後呼應,結構完整。

5、「花」的含義:有象徵的意義——爸爸身體健康時花開得挺旺;爸爸病危時,成為對子女的關懷、鼓勵;爸爸辭世時,花兒落了。

5樓:姥姥姥爺姥太太

拼音部分

複習一.按韻母歸類。

讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更

描寫人物、景物的詞語,多點。(如果能有描寫別的詞語更好!被我看上了加分哦~)

著名的詞語詩(有要求,寫得越多分越多)

摘抄30個優美片段(乙個片刻不少於25字)

6樓:平安快樂

一年四季,像一條無邊的彩帶,春的幽靜,夏的火熱,秋的燦爛,冬的祥和都在這條彩帶上。

在括號裡填上適當的詞語

7樓:萬新福

( 進口)的吊蘭 、(茂密 )的叢林、 ( 尖尖)的小紅嘴 、( 常春藤)的綠蔓 、

( 尖銳)的叫聲 、(堅硬)的筆尖、( 細細)的絨毛 、( 崇高)的境界

8樓:匿名使用者

《珍珠鳥》

茂盛的吊蘭

深幽的叢林

角質的小紅嘴

繁茂的綠蔓

又細又亮的叫聲

顫動的筆尖

細膩的絨毛

美好的境界

9樓:絨

綠色的吊籃 茂盛的叢林 尖尖的小紅嘴 茂密的綠蔓 細細的叫聲 移動的筆尖 細密的絨毛 崇高的境界

抱歉,以前讀過這篇文章,忘了,只能根據合適的詞填了

希望能幫助到你哦

描寫春雨春花春草春風的詩各2首(一共8首)描寫春天的句子5句,必有重分酬謝!!!

10樓:匿名使用者

1、描寫春雨的詩

春夜喜雨   唐 杜甫

好雨知時節,當春乃發生。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
野徑雲俱黑,江船火獨明。
曉看紅濕處,花重錦官城。

春雨後     唐 孟郊

昨夜一霎雨,天意蘇群物。
何物最先知,虛庭草爭出。

2、描寫春花的詩

憶江南  唐  白居易

江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

惠崇春江晚景二首   宋  蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。

3、描寫春草的詩

春草  唐  唐彥謙

天北天南繞路邊,託根無處不延綿。
萋萋總是無情物,吹綠東風又一年。

春草 唐 張旭

春草青青萬里餘,邊城落日見離居。 
情知海上三年別,不寄雲間一紙書。

4、描寫春風的詩

春風    唐  白居易

春風先發苑中梅,櫻杏桃梨次第開。 
薺花榆莢深村里,亦道春風為我來。

春風   清  袁枚

春風如貴客,一到便繁華。
來掃千山雪,歸留萬國花。

5、描寫春天的句子

春天在**呀,春天在**,春天在那美麗的田野裡。田野的景色迷人,嫩綠的小草上面點綴點點小花,有紅的、黃的、粉的……美麗極了!

春天總是靜靜的做到我們的身邊,等我們發現他的時候,她已經為我們種下綠色希望了,讓我們由衷地感謝她。

我們被春姑娘帶進了花園。我們進了去,只見花兒都開了,紅的一堆,紫的一簇,各自伸著脖子,好像在比美,正是朱熹詩中說的:「萬紫千紅總是春。」

啊!春天,我愛你,因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣,給小朋友們帶來了無限的快樂!

我們下樓去找春天的足跡,剛到樓下,就看到一棵高大、挺拔的大楊樹,樹皮泛著淡綠色,樹幹冒出無數枝條,彷彿像伸著懶腰在說:「春天來了!」

11樓:酷仔俊

春天到了,真美呀!這是一

人教版六年級上冊語文數學期末複習資料(不要題,要重點難點關鍵點 )

12樓:匿名使用者

語文參考裡,給點分吧

13樓:匿名使用者

數學的解決問題公式:單位「1」x對應分率=對應量

填上適當的詞語形態,在括號裡填上適當的詞語。形態萬幹

楓葉 形態萬千 形態各異 你好,本題以解答,如果滿意,請點右下角 採納答案 支援一下。在括號裡填上適當的詞語。形態萬幹 龍之騰必潛乃翔 風格迥異 f ng g ji ng y 基本釋義 思想特點或藝術特點完全不同 近義詞別具一格 發生 意外 還有發生什麼在括號裡填上恰當的詞語 雪蓮真豔 發生 故障 ...

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皮皮鬼 在括號裡填上適當的數。1.3 7,1 7,1 21 2.1 3,4 9,16 27 64 81 256 243 1024 729 1 後一個數是前一個的1 3,3 7,1 7,1 21,1 63,1 189,1 567 2 後一個數的分母是前一個數乘以4 3,1 3,4 9,16 27,64...

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