1樓：匿名使用者
酸、甜、苦、辣，各種滋味一下子都打翻在一張張又黑、白、灰組成的圖畫中。
從簡簡單單的顏色組成的靜物素描中，才開始學習一年的我從中嘗盡了各種味道。我每天必須要手拿鉛筆畫乙個小時，真酸；我每次的作品都能受到老師的讚揚，真甜；每次畫的不好的作品被老師用橡皮大片大片的擦掉，真苦；每次繪畫上乙個檔次就高興一次，真辣！
剛剛開始，大部分人最難掌握的大概就是上色了。這裡一片黑，那裡一片白的。完全看不出立體的效果。
為這個我可是煞費苦心。每天都拿著畫紙到處畫。只要找到空閒的時間，我就靜靜地坐下來畫。
有時為了畫好一幅畫，甚至花上五六個小時去修改它。終於，在乙個月後，我已經成功了。雖說比不上老師的技術，但在初學者中已經算是佼佼者了。
在之後的半年裡，我對症下藥，每次把以前的作品拿出來，好的臨摹，差的修改。經過我的不懈努力，上色這一關以及被我攻破了。
但隨之而來的，還有跟大的問題。老師看我畫的差不多，就給我找一些難畫的，檯燈、各種水果組合、蔬菜、人像……
上色已經不成問題了，只要有耐心，總能改好的。新的問題是構圖。雖然老師說了大概的方法，但回家練習的還是不行。
就在這種一邊練，一邊改的過程中，不知不覺間我已經畫到靜物中最難的人像畫了。
雖然到目前為止，我還沒有成功的自己畫完一副人頭畫。但是，我已經深刻的體會到努力的滋味。
2樓：匿名使用者
素描是繪畫的入門課，是一切造型藝術的基礎，是練習基本功的手段。素描一詞是相對色彩而言，一般指的是單純、樸素的單色畫，它主要借助單色的線條或明暗來表現物體的造型，研究造型的基本法則。公尺開朗基羅說：
「素描是油畫、雕刻、建築及其它種類繪畫的源泉和本質。並且是一切科學的根本，已經掌握了這門技術的人可以相信自己已占有一筆巨大的財富。」
在全國美術院校的招生考試中，素描是必考的重要科目，乙個學生素描能力的強弱，決定了他別的科目的成績。如果沒有紮實的素描基礎，也就不可能畫出一幅好的速寫或色彩作品。在實際教學中，我們常常發現一些學生為應付高考而按一種程式化 的方法學習素描，以圖速成，從而自覺不自覺地養成了許多壞毛病。
這些學生即使能夠考入藝術院校，也必須花大量的時間和精力去克服和解決先前養成的毛病，對於任課教師和學生本人來說，這都是十分苦惱的。因為一些素描觀念和素描意識上養成的毛病，在學生頭腦和繪畫習慣中根深蒂固，往往會影響以後的學習和創作。所以選擇正確的學習方法，樹立良好的藝術感覺極其重要。
這裡我們介紹一下在素描學習中應該特別注意的要領。
一、培養正確的認識方法和敏銳的觀察力
從嚴格意義上講，學習素描必須從石膏幾何體、靜物、人物石膏像、人物頭像等這樣循序漸進的學習方法，但是我們很多初學者沒有這種條件，有的考生臨時「抱佛腳」，在沒有接觸基礎訓練時，直接畫人物頭像，這樣的學生往往不可能畫得好。培養正確的觀察方法，也就是建立在對物體的深入理解上。我們像素描要懂得素描的基本要素，如形體、比例、結構、明暗調子、質量感和空間感等。
這些名詞看起來好像不難，但具體的操作確實是很不容易的。這裡我們先來理解一下頭部的形體結構及比例。頭部的形體，從整體上可以概括成乙個卵形或立方體或楔形，進一步分析知道顱骨象球形，額骨呈扁方形，額骨之下至下頷骨底的正面呈倒梯形，下大上小的梯形體的鼻子豎於其間。
頭部的比例有「長三停、橫五眼」。這是對頭部一般規律的總結，但是個體之間還存在著一定的差異。
面對乙個模特，初學者可能在短時間內也可完成一幅肖像，但畫面簡單空洞，而受過良好素描訓練的人卻可表現得深入而豐富。因為視覺上的敏感不同，感覺到的內容就會有差異，後者可以抓住物體的本質，在表達中能夠概括簡潔、明確肯定地表達物件，在短時間裡抓住物件的最基本的特徵，培養敏銳的觀察方法。
二、建立良好的整體意識
整體意識的建立在繪畫領域中是乙個很重要的因素，對學生將來的繪畫發展產生很大的影響。無論是從事何種繪畫創作，都要涉及這個問題。整體是相對區域性而言，區域性是整體的一部分，區域性存在於整體之中，而整體通過區域性得到體現。
對於初學者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現中關注整體關係，克服注意力侷限在某乙個點上的不良習慣。例如在畫乙個頭像時，必須整體地觀察物件，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關係，而不能孤立地畫眼睛，陷入區域性，必須相互對比，要把它們有機地聯絡起來。整體存在於造型的各種因素裡，從輪廓到色調，從形體表現到空間表現無處不在。
培養整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，這樣才能明確各個事物之間的關係，以便更好地把握整體。從整體到區域性、從區域性再到整體，貫穿於整個作畫的過程中，反覆比較，培養區域性與整體關係的能力，建立良好的整體意識。
三、建立形體的體積意識和掌握表現技巧
把握形體、表現體積感和空間感，是基礎素描另外乙個重要因素，不但要明確物體的形狀、比例、大小，同時還要克服平面描繪，對造型要有最基本的理解和掌握。沒有體積空間意識，就不能養成對體積空間的觀察習慣，更不能表現好空間關係。對空間的表現是繪畫的基本能力。
如：人物頭部在正面時眼睛和耳朵在同一方向，初學者往往表現不出它的空間感，沒有空間感就表現不出體積感。「方形」和「方塊」是不一樣的，方形是乙個平面，而方塊是乙個體積。
所以應該建 立空間意識來表現物體的體積的能力。
表現力在素描教學中是很關鍵的。有了敏銳的觀察力，還要建立整體意識和體積空間意識，因此要實現這些還需要有表現的能力。素描是表現或再現物件的最基本的繪畫形式。
素描作為學習繪畫的方法和手段，必須掌握形體構成因素和結構，理解光影色調，理解邊緣輪廓線和明暗交界線，以及對節奏的感受。素描相對色彩而言更具理性，特別是基礎素描的訓練。用理性指導觀察，用觀察豐富理性，把素描建立在理性的認識上，從而達到素描的完整性。
以上就素描教學中的一些較為突出的要點進行分析理解。繪畫是一門技巧課，必須從實踐中獲得飛躍。所以動手實踐是非常重要的，有了量的積累，才能得到質的飛躍。
打好堅實的素描基礎才能考出理想的成績。
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3樓：匿名使用者
1 學素描 今天下午，我興高采烈地去上素描課。 來到蘇州美術館，我便急忙看了一下鐘，啊！已經2點多了！
看來，我已經遲到了。我馬上拿了一張紙夾在板上畫了起來。我要定位的時候，我突然想起翁老師對我說過，定位的時候要先畫中間的。
我就按翁老師說的話去做，果然，這樣定位的時候就定得好了。接下來，我要開始打形了，我突然看見今天畫的是我平時最畫不好的一樣東西，不畫又不行，我只好皺著眉頭畫了起來。可是，孔老師卻鼓勵我說：
畫得很好，但中間的瓶子應該再胖一點才好看，我馬上把瓶子改胖了一點。我終於要塗明暗啦！我先在上面上一層淡淡的顏色，再慢慢地加深，塗上投影，孔老師幫我改了一些地方，再加上了我的修改，這樣，一張素描畫就完成了。
我覺得今天我畫得不好，但是，我相信我一定會畫好的，因為，失敗為成功之母嗎！ 2 我學素描的酸甜苦辣 酸 自從我在韓老師那兒開始學素描之後，酸，便一直陪伴著我。 以前，沒有在老師那裡學畫畫的時候，星期六可以睡懶覺，看動畫片，可在老師那裡學了素描之後，便在每天公雞都沒醒的時候就提起書包往老師家裡跑。
真酸！ 甜 自從我在韓老師那兒開始學素描之後，甜，便一直陪伴著我。 以前，沒有在老師那裡學畫畫的時候，我沒有任何事情可以炫耀，現在好了，學了素描，就可以說是人見人誇。
真甜！ 苦 自從我在韓老師那兒開始學素描之後，苦，便一直陪伴著我。 以前，沒有在老師那裡學畫畫的時候，在班上的地位是蠻高的，可班上就我乙個人在老師那裡學素描，所以我常常被其他班的同學欺負，真是太不公平了。
真苦！ 辣 自從我在韓老師那兒開始學素描之後，辣，便一直陪伴著我。 現在的我已經開始畫靜物了，以前每公升一級就高興一次。
真辣！
我學素描的故事！(作文) 30
4樓：匿名使用者
學素描放暑假了， 爸爸給我報了乙個素描班。起初我還真有點膽怯， 我能畫好麼？我對自己有些質疑，畢竟我對畫畫還是非常感興趣的，我要挑戰一下自己。
步入老師的「羅丹工作室」，各種各樣的素描作品映入眼簾，有長方體、正方體、圓柱以及人物肖像……正當我因這些惟妙惟肖的作品吸引出神時，老師走過來開始教我上課。她先告訴我選擇用品的方法，我還以為擇筆可以隨心所欲呢，看來不是那麼回事。 老師告訴我初學者適合筆頭較長的畫筆，這樣筆就碰觸不到畫紙。
她耐心解釋道，「在光線的投射下，每個物體會呈現出明暗交界線及其投影。」接著她讓我仔細觀察，將畫紙定在畫板上，讓我根據她的提示，按照自己的想法思維先試一試。
這還不容易， 我心裡嘀咕著開始畫起來，可是怎麼一點就不像石膏呢？老師走過來， 一下就發現了我的問題。 她笑著說，「我們要善於觀察，去發現事物的顯著特點。
」「你看，正方體有什麼特點呢？」我恍然大悟，正方體的兩條邊應該是平行的啊！老師又讓我在實物面前仔細觀察石膏的明暗灰投影。
在老師的指點下，我又精心修復了一番。這次我才感到有了些「大家」的風範。
現在我畫得越來越好了，自己也有了更多的自信心。我感到生活當中只要我們善於觀察，抓住事物特徵，就會有所收穫。
5樓：
學素描的啟示
又是乙個星期六，我一大早極不情願地爬起來，匆匆忙忙地趕到畫室.
說實在的，素描我已經學煩了，枯燥無味，還需要很長的時間才能完成一幅作品，而且質量一般.
可是每當看到那些哥哥姐姐畫出那一幅幅栩栩如生的素描人頭相，我就十分羨慕他們.
看著這些高手們全神貫注，不厭其煩地畫著，我才知道自己是多麼沒有耐心.
為了也能夠畫出使人讚嘆不已的素描.我開始努力.首先觀察乙個物體，這時我會不緊不慢地仔細觀察，不會像以前那樣，隨隨便便看幾眼，只有仔細觀察才會畫得很像.
然後定位，先找出頭和脖子的位置，把基本的形狀一絲不苟地定出來，線條要輕，後面的就容易了，畫好形狀以後要反覆修改，以前，老師總是說我不細緻地畫，總是草草的畫完完事，就像應付差事一樣，不認真是做不好的.現在，我記住老師的話，認真地，仔細的修改.回家多練習.
慢慢的，我不認為素描沒意思了，反兒越來越喜歡它了.事實證明，只要用心去學，並且多複習，多鞏固鞏固.就一定會成功，你也會越來越喜歡幹這種事情.
學習不也是同樣的道理嗎？在課堂上學到的知識，只有認真聽講的孩子才能吸收，就像花朵吸取露水的營養，只有張開的花朵才能吸收，但僅有認真聽講是不全面的.回家要多複習，把營養完全吸收.
做作業時要認真，就像像素描那樣，孜孜不倦，一絲不苟.如果我們每個小學生都認真學習.那麼，世界將人才濟濟！
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