1樓：解煩惱
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：
課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：
緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行複習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
自己試著分析結構比較複雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.
熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
2樓：匿名使用者
高中學習一定要注意老師的講課內容，課後要複習和練習
高中怎樣才能學得好?
3樓：北碚新概念教育
高中的學習內容確實比較難。
學得好的關鍵在於聽懂每節課，上課的時候盡量不要走神，多記筆記多刷題。
有不懂的地方，要及時問老師，不要因為不懂的太多而不好意思，乙個課間問一點，每天抓起來一點，簡單的東西也可以問同學，總之就是，不要落後太多，一定要跟得上老師授課的腳步。
4樓：寧靜o致遠
如何學好高中物理:
在高中理科各科目中，物理科是相對較難學習的一科，學過高中物理的大部分同學，特別是物理成績中差等的同學，總有這樣的疑問：「上課聽得懂，聽得清，就是在課下做題時不會。」這是個普遍的問題，值得物理教師和同學們認真研究。
下面就高中物理的學習方法，**一些自己的看法，以便對同學們的學習有所幫助。
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題，即為什麼上課聽得懂，而課下不會作？我作為學理科的教師有這樣的切身感覺：比如讀某一篇文學作品，文章中對自然景色的描寫，對人物心裡活動的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來寫，未必或者說就不能寫出人家的水平來。
聽別人說話，看別人文章，聽懂看懂絕對沒有問題，但要自己寫出來變成自己的東西就不那麼容易了。又比如小孩會說的東西，要讓他寫出來，就必須經過反覆寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作，就要在聽懂的基礎上，多多練習，方能掌握其中的規律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下功夫的地方。
功夫如何下，在學習過程中應該達到哪些具體要求，應該注意哪些問題，下面我們分幾個層次來具體分析。
記憶：在高中物理的學習中，應熟記基本概念，規律和一些最基本的結論，即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶，認為學習物理不用死記硬背這些文本性的東西，其結果在高三總複習中提問同學物理概念，能準確地說出來的同學很少，即使是補習班的同學也幾乎如此。
我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響，但可以肯定地說，這對你對物理問題的理解，對你整個物理系統知識的形成都有內在的不良影響，說不准哪一次考試的哪一道題就因為你概念不准而失分。因此，學習語文需要熟記名言警句、學習數學必須記憶基本公式，學習物理也必須熟記基本概念和規律，這是學好物理科的最先要條件，是學好物理的最基本要求，沒有這一步，下面的學習無從談起。
積累：是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上，不斷蒐集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關資訊，這些資訊有的來自一題，有的來自一道題的乙個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。
在蒐集整理過程中，要善於將不同知識點分析歸類，在整理過程中，找出相同點，也找出不同點，以便於記憶。積累過程是記憶和遺忘相互鬥爭的過程，但是要通過反覆記憶使知識更全面、更系統，使公式、定理、定律的聯絡更加緊密，這樣才能達到積累的目的，絕不能象狗熊掰棒子式的重複勞動，不加思考地機械記憶，其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
綜合：物理知識是分章分節的，物理考綱能要求之內容也是一塊一塊的，它們既相互聯絡，又相互區別，所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合，等高三年級知識學完後再進行系統大綜合。這個過程對同學們能力要求較高，章節內容互相聯絡，不同章節之間可以互相模擬，真正將前後知識融會貫通，連為一體，這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯絡，同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高：有了前面知識的記憶和積累，再進行認真綜合，就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力，說白了就是提高解題、分析問題的能力，針對一題目，首先要看是什麼問題——力學，熱學，電磁學、光學還是原子物理，然後再明確研究物件，結合題目中所給條件，應用相關物理概念，規律，也可用一些物理一級，二級結論，才能順利求得結果。
可以想象，如果物理基本概念不明確，題目中既給的條件或隱含的條件看不出來，或解題既用的公式不對或該用
一、二級結論，而用了原始公式，都會使解題的速度和正確性受到影響，考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練，然後是解法靈活，而後在解題方法上有所創新。這裡面包括對同一題的多解，能從多解中選中一種最簡單的方法；還包括多題一解，一種方法去順利解決多個類似的題目。
真正做到靈巧運用，信手拈來的程度。
綜上所術，學習物理大致有六個層次，即首先聽懂，而後記住，練習會用，漸逐熟練，熟能生巧，有所創新?
5樓：gy花語
想必你也已經上了高中了吧，不知道你適應的怎麼樣，前面幾位大神也告訴你該怎麼調整心態啊怎麼適應啊，我給你的建議就是教輔資料吧 高一是比較輕鬆的一年，壓力不算太大，資料的話物理，數學寫高中必刷題（一定要同步），化學寫考點，生物的話可以暫時不寫別的，然後到高二的時候物理買一本解題題典，花一年時間寫完，理科和數學寫一遍過的合訂本（適合高二寫的），一定要寫完，高三就寫五三和必刷題就ok了，如果你像老夫這樣做的話，高考應該不成多大問題
高中怎麼才能學好？
6樓：匿名使用者
到了高中，課程突然加多，很多學生突然不適應，學習成績一落千丈，而有的學生很快找到方法，成績一直名列前茅，下面以個人學習經歷簡單分享下高中如何把成績提高上去：5大步驟：〈1〉根據個人愛好選擇文理科、目標明確：
很多學生一到高中，很迷茫，課那麼多，是選擇文科還是理科，選擇後對未來有什麼影響，一直糾結！你要及時諮詢老師及家長，快速選擇，目標明確！（部分省份不分文理科除外）〈2〉跟從老師科學系統學習，課前預習，課後溫習！
不論初中還是高中，在學習中，一定要養成自己的良好習慣，課前預習，知道老師講什麼內容，課後溫習，及時掌握老師講得重點知識點，經過做題溫習，把知識點變成自己的！（3）會學習，建立錯題本，提高知識點掌握！學習一定要注重方法，不能死學，要靈活運用學習方法！
建立錯題本是提高成績的乙個法寶，錯題本一般記錄不會的題、老師講解的重要知識，是自己無法掌握的。
但要會用，不是記了就放在一旁，而是要定期去溫習！〈4〉近期目標與長遠目標明確不謀一域，就不會謀全域性！那麼上高中幹什麼，是為了積累知識，是為了三年後的大學生活！
所以，要有近期目標、長遠規劃、知道自己最終想要什麼！〈5〉養成良好作息時間習慣+交流高中學習壓力山大，要勞逸結合，養成良好的作息習慣和飲食習慣！平常遇到困難及時多老師溝通交流，及時向同學請教！
以上五點僅是個人學習意見，希望對你有幫助，感謝邀請！。
7樓：萇湃醜玥
這些是網友們告訴我的：
高一，高二紮牢基礎，充分掌握知識，也要學會靈活運用，再做一些課外題，一般情況下老師發的書全做了就很不錯了，也沒有必要買輔導書，最重要的是一定要認真完成作業，不會的先空下來，最後再想實在不會做再去問老師，不要以不會就問這樣並不會有什麼進步。高一高二不會的問題可以深究，在上高中的時候上課一定要好好聽課，有不懂的就及時問老師，最好為自己準備一本子專門用來記錄你做錯的題，把自己做錯的題＂吃透＂會有好處的。
但高三一定要學會應試！多幫別人講題，這樣有助於你記憶~比你做五遍都管用~
高三比較緊張，混的有出息一點，一輪複習一定要跟上老師，因為這一遍是複習基礎，不會的知識一定要基本掌握，二輪時間很短主要是做卷子，提高應試能力，大量的題會擺在你面前，我認為到最後幾個月是要準備改錯本，把卷子上的錯題減下來佔在本上，再錯題下面改錯，要把整個思維過程寫下來，不用太詳細自己能看懂就行，高考前自己複習時只要看錯題本就行，還有有的同學快高考時心會浮，這很致命，一定要塌下心認真複習，乙份付出就有乙份回報，加油，希望你三年後考上理想的大學！
能考高分有什麼竅門嗎？
沒有，有的話這麼多高考考生憑什麼考大學哈！
小聰明？！滾開。只有靠兩個字：實力。
加油吧~大家一起努力！
8樓：哈涵易禽雪
高中要想學習好，各科基礎必須要打牢固。一：落實的關鍵是檢測和重複
落實就是硬道理。看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那麼這個漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重複。
二：找漏洞、補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢？主要就是要在預習時找漏洞。上課學生的學習目標明確，注意力才會集中，聽課效率才會高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
三：百寶箱其實是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來不麻煩
百寶箱是個新鮮玩意，其實就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問題，包括作業或試卷中不會做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點。它還可以當做筆記本，寫個人的心得體會、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
四：多做題不等於提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數
題目千千萬，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點，如果已經掌握了，就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
五：既要「亡羊補牢」，更要「未雨綢繆」
考試後，教師逐題分析錯題、失分原因——找漏洞；制定切實有效的改進措施——想辦法；有針對性地加強專項訓練——補漏洞。有時「亡羊補牢」已經晚了，我們更應該「未雨綢繆」。每天把學習上的問題記錄下來並解決落實好。
考前的模擬測試，也是乙個好辦法。
六：不要輕易放過一道錯題
對於學生錯誤的習題，教師會講評一遍，學生更正一遍之後就了事，但這種態度是不正確的。從**倒下就在**爬起來，「錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。」這就要求學生反思三點，
一、問題到底出在**？
二、產生錯誤的根本是什麼？
三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤？如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎？
怎樣才能學好高中數學必修，怎樣才能學好高中數學必修5？
專屬sss丶 一 提高聽課的效率是關鍵。1 課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的問題，就是聽課的重點 對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力 預習還可以培養自己的自學能力。2 聽課要全神貫注。全神貫注就是全身心地投入課堂學習，耳到 眼到 心...
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做題是必須的，但更重要的是思維，學會思考，題型都是萬變不離其宗的。數學 數學 就是要在理解的基礎上學 只有理解了 才會做題！不要死記硬背 生搬硬套 理解了就會應變了 公式一定不能牢記 而應該是要學會去推導 理解了它的推導過程 就不要記了 下次遇到這樣子的題目 了解了根本 稍微推導就出來了而且可以做到...