1樓：生叡馮玉
主動和被動關係 就像英語語法的語態一樣
2樓：勇歡閎新霽
是主動句和被動句的區別，主語和施動者都不同的
3樓：羽濱竹聽筠
施動者在前即為「把字句」，在後即為「被字句」。
4樓：時曜席蘊涵
我把雨傘開啟。主動句 是「我」發出的動作「開啟」 雨傘被我開啟。被動句 是「雨傘」承受「我」發出的動作「開啟」
5樓：青宣後浩言
把的主語是施動者一般是人。被字句的主語是受動者一般是物
6樓：學雪暨風
把字句的句式：
動作的施動者在前，被動者在後。例如：我把書放在書架上，「我」是動作的施動者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：
和上面的相反，施動者在後，被動者在前。例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
總結：掌握兩種句式的關鍵在於找準施動者和被動者，然後找到他們應該在的位置，就絕對沒問題了。
7樓：松柳賽竹
把字句的主語是動作的執行者 被動句的主語是動作的被執行者
把字句和被字句的區別把字句和被字句有什麼區別
8樓：平凡之路樸樹
把字句的
bai句式：
動作的施動
者在前，被du動者在後。例zhi如：我把書放dao在書架上，「回我」是動作的施動答者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：
和上面的相反，施動者在後，被動者在前。例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
總結：掌握兩種句式的關鍵在於找準施動者和被動者，然後找到他們應該在的位置，就絕對沒問題了。
把字句和被字句的區別？
9樓：匿名使用者
把字句 現代漢語的一種句式。用介詞「把」構成的句子。
其結構模式可以記作：甲把乙怎麼樣。
漢語動詞謂語句的賓語一般置於動詞之後，而用了「把」字就能把賓語提置於動詞之前，以強調行為結果或行為方式。
這種句式在語義上可視為賓語前置，在結構上則是介詞結構作狀語。
把字句的成立有某些條件：
⑴動詞一般是能帶支配物件的行為動詞，即能帶施事賓語的及物動詞。
⑵所用動詞的前邊或後邊要帶有表示結果或方式的附加成分。
⑶「把」字所介系的賓語通常是確定的，即說話人要有確指的物件。
在書面語言中，有時用「將」字代替「把」字，仍稱把字句。
【示例】夕陽西下,太陽的餘光把天空渲染的格外美麗,好似紅色的綾羅綢緞般奪目.
在這次的大**中許多老師將（把）生的希望留給了學生,把死亡的威脅留給了自己.
被字句 現代漢語的一種句式。用介詞「被」構成的表示被動意義的句子。
其結構模式可以記作：甲被（乙）怎麼樣。
被字句的成立條件：
⑴主語是受事，「被」字所介系的名詞是施事。
⑵動詞必須是及物動詞。
有時「被」字直接用在動詞之前，即施事者省略。
過去被字句一般用於表達不幸或不愉快的遭遇，後來突破了這種侷限。
口語中常用「叫」、「讓」、「給」替代「被」，仍稱被字句。
【示例】小張被大家推舉為勞動模範。
他被激怒了。
大哥，我讓人打了。
人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。
10樓：匿名使用者
把字句的句式：動作的施動者在前，被動者在後。
例如：我把書放在書架上，「我」是動作的施動者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：施動者在後，被動者在前。
例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
11樓：一箭傳情
從意義上說，把字句表示對人或事物的處置，介詞「把」後面的賓語就是被處置的物件。動詞後面帶的補語，表示處置或影響的程度。
被字句是指謂語中帶有「被」字或由「被」字組成介賓知識作狀語的一種動詞謂語句。介詞「被」引進施動者（動作行為的發出者），同時指明主語是受動者（動作行為的接受者）。
的區別把字句和被字句有什麼區別
12樓：匿名使用者
把字句的句式：動作的施動者在前，被動者在後。
例如：我把書放在書架上，「我」是動作的施動者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：施動者在後，被動者在前。
例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
13樓：堯易普俊風
把字句的主語一般是施動者，被字句的主語一般是被施動者，如：「我把地掃乾淨了」和「地被我掃乾淨了」，施動者都是「我」，被施動者都是「地」，所表達的意思是一樣的。
14樓：牧卓漫念雙
把字句簡單的說就是帶把字的句子，被字句一樣！主動和被動關係比較深，對嗎？！
把字句被字句的區別和聯絡
15樓：愉快放假
把字句的句式：
動作的施動者在前，被動者在後。例如：我把書放在書架上，「我」是動作的施動者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：
和上面的相反，施動者在後，被動者在前。例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
總結：掌握兩種句式的關鍵在於找準施動者和被動者，然後找到他們應該在的位置，就絕對沒問題了。
希望能幫到你
被字句的區別把字句和被字句有什麼區
16樓：匿名使用者
我把雨傘開啟。主動句 是「我」發出的動作「開啟」
雨傘被我開啟。被動句 是「雨傘」承受「我」發出的動作「開啟」
說說被字句和把字句的區別
17樓：匿名使用者
把字句中的「把」字和被字句中的「被」字是介詞。
他把書包放在了操場上。（把：介詞，用在直接賓語之前,賓語之後跟著及物動詞。）
氣球被風刮走了。（被：介詞，用在句中表示主講是受事者。）
把字句和被字句的句式結構的不同
18樓：蘭馨
把字句 現代漢語的一種句式。用介詞「把」構成的句子。
其結構模式可以記作：甲把乙怎麼樣。基本結構是： 名（施事）+把+名（受事）+動+其它。
漢語動詞謂語句的賓語一般置於動詞之後，而用了「把」字就能把賓語提置於動詞之前，以強調行為結果或行為方式。
這種句式在語義上可視為賓語前置，在結構上則是介詞結構作狀語。
把字句的成立有某些條件：
⑴動詞一般是能帶支配物件的行為動詞，即能帶施事賓語的及物動詞。
⑵所用動詞的前邊或後邊要帶有表示結果或方式的附加成分。
⑶「把」字所介系的賓語通常是確定的，即說話人要有確指的物件。
在書面語言中，有時用「將」字代替「把」字，仍稱把字句。
【示例】夕陽西下,太陽的餘光把天空渲染的格外美麗,好似紅色的綾羅綢緞般奪目.
在這次的大**中許多老師將（把）生的希望留給了學生,把死亡的威脅留給了自己.
被字句 現代漢語的一種句式。用介詞「被」構成的表示被動意義的句子。
其結構模式可以記作：甲被（乙）怎麼樣。基本結構：名（受事）+被+名（施事）+動+其它
被字句的成立條件：
⑴主語是受事，「被」字所介系的名詞是施事。
⑵動詞必須是及物動詞。
有時「被」字直接用在動詞之前，即施事者省略。
過去被字句一般用於表達不幸或不愉快的遭遇，後來突破了這種侷限。
口語中常用「叫」、「讓」、「給」替代「被」，仍稱被字句。
【示例】小張被大家推舉為勞動模範。
他被激怒了。
大哥，我讓人打了。
人們的衣服被濛濛細雨淋濕了。把字句的主語是施動者，一般是人。被字句的主語是受動者，一般是物。掌握兩種句式的關鍵在於找準施動者和被動者，然後找到他們應該在的位置，就絕對沒問題了。
把字句被字句可以互相改寫。例如：1.風把小樹吹倒了。
小樹被風吹倒了。
2.我把花瓶打碎了。
花瓶被我打碎了。
3.我把作業寫完了。
作業被我寫完了。
4.老師把課文讀了一遍。
課文被老師讀了一遍。
5.爸爸把自行車修好了。
自行車被爸爸修好了。
把字句與被字句的比較
19樓：葉落滿庭陰
把字句的句式：
動作的施動者在前，被動者在後。例如：我把書放在書架上，「我」是動作的施動者，「書」是動作的被動者。
被字句的句式：
和上面的相反，施動者在後，被動者在前。例如：書被我放在書架上，「我」還是施動者，「書」還是被動者。
總結：掌握兩種句式的關鍵在於找準施動者和被動者，然後找到他們應該在的位置，就絕對沒問題了。
20樓：海星花開
把字句是主動語態 被字句是被動語態
把字句改為,被字句。把字句改被字句的方法是什麼
轉換方法 把 字句 用 把 字將動作和物件提到動作前面，並在動作前面加上 把 字的句型。把字句，是漢語中的一種主動式動詞謂語句。這種句式又稱為 處置式 因為動詞所表示的動作對賓語作出了 處置 例如使其位置或狀態改變。基本的結構為 主語 把 賓語 動作。詳細釋義 一 是指在謂語動詞前頭用介詞 把 引進...
愛問知識人 把字句和被字句怎樣縮句
把 字 被 字以及它們的賓語中心詞均不能省略。就是這樣。比如 他把一個漂亮的玻璃杯子打碎了。縮句結果應該是 他把杯子打碎了。把字句 被字句 擴句，縮句 陳述句 反問句，還有什麼句？ 你好還有 設問句比喻句 排比句雙關句 擬人句對偶句 誇張句仿句 石上聽泉響 設問句，疑問句，比喻句，排比句 縮句擴句，...
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