1樓：匿名使用者
三年級數學下冊《數學廣角》練習題
1、○+○+○+△+△=14，△= ○+○，
○= ， △= 。
2、根據下列三個式子，找出各圖形所表示的數。
○+□=91 △+□=63 △+○=46
○=（ ） △=（ ） □=（ ）
3、一筐蘋果等於兩筐梨,兩筐梨等於四筐櫻桃,兩筐蘋果等於多少筐櫻桃?
4、三年級有107個小朋友去春遊，帶礦泉水的有78人，帶水果的有77人，每人至少帶一樣。三年級既帶礦泉水又帶水果的有幾人？
5、我們班有35人訂了《數學一國》，有18人訂了《作文天地》，其中有9人兩種雜誌都訂了，我們班一共有多少人？
6、一次數學測驗。全班36人中，做對第一道聰明題的有21人，做對第二道聰明題的有18人，每人至少做對一道題。問兩道都做對的有幾人？
7、三（一）班有學生55人，每人至少參加賽跑和跳繩比賽中的一種。已知參加賽跑的有36人，參加跳繩的人有38人。問這兩項比賽都參加的有幾人？
2樓：仇沛杉
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3樓：北方小學
你應該把題目寫上，我們好解答啊
4樓：
我教數學，把題打上，通知我。
5樓：人教版小學數學
把題打上,我好解答.
三年級下冊數學的數學廣角5題
6樓：楊帥哥崽子
（1）□=240÷（3＋1）=60
△=60×3=180
（2）○+△+□=（91+63+46）÷2=100○=100-63=37
△=100-91=9
□=100-46=54 是這樣做，抄上去吧！
7樓：
□=240÷（3＋1）=60
△=60×3=180
○+△+□=（91+63+46）÷2=100○=100-63=37
△=100-91=9
□=100-46=54
就這樣了抄上去應該就對了
8樓：匿名使用者
（1）□=240÷（3＋1）=60
△=60×3=180
（2）○+△+□=（91+63+46）÷2=100○=100-63=37
△=100-91=9
□=100-46=54
9樓：匿名使用者
□=240÷（3＋1）=60
△=60×3=180
○+△+□=（91+63+46）÷2=100○=100-63=37
△=100-91=9
□=100-46=54
應該對了
小學三年級下冊數學廣角、練習二十四、第4題的答案是什麼
10樓：匿名使用者
這個問題，我剛教給孩子們。答案是：1隻雞和1只鴨，1只鴨重一些。
思考過程如下：只考慮它們的平均重量就可以了，也就是每只鴨子的重量一樣、每只雞的重量一樣。乙隻鵝的重量相當於兩隻鴨子的重量，那麼兩隻鵝的重量相當於四隻鴨子的重量，由右圖看出：
兩隻鵝的重量多於四隻雞的重量，就可得出四隻鴨子的重量多於四隻雞的重量，那麼每只鴨子的平均重量多於每只雞的平均重量，所以1只鴨重一些。
11樓：
鴨子重一點。前面乙隻鵝等於兩隻鴨子 後面 乙隻 鵝比雞重一點 所以鴨子重一點
三年級下冊數學廣角搭配ppt
12樓：彼岸的暗夜
教學目標：
1．使學生通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數和組合數。
2．培養學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。
3．使學生感受數學在現實生活中的廣泛應用，嘗試用數學的方法來解決實際生活中的問題。
4．使學生在數學活動中養成與人合作的良好習慣，並初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
教學重點：
讓學生在活動中有條理地全面思考問題，經歷探索簡單的排列組合過程。
教學難點：
找出事物的排列數和組合數。
教學準備：教學課件和學具卡片。
三年級下冊數學學習與鞏固，三年級下冊數學學習與鞏固55,56頁
楓只愛麗麗 一 填一填 1 小東早晨上學，他面向太陽，他的前面是 後面是 左面是 右面是 2 三個小朋友分別從家出發去學校。如圖 1 小剛出門向 走 米就到學校了。2 小紅出門向 走 米，再向 走 米，最後向 走 米就到學校了。3 小明出門後向 走 米，再向 走 米就到學校了。3 幫小動物找家 小雞...
三年級下數學練習冊，三年級下冊數學配套練習冊圖片13 14頁
寂寞好了 1.1900 2.正方形遊園的面積是484 正方形大，大100平方米 1.100 80 2 360米 360 5 1800 答 這個綠化帶的面積是1800平方米 手機使用者 邊長1分米的正方形,它的面積是?周長是? 105x85 1000x80 天哪，好簡單，你還不會呀，你這麼笨啊，告訴你...
三年級數學下冊 教案，有小學三年級下冊數學的教案嗎
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。有小學三年級下冊數學的教案嗎 寫教案的具體內容包括以下十項 一...