臨床醫學與臨床全科醫學方向哪個好點

時間 2021-10-26 20:57:35

1樓:李樹德

臨床醫學好。臨床醫學比全科學的科目少,科目越大越學不會。臨床醫學是西醫大雜燴,內外婦兒都學,還學一部分中醫,全科是中西醫大雜燴,西醫、中醫都學,十年也學不會,說不會吧每科都知道些,說會吧沒有一科精通,看不了病。

中西醫書籍汗牛充棟、車載斗量,學會九牛一毛不頂事。只有學通、學精一門才能很好的診療疾病。口腔和醫學影像科目最小,最易學會。

科目越大越灰。學不會是關鍵。

2樓:眠月情魔

臨床醫學就業比較難,一般需要高學歷,而且大中城市的醫院人才過於飽和。全科醫學是面向農村面向基層的而且大多是免費上的還有生活補助。有些學校是要求定向的,六年。

3樓:

汗。。本科階段據我所知沒有臨床全科醫學這個專業吧。現在世界上大多數國家的西醫發展方向都是專科性發展,到碩博階段研究範圍就越來越狹窄,這也是國內各大醫院的模式。

而全科醫學主要是為了解決農村以及社群醫療保健這兩方面的醫療問題而提出的,主來也主要是在這兩個方向吧,孰優孰劣就看自己了

4樓:黎友源

臨床醫學更專,全科是雜而全。

5樓:匿名使用者

術業有專攻。現在大醫院有名氣一點的專家都是專攻乙個方向的。學全科?

精力夠用麼?碩士選擇研究方向一定是針對性的去選擇。各分支方向這裡不一一例句。

你需要做的就是選擇乙個感興趣並且真的是去切實了解過並且喜歡的方向去學。真正做到專家的都是專攻謀一領域的。而不是全科。

定好目標一條路跑到黑是最好的選擇!

臨床醫學與臨床醫學(全科醫學方向)

6樓:龍炎三水

大概是這樣的,現在的就業讓本科生必須讀完研究生才能有點好轉,但是對於全科,卻可以直接畢業就能混口飯吃!

1、像我,就是臨床醫學的,但是對於我這樣的本科畢業生畢業之後很難找到工作,乙個是因為醫院方面的選擇,另外就是我們的自我定位,還有就是被全科醫學生搶了飯碗(暫且這麼說吧)。本科沒學好,還不如全科呢!

2、全科醫學,在學校學的比我們學的要具體,他們針對的是更加全面的病人!而我們出去後有可能只面對一類,例如,外科,**,兒科,或者是急診!

3、全科的定位比較低,不管是在學校還是在醫院,他們更適合在各個科室。但是由於他們的學位問題,在公升職上有可能有阻礙!

4、感覺上全科比我們學的要累,其實只要你自己認真學或者學的好,不管是臨床還是全科都會有很好的出路的。

這僅僅是我個人意見,希望能給你提供到有用的幫助!

7樓:

求助收到,但看到龍炎三水同學的回答,基本上已經解釋清楚了。

臨床醫學和全科醫生就業前景哪個比較好?

8樓:匿名使用者

臨床醫學(全科)也就是全科醫生,是為社群衛生準備的全科大夫,每一科都會一些,但是不是很精通。而臨床醫學畢業的學生,在進入醫院後,經過幾年的培養後才會最終選擇科室,也就是專科大夫,對該科病症比較精通!建議就業臨床

9樓:匿名使用者

就目前來講,臨床醫生比全科醫生前景好,同樣也站在醫患關係的最前沿,最易受到衝擊;如果將來的話,全科醫生在社群享受的待遇和公務員類似,壓力沒有臨床醫生大,再兼職做做家庭醫生,會是更好的選擇。

10樓:匿名使用者

正規醫院不存在「全科醫生」的職稱,而醫學院的臨床醫學系學的就是「全科」的臨床醫學知識,但畢業後,必須找到培訓醫院接收、結果1-2年的培訓和資格考試才決定是術科還是內科;至於其他比如醫學影像學、護理學、口腔、眼科就是另乙個系。所以,不好回答。如果當醫生,就得報考臨床醫學,就業前景嘛,肯定沒問題,但三甲醫院一般比較難進!

11樓:匿名使用者

全科是較新的專業,如果是很好的學校還好,如果是一般般的學校的這個專業,還是算了吧。臨床醫學好,將來進一步發展的時候可選擇的空間比較大。

12樓:匿名使用者

從就業方向就可以判斷出優劣

臨床醫學就業方向為,科研院校及各類大中型醫院。

全科醫生就業方向為,社群及基層。

臨床醫學(全科醫學方向)和臨床醫學有什麼區別?

13樓:匿名使用者

你問的。。。

那就是一碼事情,怎麼會有區別

臨床醫學(全科醫學方向)這個專業與臨床醫學專業有什麼區別?哪個容易學?哪個好昇本?

14樓:匿名使用者

預防醫學專業   培養目標:   培養德、智、體、美全面發展,具有系統的預防醫學基本理論、基本知識和基本技能,有一定實踐能力、創新能力和發展潛力的應用型預防醫學專門人才。掌握基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;掌握對人群勞動、生活、學習、環境和食品進行衛生監督的基本能力;具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律,制定預防疾病和增進人群健康措施與計畫的基本能力;熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;熟悉臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術,熟悉健康教育工作;掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。

本科畢業時,如符合學校《學位授予條例》,可授予醫學學士學位。   培養要求:本專業學生主要學習基礎醫學、預防醫學的基本理論知識,受到衛生檢測技術、疾病控制的基本訓練,具有衛生防疫、控制傳染病與職業病、改進人群環境衛生條件、實施食品衛生監督等工作的基本能力。

  畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:   1.掌握預防醫學的基本理論知識和防疫工作的基本能力;   2.

掌握對人群勞動、生活、學習、環境和食品進行衛生檢測和監督的基本能力;   3.具有分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規律,制定預防疾病和增進人群健康措施與計畫的能力;   4.熟悉國家衛生工作方針、政策和法規;   5.

熟悉臨床醫學的基本理論知識和常見病、多發病的防治技術,熟悉健康教育工作;   6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法,具有-定的科學研究和實際工作能力。   主幹課程:

  主幹學科:基礎醫學、預防醫學。   主要課程:

生物化學、醫學微生物學、免疫學、生理學、病理學、診斷學、內科學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、營養與食品衛生學、勞動衛生學、兒少衛生學等。   修業年限:五年   授予學位:

醫學學士   相近專業:預防醫學 眼視光學 衛生資訊管理

所學科目詳細:

主幹學科:基礎醫學、預防醫學

輔助學科:臨床醫學

主要課程:醫用生物學:理論+實習兩部分;學習細胞結構,基因複製,蛋白質轉錄,遺傳病;入門學科;基礎醫學院學習;

無機化學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的無機化學;入門學科;基礎醫學院學習;

有機化學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的有機化學;入門學科;基礎醫學院學習;

醫用物理學:理論+實習兩部分;學習與醫學相關的物理學;入門學科;基礎醫學院學習;

高等數學:簡單的高等數學,主要用於理解後期藥理學中的藥動學和藥代學;入門學科;基礎醫學院學習;

人體解剖學:理論+實習兩部分;形態學,學習正常人體的結構;重要學科;基礎醫學院學習;

組織與胚胎學:理論+實踐兩部分;形態學;用於學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構,胚胎的發育過程;重要學科;基礎醫學院學習;

生物化學:理論+實踐兩部分;從分子的水平學習生命體內的一切化學過程;重要學科;基礎醫學院學習;

醫學微生物學:理論+實踐兩部分;學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因;一般學科;基礎醫學院學習;

免疫學:理論+實習兩部分;學習人體的免疫機制,後期會研究到分子水平;一般學科;基礎醫學院學習;

生理學:理論+實踐兩部分;研究正常人體得以維持正常狀態的機理、機制;重要學科;基礎醫學院學習;

人體機能實驗學:生理學的實踐部分;重要學科;基礎醫學院學習;

人體寄生蟲學:學習各種人類寄生蟲的生活史,對人體危害的機理,診斷及**方法;一般學科;基礎醫學院學習;

病理學:理論+實踐兩部分;研究人體在患病狀態下的組織改變及代償機制,組織損傷的修復過程;重要學科;基礎醫學院學習;

藥理學:理論+實踐兩部分;研究各類藥物在人體的代謝機理,作用機制,***;重要學科;基礎醫學院學習;

診斷學:理論+實踐兩部分;研究疾病的診斷手法;重要學科;基礎醫學院學習;

眼科學:學習眼類疾病及診治;了解學科;臨床醫學院學習;

耳鼻喉科學:了解耳鼻喉類疾病及診治;了解學科;臨床醫學院學習;

醫學影像學:學習利用x光片、ct、b超、核磁共振等資料進行診斷的能力;了解學科;臨床醫學院學習;

傳染病學:理論+實習兩部分;研究各類傳染病的臨床症狀及**方法,與流病的根本區別在於個體與群體的區別,不能混為一談;一般學科;臨床醫學院學習;

婦產科學:了解**疾病及產科流程;了解學科;臨床醫學院學習;

兒科學:理論+實習兩部分;兒童的成長發育,常見病,重要病的診斷、**;了解學科;臨床醫學院學習;

內科學:理論+實習兩部分;了解常見的內科病;了解學科;臨床醫學院學習;

外科學:理論+實習兩部分;了解常見的外科病;了解學科;臨床醫學院學習;

放射防護:研究放射性物質,放射線及其防護措施,防護效果;一般學科;公共衛生學院學習;

衛生統計學:概率論與數理統計在醫學上的應用,確定相關的醫學事件是否是必然的,必然的可能性是多少;精髓學科;公共衛生學院學習;

衛生化學:理論+實習兩部分;傾向於衛生檢驗,主要是對未知物的定性定量;重要學科;公共衛生學院學習;

流行病學:方法學;通過人群在人員、地區、時間上的健康狀態反應差別來確定可疑的對人體有害的因素,在無病、病初及病中採取有效措施,控制有害因素的危害效應,最大限度的保護人群;精髓學科;公共衛生學院學習;

衛生毒理學:理論+實習兩部分;方法學;通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害,以及有害的程度及有害機理,制定化學物質的安全接觸限值;精髓學科;公共衛生學院學習;

環境衛生學:理論+實習兩部分;人所生活的環境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究,提出防護措施;重點學科;公共衛生學院學習;

營養與食品衛生學:理論+實習兩部分;兩門學科的合併,分為營養學與食品衛生學兩部分,營養學**食物中的營養物質及人體的需要量,食品衛生學重在研究食品汙染的原因及有效的防護措施;重點學科;公共衛生學院學習;

勞動衛生與職業病學:理論+實習兩部分;研究各種職業有害因素及防護;重點學科;公共衛生學院學習;

兒童少年衛生學:從人群的角度來研究兒童的生長發育;重點學科;公共衛生學院學習;

社會醫學與衛生事業管理學:把人做為一種社會動物來進行研究,**生活在社會中的人的心理對人體健康的影響,對醫療資源進行合理規劃,實現人人享有初級衛生保健;重點學科;公共衛生學院學習。

ps:大體上該專業開設有這些課程,

但各學校有各學校的特色,

在此基礎上可能教學安排稍有調整。

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