1樓：山東新華電腦
隨著網際網路越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事網際網路相關的行業，是乙個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新**ui設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
2樓：盛通教育
1，能培訓邏輯思維
不管工作還是學習，都是需要乙個比較強的邏輯思維的，尤其是在未來人工智慧的時代，孩子們的邏輯思維能力培養是非常的重要的。而程式設計的過程是乙個思維形成的過程。所以學習少兒程式設計對於孩子的邏輯思維培養也是非常的有利的。
2，能培養孩子的專注力
孩子在程式設計的過程中是需要孩子能夠有乙個非常強的專注力的，這是因為程式設計的過程是需要孩子非常集中精力的。這是因為程式設計是非常精細的語言，有時候乙個標點或者字母的錯誤，就容易造成程式無法執行，所以是需要孩子有非常強的專注力的。
3樓：手機使用者
目前來看人工智慧就是未來的大勢所趨，而人工智慧的核心技術即為程式設計，所以未來掌握了程式設計技術的人，就不會被時代淘汰。而極客晨星自課程推出以來，公開課場場爆滿，線下課堂已經增加到11家，累計為1500餘名學生提供了優質課程，我家孩子就是其中之一。
青少年程式設計怎麼樣？未來趨勢如何？
4樓：梅雨時節
現在開辦青少年程式設計教育的學校很多。我認為這也是未來的乙個發展方向。你們現在在的網際網路高度發達。學好程式設計就能夠成為網際網路方面的高階人才。對未來的就業是非常有利的。
5樓：魔扣少兒程式設計
少兒程式設計，通常指的是少兒程式設計教育。少兒程式設計教育是通過程式設計遊戲啟蒙、視覺化圖形程式設計等課程，培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。
少兒程式設計教育並不是要培養未來的程式設計師，而是讓孩子能掌握新科技並應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉變為創造者；同時，少兒程式設計是培養小朋友思維能力的理想載體。
1、2010—2023年國家程式設計教育政策
2023年5月
教育部出台的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2023年)》第19章《加快教育資訊化程序》明確指出資訊科技對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。
2023年6月
教育部印發《教育資訊化「十三五」規劃》通知， 規劃特別提出，要建立健全教師資訊科技應用能力標準，將資訊化教學能力培養納入師範生培養課程體系，列入高校和中小學辦學水平評估、校長考評的指標體系，使資訊化教學真正成為教師教學活動的常態。
2023年2月
教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標準》。標準規定將小學科學課起始年級調整為一年級，原則上要按照小學一，二年級每週不少於1課時安排課程，三至六年級的課時數保持不變。
2023年7月***印發《新一代人工智慧發展規劃》，將人工智慧上公升到國家戰略。「即日起，從小學教育，中學科目，到大學院校，通通逐步新增人工智慧課程，建設全國人才梯隊」，以此倡導在基礎教育階段開展少兒程式設計教育。
2023年10月在《十九大報告中》， 網路強國戰略再次被提及，指出必須貫徹以人民為中心的發展戰略，加強前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新，突破核心技術這個難題，爭取在某些領域、某些方面實現「彎道超車」。
2023年1月
教育部中學新課標方案發布，比於 2003 版課標，此次公布的「新課標」中，在技術（資訊科技和通用技術）上給予了學生更大的發展選擇空間。「新課標」大幅度減少了對於基本軟體使用的要求，而大幅度提公升了在程式設計、計算思維、演算法方面的思維要求，以及人工智慧、開源硬體、網路空間安全等知識面要求。
2023年3月印發《2023年教育資訊化和網路安全工作要點》的通知，指出要完成義務教育階段學生資訊素養評價指標體系和評估模型設計，開展對2萬名中小學生資訊素養測評；推動在中小學階段設定人工智慧相關課程，逐步推廣程式設計教育。
回顧這九年來的政策，可以發現國家對中小學程式設計教育尤其重視，程式設計教育已逐漸成為中小學教育體系的新趨勢。
浙江2017 年，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》，明確將資訊科技學科（含程式設計）納入高中生的必學的科目，2023年新高考，將往年高考的6選3改為6+1選3，而+1就是資訊科技（含程式設計），程式設計正式成為了高中必學科目。
山東山東省在其最新出版的小學資訊科技六年級教材中加入了程式設計的內容，並確定要將python程式設計基礎納入資訊科技課程和高考的內容體系。
重慶市教委下發《關於加強中小學程式設計教育的通知》，通知中明確規定小學3～6年級累計不少於36課時、初中階段累計不少於36課時，並配備專門的程式設計教師。
上海上海市教委印發《上海市教育資訊化「十三五」規劃》，指出上海的創新實驗室已經覆蓋 41% 的小學、55% 的初中和 83% 的高中。2023年 4 月，上海市教委表示，到 2020 年將實現創新實驗室中小學校全覆蓋。
南京2018 年 4 月 9 日，南京教育局發布的《關於做好 2018 年南京市普通高中科技、學科特長生招生工作的通知》中，明確指出：具備科技特長生和學科特長生招生資格的學校，要統籌考慮招生專案和計畫。
各省市也是積極響應國家政策，大力在中小學中推動程式設計教育發展，現在程式設計已經在不少省市成為必學必考科目，這應當引起家長的重視！
6樓：啞戲買張動車票
2014-2023年我國少兒程式設計政策相繼發布，國家已經意識到了資訊化教育的重要性，出台了不少相關的政策鼓勵、支援程式設計教育、資訊化教育的不斷發展，推動程式設計教育在國家基礎教育層面的普及深化程序。政策覆蓋了浙江省、山東省、江蘇省、天津市、重慶市等重點省市。
我國少兒程式設計仍規模較小、機構相對分散，主要分布在北上廣深等一線城市，線下機構也主要集中在一二線城市。
截至2023年2月末，2023年我國少兒程式設計公司增加438家。2023年我國少兒程式設計公司共計7110家。截至2023年2月末國內少兒程式設計公司主要位於廣東、江蘇、山東、浙江地區，少兒程式設計公司分別為11770家、3529家、2265家、2044家。
我國少兒程式設計行業整體對應年齡人口逐年增，2023年約為大概為2.37億人
我國少兒程式設計學員的最低年齡在3歲左右，在此階段，幼兒的認知和理解能力已經達到一定水平，可以開始參加此類培訓;年齡最大的參培學員為18-19歲，即高三學生，培訓覆蓋人群總體與k12教育對應的學生群體重合。因此，前瞻產業研究院加總了教育部每年公布的全國教育事業發展統計公報中幼兒園、小學、初中及高中階段的在校人數，對國內3-18歲人口數量進行估測。2014-2023年中國3-18歲人口呈緩慢增長趨勢，2023年中國少兒程式設計行業整體對應年齡人口約為2.
36億人。2023年大概為2.37億人。
——以上資料**參考前瞻產業研究院發布的《中國少兒程式設計教育行業市場前瞻與投資規劃分析報告》。
7樓：匿名使用者
少兒程式設計已經是大勢所趨，邏得島就很不錯，姐姐家的孩子就在那學
少兒程式設計的發展趨勢是怎樣的？
8樓：手機使用者
程式設計已經被視為一種通往未來的語言。程式設計技能正是眾多技能學習中最為重要的技能學習之一。幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。
我家現在八歲了，在極客晨星學的程式設計課，教學很好，他們的少兒程式設計課孩子也喜歡。
9樓：鯨落
少兒程式設計已經成為一種必學，必掌握知識，隨著科技的不斷發展，必須要學習這方面知識，諮詢巨頭麥肯錫曾說過在未來會有很多人會失業，被機械人所取代，所以小孩學習程式設計是非常有必要的，我家小孩在愛索就學了大半年了，明顯感覺到了小孩的進步，並且還可以考等級證書，助力公升學。
10樓：盛通教育
隨著人工智慧時代的發展，越來越多的家長開始給孩子選擇少兒程式設計的課程。很多的家長對於少兒程式設計發展的趨勢並不是很了解，其實少兒程式設計的發展趨勢還是很好的，一方面國家政策的出台，另一方面人工智慧的發展，還有就是很多地方學校的支援。讓少兒程式設計的前途是十分的明亮的
11樓：小小地豆
聽說現在很多省份已經將程式設計納入課程，想著以後也要學，我已經給我家孩子報了程式設計小將的少兒程式設計課，感覺效果挺好的
12樓：雙魚藝諾諾
現在很多省市將程式設計納入課程，現在國外也很重視少兒程式設計，國內也開了《青少年程式設計等級》的考試，現在學對孩子未來發展也挺好的。
我家孩子在程式設計小將學習少兒程式設計，是針對6-16歲的青少兒，我家孩子之前不愛說話，很依賴我們，學完我覺得孩子的思考能力、動手能力、邏輯思維能力，都變好了，他們近期也有活動，有興趣的話可以了解一下哦
我之前是抱著試試的心態，因為以後要學，想著提前培養一下孩子興趣，剛好程式設計小將有體驗課，就給孩子報名了
13樓：匿名使用者
兒程式設計樂園張恒興說：「程式設計面向未來，而這個未來僅僅是不久後的明天。慢慢地，各行各業都需要人工智慧化，而底層的實現都是程式設計，所以以後人人會程式設計是趨勢。」。
少兒程式設計作為程式設計教育的啟蒙和入門，國際上較多國家已經將其納入中小學課程，同樣國內教育部門也非常重視這塊，下達了很多支援發文。
少兒程式設計的學習帶有很強的趣味性，還會融合其它學科的應用，讓孩子們學習並不是給他們增加負擔，就像我們帶孩子看電影或玩遊戲一樣，帶給他們很有魅力的樂趣。
少兒程式設計未來的前景，有多大的發展空間？
14樓：星座王老師
通過學習少兒程式設計，可以提高孩子的綜合能力，例如程式設計能力、綜合學科能力、邏輯思維能力、未來職場競爭力和領導力等。程式設計能力已經成為未來孩子的基本技能，中小學生程式設計正在成為未來孩子的乙個基本技能，沒有程式設計技能，孩子將很難適應未來社會的要求。
在國家政策引導和少兒程式設計製作規模擴大的背景下，我國少兒程式設計教育在短時間內也呈現爆發式增長，2023年將繼續保持火熱態勢。教育工作者、投資者和家長越來越重視少兒程式設計，越來越多的兒童進入少兒程式設計課堂。
相關資料顯示，2023年少兒程式設計領域總共獲得50餘筆融資，其中行業的頭部玩家收穫了大額融資，未來5年，根據艾瑞諮詢**可達300億元的市場規模，已成為乙個「香餑餑」。未來人工智慧、全民ai的大背景下， 少兒程式設計需求激增，加之國家出台的相關政策和檔案，少兒程式設計教育的發展已勢不可擋!
少兒程式設計現狀如何?
1、師資不足，沒有持續供給
師資是少兒程式設計教育中最困難的問題。目前，師資是行業最大的痛點：專業少兒程式設計教師普遍稀缺，行業尚未形成完善的招募、培訓、儲備體系。
由於青少年的年齡特點，少兒程式設計教育教師必須滿足「程式設計」與「教育」的雙重屬性。他們不僅要有專業的程式設計能力，還要能教孩子。然而，目前我國的情況是，很多程式設計人才沒有教育屬性，選擇進入教育行業的概率非常低。
2、教研體系不成熟
目前，國內許多相關機構普遍存在的問題是課程設定零散、不系統，沒有進行持續的研究和開發。基於對國內外市場的這種認知，相關機構應該在一開始就進行自主研發，走人工智慧與虛擬實境相結合的道路。
擁有強大的研發團隊，對國內外程式設計教育有著多年的經驗和見解，並在相關領域取得巨大的成就這是對程式設計教育機構的要求。
從當前的情況來看，少兒程式設計發展趨勢還是不錯的，有一定的投資前景，但是目前國內許多相關機構普遍存在一些問題，比如說師資不足、教研體系不成熟等等，這些需要去克服。
未來前景看好，發展空間很大。
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