1樓：世界木雕之都
樂在生活中無處不在，有的就在你身邊；有的雖然離你很遠，但你也很快樂；還有的是幫助了別人，自己表面上沒笑容，可是自己的心裡卻很快樂。我今天要講一講一件令我喜出望外的事。
前幾天，我們正在緊張的複習，因為我們馬上就要期末考試了。我在考試前兩個星期時，想：反正還有兩個星期，我就先玩幾天再複習，可是沒想到乙個星期很快就過去了。
我很著急，所以就拼命努力的複習，幸好，我在考試前複習得差不多了。
到了考試那天，我非常害怕，怕我考不好，被爸爸罵。所以我在認真答題，答完之後仔細檢查，後來，我考完了，我的心一直都提著，真的很怕我考得很差。
終於到了領報告單的那天，我提心吊膽地來到學校。我一看到成績，簡直無法相信:我的語文成績居然考到了90.
5分，我高興極了，一蹦三尺高，嘴裡還叫到：太好了，我終於考到了自己理想的分數了，終於有了乙個很大的提高，看來幾個月的努力沒有白費啊。
樂在我的生活中無處不在，只要你用心觀察，快樂一定就會來到你的身邊。
2樓：abc奮鬥
我的生活中無處不在，只要你用心觀察，快樂一定就會來到你的身邊。
如何寫樂景樂情的作文與結尾
寫樂的作文開頭怎麼寫
3樓：匿名使用者
常言說：「良好的開端是成功的一半」，「萬事開頭難」。做事情如此，寫文章也是這樣。
不少同學儘管有習作的材料，可往往被文章的第一句話難住，有的冥思苦想無從下筆，有的七改八改耽誤時間。恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。下面就以小學語文教材上的范文為例，介紹幾種常用的開頭方法。
一、交待四要素開頭法
即開頭簡單交代時間、地佔、人物和事件。例如：「下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。校園裡頓時沸騰起來。」（《課間十分鐘》）
這種方法直接點出文章時代背景，為下文故事情節作準備，它適合於以記事為主的記敘文。如《狼牙山五壯士》、《金色的魚鉤》等課文的開頭均採用了這種方法。
二、開門見山開頭法
即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。例如：
「勞動是最有滋味的事，肯勞動，連過年都更有滋味，樂趣。」（《勞動最有滋味》）
這種方法給人一種直截了當、簡潔明瞭的感覺。使讀者對文章的主要內容或中心一目了然，它是我們寫簡短記敘文（寫人，記事、狀物）最常用的一種方法。如《偉大的友誼》、《我愛故鄉的楊梅》等開頭均採用了這種方法。
三、描寫景物開頭法
即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。例如：「一天夜裡，山洪暴發了，河水不斷**，快要漫到了堤上來了。
風很大，擁著浪花不斷地向河堤上猛撲，剛退去，又猛撲上來，忽然天崩地裂，堤決口了。」（《搶險》）
這種方法對寫文、記事、寫景、狀物的記敘文都適用。如《少年閏土》、《草原》、《跳水》等課文均採用這種方法。但運用時要注意幾點：
1、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。
2、注意描寫的順序，描寫要抓住特徵，還要注意遣詞造句。
四、提出問題開頭法
即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。例如：「你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？」（《海底世界》）
這種方法應用比較廣，不僅記敘文適用，說明文也常用，但切不可濫用。其是提出疑問，設下懸念，引人入勝，正文再圍繞開頭的「問題」「回答」敘述。如《海底世界》、《我的伯父魯迅先生》等課文均採用了這種方法。
五、倒敘開頭法
即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。例如：每當我看見藏在抽屜裡的那只精緻的小木船，我就想起陳明來。（《小木船》）
4樓：
讓我來回答這個問題啊，你的問題是：「寫樂的作文開頭怎麼寫」。任何作文一般分為三個部分，第一部分是開頭，第二部分是正文，第三部了是結尾。寫樂的作文開頭部分要寫什麼事由讓你樂的。
寫樂的作文500字寫什麼好
5樓：du天行者
樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發芽。要經過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終於盛開出了滿樹繁花。
到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。
我問樹伯伯：「樹伯伯，你不委屈嗎？」風中傳來了樹伯伯的回答：
「不，我看見你們吃得高興，我就快樂！」
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，採好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。
蜜蜂依舊不斷地採花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：「蜜蜂弟弟，你的勞動都獻給了別人，你不心疼嗎？
」 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：「能給大家奉獻甜蜜，我很快樂！」
外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業是：買菜、洗菜、炒菜。
跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰痠背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚裡了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭讚許，連聲誇獎，好像我們把快樂給了她似的。
奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。
寫樂的作文400字
6樓：愛青旋
有人說：有人說快樂是勞動，快樂是創造，快樂是給予、是奉獻……而我覺得都對，個人地想法不同嘛!不過我最贊成的是:快樂是勞動，快樂是給予、是奉獻。
快樂是勞動這句話說得很對。我記得是乙個星期天，我的老媽和老爸讓我留在家裡寫作業，接著老媽又說了要幹什麼事情，我可是乙個耳朵進，乙個耳朵出罷了，老媽似乎看出了我的心思，把所有的事全寫在了紙上，臨走時還特別囑咐說，要寫完作業再玩電腦。我才不管呢，先玩電腦是關鍵，玩了好幾個小時，我一看錶5:
30了，趕緊寫作業吧!不然等老媽的大軍回來，我非得玩完了不可。所以我就趕緊擦桌子，拖地……終於趕完了，老媽回來時，看見家裡很乾淨，還誇獎了我，我心裡美滋滋的。
快樂是給予、是奉獻，這句話也很對，記得在暑假的時候，我去街上買冰激凌，口袋裡只有一張一百的了，我把錢給賣冰激凌奶奶她還不要，說找不開錢，頓時我氣不打出來。忽然我旁邊的小女孩說：「奶奶我要兩個冰激凌。
」這個小女孩買了之後給了我乙個，頓時讓我心存感激，那個小女孩什麼也沒說就走了。我雖然沒給予、奉獻過，但我從小女孩的眼裡看出給予、奉獻的快樂。
快樂就是那麼簡單，但他需要你用手、用心去創造!
7樓：
樂低一點一點一點喲喲對哦有都有空第一單元對哦與否否否付哦付
8樓：來自馬嶺成熟的白玫瑰
有人說樂是無比美妙的，而第乙個回答正是這樣。
寫助人為樂的作文，寫助人為樂的作文100字
百科寶典 一天，小明沒帶傘。放學了，天空下起了大雨，嘩嘩譁，大雨越下越大，小明心裡又著急又害怕。怎麼辦呢？他想到一個辦法，把書包裡的書拿出來，放在頭上。小紅看見了說，快躲到我的雨傘下來，小明聽到小紅的叫聲，跑到小紅的雨傘下面，於是小紅把小明送回家，在路上他們有看到穿著雨衣回家的，也有和他們一樣二個人...
樂繁體字怎麼寫，樂字的繁體字怎麼寫
樂繁體字 樂拼音 l yu 釋義 l 1 歡喜，快活 快樂。樂境。樂融融。樂不可支。其樂無窮。樂觀 精神愉快，對事物的發展充滿信心 樂天 安于自己的處境而沒有任何憂慮 2 使人快樂的事情 取樂。逗樂。3 對某事甘心情願 樂此不疲。4 笑 這事太可樂了。yu 聲音，和諧成調的。漢字筆畫 1 樂得 l ...
寫事作文精彩開頭與結尾，寫事作文的好開頭結尾
文庫精選 內容來自使用者 開心的妮子0624 開頭 1 童年就像一幅畫，畫中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事。我就說說其中一件有趣的事吧 2 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼 童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃 童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想...