1樓：a君子梅蘭竹菊
這是哪門子不合理的要求？學生為什麼要聽這種不合理的要求呢？為什麼要交白卷呢？
可能是針對一些學習成績不太好的，就是說沒有可能上重點的，或者是沒有可能考上大學的學生。讓他們退學的話，那麼，升學率可能會有效的提高。這可能才是他真正的目的！
2樓：匿名使用者
你可以找相應的部門或者學校的校長給出說法，並把老師囑咐孩子交白卷，勸學等相應的問題。劉勇證據。這種行為是違法的，老師沒有權利。不讓孩子上學勸退。
3樓：楣弼
我們應該告訴老師，讓學生好好答卷，能答好多少答多少，家長不會有怨念，要有當老師的高尚品德。
4樓：尋找來時路
你可以收集證據，然後向學校投訴。得不到解決的話，你可以向上一級教育部門投訴
5樓：好運相伴
被譽為人類靈魂的工程師的教師，這個職業應該是無上光榮的。它應該是以育人為己任的。有著高尚的品德的。
不應該出現這樣的事情的。當然了，天下之大，無奇不有。誰能保證那麼多的人中，那麼大的隊伍中 ，不會出現這類事件的呢？
可以和該校校長聯絡呀，商量商量，看看能不能給轉一個班呢？那麼多的家長，可以一起去呀，他應該會給一個合理的解釋的吧！
6樓：圖南
這麼說吧，一個的爭辯和反抗有點弱不禁風。你想解決這件事，最好拉上其他受害者的家長，這個事情你沒有解決是因為你沒有把這件事情利益相關。因為來說，想一個學生勸退學，是需要一定的理由的，問題中的高中班主任要求學生考試交白卷，再以學生交白卷的情況來跟學校上報反應情況，以此跟學校說能不能讓這些學生退學。
學生又不是很懂這個，老師又以某種理由來苦口婆心勸學生退學。我覺得每一個學生都是未來社會的棟樑之才。
關於高中校園生活的詩歌
7樓：匿名使用者
經過了，路過了，錯過了，
於是我們以為自己成長了。
終於也可以在眼淚裡或者疼痛或者悵然地微笑。
高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裡，
原來不是不懷念，原來一切都還記得，原來不是發過誓就能夠遺忘。
那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海。
張揚彈著吉他時抽動的身體，高舉打來**時溫柔的聲音，什麼都還如此清晰。
一直在思念的，始終是這兩個人。
冗長的青春即使散場，也依然讓人無限懷戀。
兩隻手捧著黯淡的時光，兩個人沿著背影的去向，兩句話可以掩飾的慌張，兩年後可以忘記的地方。
只是無論怎樣的記憶尤新，青春還是長著潔白的翅膀呼呼飛遠，
它不會在意我們祈求了什麼。
時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。
有很多人把青春寫在**裡，
也有很多人把青春拿來歌唱。
這個年代的孩子體會到的青春總是無常，
混合著赤裸裸的憂傷
纏繞在靈魂裡，銘刻在歲月裡。
少年時代的日記，
曾經的合影，
高中校園裡的梔子，
一起散過步的操場，
吃過無數次午飯的快餐店……
這些瑣屑而精緻的細節都塗抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。
它們就是我們青春的符號，
疼痛而清醒地記錄著成長的軌跡。
花朵，落葉，雨滴，清風。
愛情，奢靡，糾纏，鬱悶。
總是逃不開一些東西，青春就這樣冗長地往復在生命中最最純粹的年紀。
《園丁頌》
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裡的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
參考資料： http://zhidao.baidu.com/question/9717799.html?si=1
美國高中生校園生活怎樣啊?
8樓：匿名使用者
美國高中每天3:00~bai4:00pm下課du,之後的兩到三小時為課外活動
zhi時間.可以參dao加社團活動,體育專案回,樂團,競賽答隊等各種活動.種類一般較豐富,但美國的高中水平也良莠不齊,視具體情況而定.
但體育專案的確比中國多,一般有golf,swimming,
volley ball等中國高中不常見的專案.如果你在某一方面有天賦,就一定能在美國高中一展才能.
美國高中一般會有藝術節,體育節,**節,辯論賽,戲劇等活動.每年也會開1~3次舞會,晚會等.如果是寄宿學校,還會開宿舍間的比賽和聯儀.總之如果你開朗活潑
,課外生活一定會豐富多采.
9樓：匿名使用者
他們的高中生活比我們的大學還開放
10樓：極品___**
應該說是非常開放吧。。。。。。。。
求高中校園生活演講稿。
11樓：萬八十
網上找一找演講稿，然後選擇校園類別的。很多的，參考改動一下就行了。
12樓：660美美
可以說那你和很多同學的友誼
13樓：匿名使用者
每個人的高中生活多是不一樣的.
14樓：匿名使用者
還是自己寫有感情的吧
日本高中學校生活是什麼樣的？求，詳細介紹。
15樓：匿名使用者
高校の學校生活
大阪的公立高中有如下規定。由於各學校在規定上有所不同 ,請向就學的學校老師直接確認。
◆學年中有學年制和學分制兩種。學年制的高中，每學年所學的科目都是定好了的。（也有一部分
課目自 己可以選）。如果缺席（缺課：不來上課）很多，功課不交，考試成績太差會導致不
能升級（被 稱為 “原級留置 ”）。如果留級，必須重學一年該學年的功課。學分制的學校，
沒有學年。也沒有 留級制度。畢業所必須的科目都合格了的話，就可以畢業。
◆學分各個科目的一週的上課時間被稱為學分（單位）。比如，數學課在一週裡有 4節課的話，就
是4個 學分。大部分的學校，學習一年，就可修到該科目的學分。
◆上課時間（上課開始的時間）
學校在８點２５分至３０分之間開始上課。
◆遲到已經開始上課了還沒到學校就是“遲到”。遲到過多會導致缺席，有可能會拿不到學分。
遲到及 病假，必須和學校聯絡。
◆在校時間
高中從上午８點３０分左右開始上課，上午有４節課（１節課一般為 50 分鐘），午餐 (自
帶的盒飯 )後下午再上２節課。各課程由不同的老師擔任。
◆盒飯 (自己帶的午餐 )
大阪府內的高中學沒有校餐。請自帶盒飯，但也有的學校有食堂。
◆掃除時間
高中學校的放學前為掃除時間。學生和老師一起打掃學校的教室、樓梯、走廊、廁所等。
自己的學習環境由我們自己來維護吧。
◆課外活動（俱樂部活動）
放學後可以留校進行自己喜歡的文化體育活動。為自由參加的活動。
◆服裝高中基本上都要求學生穿**。必須穿各個學校各自規定的服裝（有夏裝和冬裝等）。
“體育 ”課要換上便於運動的體操服。有的學校要求在體育館裡換上體育館專用鞋。 夏
天的“游泳”課要自帶游泳服和游泳帽，並在自己的游泳服和帽子上寫上自己的名字。
詳情請向自己就讀的學校確認。
◆班級一個班由 40 人以內的學生組成。除班主任老師之外，也可能設有副班主任老師。各課程
由不同的 老師擔任。
※ 各課程的教學、開課、結束等班級活動及各種學校的活動多以班級為單位進行。如有
不知道或為難的地方，請馬上與班主任老師商量。
◆學習內容
高中的科目有：語文（現代文及古文等） 、社會（地理 、歷史）、 公民（現代社會等） 、
數學、 理科（物理 、生物、化學等）、 體育 、藝術（美術 、書法、**等）、 外語
（英語 、中國語等 ）、 家庭等。有專門學科的學校，針對各自的專門課程進行學習。
※ 除上述課程外，還有道德課和特殊活動（班級活動、學生會活動、俱樂部活動及學校
活動）。
○特殊活動
學生會活動：為使學校生活更愉快，有學生自發舉辦的活動。
◆學習工具
教科書是要付費的。教科書以外的必需品由各家庭負責準備。藝術科等伴有實際技能
的課程中有的需各自準備自己專用的工具。
◆關於派遣翻譯
為使日語程度不高的家長和學生，能和學校方面及班主任進行順利溝通，備有翻譯派遣
制度 。詳情請想學校老師詢問。
◆健康 檢查
【有關健康檢查 】
在日本的學校，學校定期或按需要進行健康檢查（體檢）。健康檢查主要有以下幾種。
保健檢查（調查過去患過的疾病，現在的健康狀況）
牪飭可碭摺⑻逯亍⒆
為什麼我的初中班主任和高中班主任都說你們進了社會才有朋友
估計你們老師的意思是，踏入了社會才知道什麼才叫朋友，什麼樣的朋友才是真朋友。確實，社會是現實的，現實是殘酷的，到了社會上才知道去珍惜身邊的人，那些可以講心裡話的人。雖然不知道你們老師是什麼意思，但是你可以就這樣理解，珍惜現在的朋友吧，兄弟不用太多。我不知道你老師有什麼樣的經驗，但是我覺得應該是真正進...
高中班主任激勵學生鬥志的警句，可以激勵學生學習的勵志格言
苦盡甘來 少壯不努力老大徒傷悲.等等 人生能有幾回搏，此時不搏待何時 還有，人生不是贏在起點，而是贏在轉折點 可以激勵學生學習的勵志格言 1 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格2 重複是學習之母。狄慈根 3 當你還不能對自己說今天學到了什麼東西時，你就不要去睡覺。利希頓堡 4 人天天都學到一點東西...
高中班主任如何疏通學生心理，如何對學生進行心理疏導？
一 消除學生對未來的恐懼心理 中考以後，九年制義務教育結束，選擇繼續學習的同學通過中考的激烈競爭進入高中，自然對高中的學習充滿熱情和期盼，然而進入高中以後從一開始便要接受來自學校 家庭的高考施壓以及面臨未來人生道路的選擇。據此，高中生容易出現的消極心理之一即是對未來的恐懼心理，往往伴隨焦慮和迷惘，久...